Coronavírus: Alunos da rede pública planejam reprovarbet365 5 foldpropósito para 'aprenderbet365 5 foldverdade'bet365 5 fold2021:bet365 5 fold

Homem no computador

Crédito, Marcos Santos/USP imagens

Legenda da foto, Alunos dizem ter dificuldade para aprenderbet365 5 foldmaneira remota

Muitos admitiram ter tido a mesma ideiabet365 5 foldrepetirbet365 5 foldano.

"Em todo 2020, tive 4 diasbet365 5 foldaulas, e olhe lá. [No ensino a distância, são] vinte minutosbet365 5 foldaula por dia, sendo que na escola eu tenho 40 minutos (cada aula) e 5 aulas por dia. Não dá para repor. É só colocar na balança", diz ela. "Eu sou privilegiada, tenho acesso a TV e internet. Mas tenho colegas que não têm acesso à televisão, imagina à internet."

"Não aprendi uma gotabet365 5 foldmatériabet365 5 fold5 meses. Em 4 meses, não vou conseguir recuperar. Não é suficiente para aprender a matéria todabet365 5 foldum ano. O Enem que vou fazerbet365 5 foldjaneiro vai ser por testebet365 5 foldresistência, porque eu não tenho condiçõesbet365 5 foldfazer. Não é que vou tomar bomba, eu só vou realmente fazer meu terceiro ano, ano que vem. Aprenderbet365 5 foldverdade para ter condiçõesbet365 5 foldfazer um Enem decente, digno."

Despreparo

A BBC News Brasil falou com 14 jovens da rede pública que, como Júlia, já estão certosbet365 5 foldque vão reprovar ou estão considerando a possibilidade. Todos dizem que não têm conseguido aprender por meio da aprendizagem remota.

Os do terceiro ano do Ensino Médio também citam o despreparo para fazer o Enem (Exame nacional do Ensino Médio), que acontecerábet365 5 foldjaneiro, e é um dos principais meiosbet365 5 foldingresso no ensino superior no país). Alguns afirmam desejar fechar o ciclo escolar presencialmente, com os amigos.

Os adolescentes com quem a reportagem falou estãobet365 5 foldtodo o Brasil: são estudantes no Ceará, Mato Grosso, Minas Gerais, Riobet365 5 foldJaneiro, São Paulo, Paraná e Rio Grande do Sul.

Segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostrabet365 5 foldDomicílios Contínua (Pnad)bet365 5 fold2019, do IBGE, maisbet365 5 fold87,4% dos alunos do ensino médio estudam na rede pública.

Em março, as aulas presenciais foram suspensasbet365 5 foldtodo o país por causa da pandemia do coronavírus. Desde então, as redes públicas têm feito adaptações para aulas remotas. Cada Estado o fezbet365 5 foldforma diferente.

No Twitter, uma busca pelo termo "EAD" (Ensino a distância) resultabet365 5 folddiversos tuítesbet365 5 foldjovens reclamando do aprendizado remoto.

"Se eles não cancelarem essas aulas, eu vou reprovarbet365 5 foldpropósito. Não dá mano, tá impossível estudar via internet", diz um usuário. "Sim, eu não tô fazendo as atividades online para reprovarbet365 5 foldpropósito e ter um terceiro anobet365 5 foldverdade", diz outro. "Prefiro reprovarbet365 5 foldpropósito e refazer o 3º do que passar e não saber nada", escreve um terceiro.

'Não tem jeito'

Acordar, pegar o ônibus e ir para a escolabet365 5 foldMontes Claros, Minas, era uma rotinabet365 5 foldque Marcelo* gostava. "Sinto falta principalmente das aulas presenciais e dos colegas", diz ele, que mora com o pai, a mãe e três irmãos.

"Nas aulas presenciais a gente tinha atenção do professorbet365 5 foldsi, ele estava lá, explicava matéria. Na EAD, não são todos os professores que têm contato com os alunos", reclama.

Marcelo diz estar fazendo o que pode, assistindo às videoaulas e fazendo as atividades dadas no dia, "e é muito difícil". Mas já sabe que quer reprovar e refazer o ano.

"Desde quando começou essa pandemia, eu falei: 'Não tem jeito. Não tem como passarbet365 5 foldano com o EAD'", diz.

