As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio:jogo que faz ganhar dinheiro

Entre as principais mudanças propostas pelo Novo Ensino Médio (NEM) estão:

O ministro da Educação disse que assinaria ainda nesta terça a suspensão formal da portaria 521, publicadajogo que faz ganhar dinheiro13jogo que faz ganhar dinheirojulhojogo que faz ganhar dinheiro2021, que inicia o cronogramajogo que faz ganhar dinheiroaplicação do Novo Ensino Médio.

"Como há ainda esse novo processojogo que faz ganhar dinheirodiscussão, nós vamos suspender essa portaria para que, a partir dessa finalização dessa discussão, a gente possa tomar as decisões", afirmou Camilo, segundo o portaljogo que faz ganhar dinheironotícias G1.

Atualmente está sendo realizada uma consulta pública sobre o Novo Ensino Médio — iniciadajogo que faz ganhar dinheiro9jogo que faz ganhar dinheiromarço e com duraçãojogo que faz ganhar dinheiro90 dias. Depois haverá um mês para elaboração do relatório com as manifestações e sugestões.

"Vamos apenas suspender as questões que vão definir um novo Enemjogo que faz ganhar dinheiro2024 por 60 dias. E vamos ampliar a discussão. O ideal é que, num processo democrático, a gente possa escutar a todos. Principalmente, quem está lá na ponta, que são os alunos, os professores e aqueles que executam a política, que são os Estados", declarou o ministro.

Divisão na base lulista

Mesmo antesjogo que faz ganhar dinheiroser eleito, Lula já era pressionado porjogo que faz ganhar dinheirobase para derrubar a reforma.

Em junho do ano passado, uma carta aberta assinada por maisjogo que faz ganhar dinheiro50 entidades — como sindicatosjogo que faz ganhar dinheiroprofessores e a Central Única dos Trabalhadores (CUT) — pediu a revogação da medida.

Segundo o documento, ela foi implementada pelo governojogo que faz ganhar dinheiroMichel Temer e "ganhou continuidade natural no governojogo que faz ganhar dinheiroextrema-direita ejogo que faz ganhar dinheiroviés conservadorjogo que faz ganhar dinheiroJair Bolsonaro".

Mas o ministro da Educação, que é do PT, já havia se posicionado na semana passada contra a derrubada do projeto — o que permaneceu no pronunciamento desta terça.

"Simplesmente revogar e voltar ao passado eu não vejo que é o caminho”, disse Camilojogo que faz ganhar dinheiroevento do Lide Ceará,jogo que faz ganhar dinheiroacordo com o Diário do Nordeste.

Depois da eleição, o grupojogo que faz ganhar dinheirotransição do governo Lula se dividiu entre aqueles que queriam a revogação da reforma e os que preferem seu aperfeiçoamento.

Vitorjogo que faz ganhar dinheiroAngelo, presidente do Conselho Nacionaljogo que faz ganhar dinheiroSecretáriosjogo que faz ganhar dinheiroEducação (Consed) e secretário do Espírito Santo, disse que a "reforma carecejogo que faz ganhar dinheiroajustes", mas que "a revogação seria apagar o caminho percorrido até aqui, literalmente jogar fora o esforço empreendido pelas redes estaduaisjogo que faz ganhar dinheiroensino até o momento e nos lançar num cenáriojogo que faz ganhar dinheiroabsoluta incerteza".

Confira pontos da reforma que vêm sendo alvojogo que faz ganhar dinheirodiscussões.

Tempo das aulas e ensino a distância

Uma das principais marcas da reforma é a divisão da carga horáriajogo que faz ganhar dinheiro60% para a formação geral básica, pela qual todos os alunos passam, e com os outros 40% voltados para os chamados itinerários formativos, projetados para dar mais flexibilidade ao currículo e para aproximar o estudantejogo que faz ganhar dinheiroseus interesses.

Antes da reforma, a carga horária erajogo que faz ganhar dinheiro800 horasjogo que faz ganhar dinheiroaula para cada ano do ensino médio — totalizando 2.400 horas para o segmento.

Com as mudanças, ampliou-se esse valor para no mínimo 3.000 horas. E há um teto para a formação geral básica: ela não pode passarjogo que faz ganhar dinheiro1.800 horas.

Para Olavo Nogueira Filho, diretor-executivo da organização Todos Pela Educação, esse teto deve ser alterado pois é "muito baixo" —jogo que faz ganhar dinheirouma escolajogo que faz ganhar dinheirotempo integral, por exemplo, o tempo dedicado às disciplinas obrigatórias acaba bastante diluído.

Nogueira também critica a possibilidadejogo que faz ganhar dinheiroque até 20% da carga horária do ensino médio — e até 30% do ensino médio noturno — seja realizada via ensino a distância. Para ele, esta regra é "um risco para a precarização".

"Não defendemos a revogação completa. Dito isso, a qualidade do desenho da política é crucial, e temos observado muitas falhas. Por isso defendemos ajustes substanciais", diz Nogueira.

'Itinerários': expectativa versus realidade

Já Fernando Cássio, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC) e integrante do comitê diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, defende a revogação total da reforma para "pensar um modelo que seja minimamente democrático, que não seja excludente".

Ele critica particularmente os itinerários ao citar um estudo da Rede Escola Pública e Universidade (Repu), da qual faz parte, relacionando o leque reduzidojogo que faz ganhar dinheirodisciplinas eletivas na rede pública à faltajogo que faz ganhar dinheirocondições materiais (salasjogo que faz ganhar dinheiroaula disponíveis, equipes docentes).

O estudo da Repu mostrou que, nas escolas estaduaisjogo que faz ganhar dinheiroSão Paulojogo que faz ganhar dinheiroque a reforma do ensino médio já foi implementada, 22,1% das aulas dos itinerários do 1º semestre ainda não haviam sido atribuídas a nenhum professor.

Na prática, segundo o documento, "é como se os estudantes tivessem um dia letivo a menos por semana por faltajogo que faz ganhar dinheiroprofessores".

Outra crítica estájogo que faz ganhar dinheirodisciplinas eletivas como "Brigadeiro Gourmet", "Mundo Pet" e "Torne-se Um Milionário" que foram introduzidas nesses itinerários.

Em entrevista ao jornal Folhajogo que faz ganhar dinheiroS.Paulo, o ex-ministro da Educação Mendonça Filho (União Brasil),jogo que faz ganhar dinheirocuja gestão foi instituído o projeto do Novo Ensino Médio, declarou que as questões apontadas são exceções.

"Alerto apenas para que exceções e possíveis desvios não sejam usados para manipular o debate, que deve ser sério, apenas para servir a interesses que não sejam o da educaçãojogo que faz ganhar dinheiroqualidade."

A Secretaria da Educação do Estadojogo que faz ganhar dinheiroSão Paulo disse que a nova gestão "seguejogo que faz ganhar dinheirodiálogo com os estudantes e rede escolar, buscando aprimorarjogo que faz ganhar dinheiroforma colaborativa as estratégiasjogo que faz ganhar dinheiroandamento [...] a Pasta estuda ajustar o NEM para que se tenha menos itinerários e novas abordagens exploradas,jogo que faz ganhar dinheiroforma que possa ocorrer reavaliação da distribuição da carga horária".

Fernando Cássio, no entanto, afirma que o problema é mais amplo.

"A questão é que a reforma do não entrega nada do que promete. Pelo contrário, ela piorou a escola. Os alunos não têm aula. O problema é menos a coisa esdrúxula do brigadeiro gourmet e mais o fatojogo que faz ganhar dinheiroque não tem professor, não tem aula, que as redesjogo que faz ganhar dinheiroensino não são capazesjogo que faz ganhar dinheirooferecer a carga letiva mínima obrigatória pela lei."

Débora Goulart, professora do departamentojogo que faz ganhar dinheiroCiências Sociais da Universidade Federaljogo que faz ganhar dinheiroSão Paulo (Unifesp), critica o que considera faltajogo que faz ganhar dinheiro"pensamento crítico"jogo que faz ganhar dinheiroalgumas dessas novas disciplinas.

"Nas chamadas competências emocionais desse novo currículo há disciplinas como 'Projetojogo que faz ganhar dinheiroVida'. E o que é isso? É discutir como sobreviver com autogestão, resiliência, autocontrole e perseverança nesse novo mundo do trabalho, precarizado e uberizado. Mas não existe uma discussão crítica sobre essas novas formasjogo que faz ganhar dinheirotrabalho, e sim uma aceitação delas."

Nogueira, da Todos Pela Educação, defende que é preciso definir melhor os itinerários formativos, "hoje muito amplos". Mas, para ele, a crítica não deve significar o abandono da propostajogo que faz ganhar dinheiroflexibilidade para os estudantes do ensino médio — marcado por altos índicesjogo que faz ganhar dinheiroevasão escolar.