"No caso, não seria reprovar, seria fazer mesmo o segundo ano. A gente não está fazendo o segundo ano, nem sei o que a gente está fazendo. Todos os meus amigos estão com dificuldade, todos reclamam, ninguém está entendendo nada das matérias", acrescenta ele.

Asbet365 5 foldexatas, como física, química e matemática, são as mais difíceisbet365 5 foldentender, diz Marcelo. "Podemos assistir aos vídeos quantas vezes quiser, mas mesmo assim não adianta." O nome do estudante é fictício.

Revisãobet365 5 foldconteúdo

A Secretariabet365 5 foldEstadobet365 5 foldEducaçãobet365 5 foldMinas desenvolveu apostilas chamadasbet365 5 foldPETs (Planosbet365 5 foldEstudos Tutorados). Além disso, oferce teleaulas exibidas na televisão e um aplicativo para celular.

Em nota, a secretaria afirmou que, no retorno das atividades presenciais, aplicará "uma avaliação diagnósticabet365 5 foldtoda a rede, que servirá para traçar o planobet365 5 foldrevisãobet365 5 foldconteúdo individualizado para cada aluno". Também diz que o acesso dos alunos aos materiais ofertados é alto (leia mais abaixo).

Escola fechada

Crédito, Getty Images

Legenda da foto, “Não é que eu vou fazerbet365 5 foldnovo, eu só vou fazer, porque esse ano não fiz nada”, diz Julia Almeida, estudantebet365 5 fold17 anosbet365 5 folduma escola públicabet365 5 foldMinas

Para a pedagoga Sheyla Alves Xavier, mestrebet365 5 foldeducação pela Universidade Federalbet365 5 foldPernambuco e profissional da educação infantil da rede públicabet365 5 foldRecife, os alunos da rede pública estão com discursos desmotivadosbet365 5 foldrelação ao ano letivo não só porque estão sem aulas presenciais, mas "pela situação das famílias no contexto da pandemia".

"Muitos pais estão sem emprego, passando necessidades. Alguns alunos realmente não estão se sentindo motivados para continuar, acreditam que esse ano é um ano perdido", diz.

"Principalmente os alunos do terceiro ano. Fazemos todo um planejamento visando o Enem, e agora passamos tanto tempo sem aula presencial e essa prova vai acontecer praticamente um mês depois do tempobet365 5 foldque ocorreria num contexto normal, sem pandemia", diz. "E os alunosbet365 5 foldescola pública continuam sem aula presencial e com acesso muito limitado às aulas remotas."

Para ela, educação a distância é uma modalidadebet365 5 foldeducação que deve ser "pensada com seriedade, não como paliativo ou improviso, como estamos fazendo,bet365 5 foldqualquer maneira". "Sem contar que os alunos sem acesso a esses equipamentos estão sem aula. E se estão sem acesso à educação, estão sem ano letivo."

"Se os órgãos públicos não enxergarem esse anobet365 5 foldoutra maneira, os alunos vão tomar a frente e fazer por conta própria."

Já Cláudia Maria Costin, professora universitária e diretora do centrobet365 5 foldpolíticas educacionais da Fundação Getúlio Vargas, pondera que as escolas não tinham como ter um planobet365 5 foldcontingência para uma hipótese como essas - uma pandemia.

Criança estudando

Crédito, Raul Santana/Fiocruz

Legenda da foto, Escolas adotaram ensino a distância emergencialmente

"Foi realmente um desafio grande, no caso brasileiro maior ainda porque uma parte importante das casas não tem conectividade e se tem é por meiobet365 5 foldcelular. Mesmo nessas condições, eu não tenho uma visão tão negativa assim. Houve aprendizado do começo da pandemia das redes públicasbet365 5 foldcomo lidar com a situação."

As respostas dos Estados e municípios variaram muito, mas "não foi um desastre frente às condições que tinham", na opinião dela.

Para a especialista, a repetência pode não ser uma boa saída porque o estudante brasileiro já é mais velho do que a idade correta parabet365 5 foldsérie. "Se ele envelhece mais, as chances da família tirá-lo da escola para botar para trabalhar aumentambet365 5 foldforma expressiva". Significa, portanto, que poderia aumentar a evasão escolar, uma preocupação dos especialistasbet365 5 foldrelação ao ensino público na pandemia.

"Se eu fosse pai dos alunos, teria temor. Recomendaria continuar o ensino a distância, fazê-lo com suas insuficiências. E as escolas depois montam um sistemabet365 5 foldrecuperaçãobet365 5 foldaprendizagem, vendo onde foi falho e o que precisa ser complementado. Isso para o primeiro e segundo ano do ensino médio."

Para o terceiro ano, ela elogia uma solução discutidabet365 5 foldalguns Estados, como Maranhão e São Paulo, que é abet365 5 foldcriar um "quarto ano" do ensino médio, que seria opcional.

'Não vale a pena'

"O governo joga atividades para nós e pede para fazermos. Mas você não aprende nada. Ninguém aprende nada", diz Gabriel Dias, alunobet365 5 fold17 anosbet365 5 foldVespasiano, região metropolitanabet365 5 foldBelo Horizonte.

Para repetirbet365 5 foldano, Gabriel está propositalmente deixandobet365 5 foldacompanhar as aulas ebet365 5 foldfazer os exercícios a distância. Ele diz ter tomado a decisão logo no início das aulas remotas, apesarbet365 5 foldsua mãe não concordar.

"Ela acha que eu deveria estar fazendo, que não é válido eu perder um ano da minha vida. Mas respeita minha decisão", diz ele. "Eu não acho que é um atraso, eu acho que é um adianto na minha vida. Eu vou estar enganando a mim mesmo se eu passarbet365 5 foldano agora."

"Não vou pagarbet365 5 foldbom samaritano e dizer que se fosse para a escola aprenderia tudo. Eu não aprenderia tudo, mas aprenderia muito mais do que com o sistemabet365 5 foldEAD", diz ele, que defende o cancelamento do ano letivo para todos.

"Não vale a pena me formar agora. Alémbet365 5 foldperder meu terceiro ano presencial, um que fica marcado na vida, passaria sem conteúdo nenhum, simplesmente passariabet365 5 foldano." Além disso, diz ele, não teria como passar no Enem. "É quase impossível."

Escola

Crédito, Getty Images

Legenda da foto, Para os estudantes, dificuldades vãobet365 5 foldacesso precário à internet a problemas familiares

Essa decisão é compartilhada por Júlia, a alunabet365 5 fold17 anosbet365 5 foldBelo Horizonte que também tomou a decisão. Se antesbet365 5 foldrotina era acordar, ir direto para a escola e depois para o estágiobet365 5 foldmarketing, hoje, "por conta da quarentena", diz, a estudante dorme tarde e acorda tarde.

"Já acordo praticamente indo trabalhar. Sinto que estoubet365 5 foldfunçãobet365 5 foldtrabalho. Estoubet365 5 foldhome office há cinco meses", afirma.

Sobra pouco tempo para os estudos - e,bet365 5 foldqualquer forma, ela diz ter dificuldades com o ensino remoto. "É meio complicado falar como estão sendo as aulas, porque não estamos tendo aulas. Existe uma aulabet365 5 fold20 minutos na televisão, só que é a mesma coisa que nada, não dá tempobet365 5 foldintroduzir a matéria. Distribuem atividades, mas não conseguimos fazer porque não temos auxílio", diz. "Não consigo aprender sozinha, precisobet365 5 foldum professor auxiliando. Para mim, é extremamente difícil."

Ela também comenta sobre como a diferença entre o ensino público e privado deve causar maior desigualdade no Enem. "Eles têm preparação o ano todo, auxílio o ano todo, simulados. A gente não tem toda essa preparação, ainda mais agora."

O governadorbet365 5 foldMinas, Romeu Zema (Novo) afirmou que as aulas presenciais no Estado devem voltar no segundo semestre do ano. A mãebet365 5 foldJúlia não achou que fosse seguro para ela voltar para a escola - o que deve confirmar a reprovação que ela já desejava.

Para Alessandra*, alunabet365 5 fold18 anos do terceiro ano do Ensino Médiobet365 5 foldPorto Alegre, Rio Grande do Sul, tem sido "muito difícil" se concentrarbet365 5 foldcasa. "Eu não entendo nada com EAD. Não tenho suporte para estudar sozinhabet365 5 foldcasa. Passei a vida inteira estudando com professor do meu lado na escola. E aí, agora, do nada isso", diz.