"Acreditamos que a essência da reforma, que busca aumentar a carga horária, avançar um currículo mais atrativo com um ensino profissionalizante, aponta no sentido desejável", diz o diretor-executivo da organização.

"O modelo antigo brasileiro é anacrônico."

Diretor-geral do Colégio Marista Arquidiocesano,jogo que faz ganhar dinheiroSão Paulo (SP), Everson Ramos também aponta para os itinerários formativos como uma das inovações benéficas da reforma, mas reconhece quejogo que faz ganhar dinheiroaplicação pode ser desigual.

No colégio particular que dirige, Ramos afirma que os itinerários já estãojogo que faz ganhar dinheirousojogo que faz ganhar dinheirotodos os anos do ensino médio desde 2018 e têm "uma boa adesão e motivação dos educadores, estudantes e da comunidadejogo que faz ganhar dinheirogeral".

"Se a reforma for revogada, acreditamos que podemos manter os pontos que promoveram avanços na formação dos nossos estudantes. Infelizmente essa não é a realidade para muitos dos estudantes brasileiros", diz o diretor.

"O mesmo ensino médio que, para alguns, é inclusivo, transformador, significativo, emancipador e consistente, para muitos pode ser exatamente o contrário, a depender do contexto no qual ele está inserido. Entendemos que mudanças são necessárias e que ajustes e correçãojogo que faz ganhar dinheirorumos são sempre bem vindas."

Faltajogo que faz ganhar dinheirodiálogo e suporte

Para Fernando Cássio, a reforma deve ser revogada porquejogo que faz ganhar dinheiroessência é equivocada.

"Não vejo que essa reforma possa produzir outra coisa que não o aprofundamentojogo que faz ganhar dinheirodesigualdades. E ela não é 'reformável' ou 'ajustável'. Porque do ponto conceitual ela foi feita para baratear a educação pública dos mais pobres", afirma.

"Basta lembrar que 88% dos estudantes do país no ensino médio estão na escola pública."

Goulart concorda: "O desenho dessa política [da reforma] é uma alteração do pontojogo que faz ganhar dinheirovista curricular. Mas não altera o financiamento, não altera a formaçãojogo que faz ganhar dinheiroprofessores, não altera a estrutura física, não altera o investimento".

"A gente tem historicamente um problemajogo que faz ganhar dinheirorelação ao ensino médio, que não tem política específica para seu fortalecimento, para a permanência dos estudantes. É uma etapa que ainda não está universalizada. E aí você tem uma reforma que fragmenta todo o ensino médio."

Na épocajogo que faz ganhar dinheiroque o projeto foi apresentado pelo governo Temer, houve críticas por ele ter surgido como uma medida provisória — que tem tramitação rápida e parte do Executivo.

Em 2018, o Banco Mundial firmou um acordo com o governo brasileiro para emprestar US$ 250 milhões (dos quais já foram desembolsados 68,45%) que,jogo que faz ganhar dinheiroparte, servem para financiar atividades ligadas à reforma do ensino médio.

Olavo Nogueira Filho critica mais os capítulos posteriores, o da implementação.

"A última gestão do Ministério da Educação, no governo Bolsonaro, virou as costas para o Novo Ensino Médio. Os estados atuaram por conta própria. Isso gerou uma implementação muito desigual Brasil afora", afirma.

O presidente da Todos pela Educação diz esperar que a faltajogo que faz ganhar dinheirodiálogo não se repita.

"A hora é justamentejogo que faz ganhar dinheiromuito diálogo e escuta. É o momentojogo que faz ganhar dinheiropromover a consulta pública anunciada, identificar os desafios que as escolas estão encontrando e construir um verdadeiro Novo Ensino Médio. Neste sentido, é importante ver o Ministério da Educação reassumindo a coordenação nacional sobre o tema, após quatro anosjogo que faz ganhar dinheiroabandono na gestão anterior", diz Nogueira.

Mendonça Filho,jogo que faz ganhar dinheiroentrevista à Rádio Jornaljogo que faz ganhar dinheiroPernambuco, defendeu a reforma dizendo que "o Índicejogo que faz ganhar dinheiroDesenvolvimento da Educação Básica [Ideb] estava estagnado há cercajogo que faz ganhar dinheirodez anosjogo que faz ganhar dinheiro[um índice de] 3.8. A avaliação do Sistemajogo que faz ganhar dinheiroAvaliação da Educação Básica (Saeb), que avalia a educação básica do Brasil, colocava o desempenho dos alunos brasileiros do ensino médio como insuficientejogo que faz ganhar dinheiroportuguês, matemática e ciência. Um desastre completo".

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