Ela também já tomou a decisãobet365 5 foldreprovar. "No começo minha mãe ficou meio assim, mas depois falou que compreendia, que presencial é melhor."

Seu nome é fictício - ela não quis ser identificada na reportagem.

Lousa e giz

Crédito, Marcos Santos/USP Imagens

Legenda da foto, Estudantes do terceiro colegial se dizem despreparados para o Enem e temem não conseguir ingressar na faculdade depoisbet365 5 foldano com ensino remoto

No começo, as aulas estavam sendo passadas pela escola num blog, conta ela. Agora, migraram para o Google Classroom, um sistema da empresa feito para escolas. Para Alessandra, "ficou mais complicado". "Eu nem entro, nem ativei as notificações porque eu fico louca. Eu sou nerd e fico com uma culpa dentrobet365 5 foldmim", diz.

"Sinto faltabet365 5 foldaprender coisas novas ebet365 5 foldfato entender o conteúdo. Agora só fico ansiosa porque não consigo entender aquilo. Tento procurar reforço no YouTube e também não entendo, não pego nada."

Avaliação diagnóstica

A secretariabet365 5 foldEducação do Rio Grande do Sul diz que desde 1bet365 5 foldjunho trabalha com aulas remotas na rede estadual, mediadas pelos educadores por meio da plataforma Google Salabet365 5 foldAula, por redes sociais, e-mail ou telefone.

"As Aulas Remotas proporcionam ainda, por meio do Google Salabet365 5 foldAula, o espelhamentobet365 5 fold37 mil turmas e a criaçãobet365 5 foldmaisbet365 5 fold300 mil ambientes virtuais."

Segundo a secretaria, foi feito um mapeamento dos alunos que não tinham acesso à internet e equipamentos para acesso às aulas. Para estes, "a estrutura das escolas pode ser utilizada mediante agendamento prévio e respeitando todas as medidasbet365 5 foldprevenção ao contágio pela covid-19".

"Para aqueles estudantes sem nenhum acesso à tecnologia, os materiais impressos podem ser retirados nas escolas mediante agendamento prévio."

A pasta diz também que alunos do terceiro ano do Ensino Médio recebem aulas preparatórias específicas para o Enem.

Já a secretariabet365 5 foldEducaçãobet365 5 foldMinas Gerais informou que seu planobet365 5 foldensino consiste das apostilas PET (Planobet365 5 foldEstudo Tutorado), "volumes mensais com atividades e conteúdos propostosbet365 5 foldacordo com a carga horária semanal previstabet365 5 foldcada disciplina e anobet365 5 foldescolaridade".

Além disso, há o programabet365 5 foldTV "Se Liga na Educação", exibido pelos canais da Rede Minas (TV pública do Estado), pela TV Assembleia e pelo Youtube. O aplicativo Conexão Escola reúne os arquivos dos PETs, vídeos das aulas e um chat para interação entre alunos e professores.

A pasta afirmou também que há videoaulas que abordam especificamente o conteúdo do Enem, com cinco horasbet365 5 foldprogramação e uma horabet365 5 foldprogramação ao vivo para interação com alunos.

Disse que no retorno das atividades presenciais, aplicará uma avaliação diagnósticabet365 5 foldtoda a rede para traçar um planobet365 5 foldrevisão para cada aluno. "Assim, será possível adotar estratégias pedagógicas direcionadas para cada situação."

Por fim, a secretaria ressaltou que "maisbet365 5 fold97% dos alunos da rede estadualbet365 5 foldensino tiveram acesso, seja virtualmente oubet365 5 foldforma impressa, aos PETs".

Segundo a pasta, o aplicativo Conexão Escola contabiliza maisbet365 5 fold1,3 milhãobet365 5 folddownloads, e o programa Se Liga na Educação chega a cercabet365 5 fold1,4 milhãobet365 5 foldalunos por TV aberta.

"A média diáriabet365 5 foldvisualizações no Youtube da emissora, que transmite o conteúdo do programa, chega a 700 mil por dia. O site estudeemcasa.educacao.mg.gov.br, que reúne todos os materiaisbet365 5 foldestudo não presencial ofertados, já possui maisbet365 5 fold22 milhõesbet365 5 foldacessos."

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