Governo Bolsonaro: Contra 'ideologia' na alfabetização, novo secretário quer guinada metodológica no ensino:a paraibana esportes aposta

Carlos Nadalim

Crédito, Arquvo pessoal

Legenda da foto, Para Carlos Nadalim, diretrizes do Ministério da Educação têm 'preocupação exagerada com a construçãoa paraibana esportes apostauma sociedade igualitária' e 'ignoram evidências científicas sobre como alfabetizar crianças'

Esse tipoa paraibana esportes apostadisputaa paraibana esportes apostatorno da melhor formaa paraibana esportes apostaensinar o alfabeto não é exclusiva do Brasil. Em países como Estados Unidos, Reino Unido e Austrália, o conflito ficou conhecido como "reading wars" (guerras da alfabetização) e acabou influenciando debatesa paraibana esportes apostaoutros locais.

Mas o que dizem os especialistas sobre o assunto?

"Vilão da alfabetização"

Em um dos seus vídeos no YouTube, onde tem um canal com maisa paraibana esportes aposta5 milhõesa paraibana esportes apostavisualizações, o novo secretário Carlos Nadalim argumenta que o que chamaa paraibana esportes apostamétodo construtivista "demonstra uma preocupação exagerada com a construçãoa paraibana esportes apostauma sociedade igualitária, democrática e pluralista,a paraibana esportes apostaformar leitores críticos, engajados e conscientes".

Por outro lado, diz na gravação, as diretrizes do Ministério da Educação (MEC) não trazem "uma orientação clara com basea paraibana esportes apostaevidências científicas comprovadas e atualizadasa paraibana esportes apostacomo alfabetizar as crianças".

"Há tanta preocupaçãoa paraibana esportes apostafomentar a socialização ea paraibana esportes apostapromover uma visão crítica na criança que resta pouco tempo e pouco investimento para ensinar o básico, o fundamental", conclui Nadalim, após criticar a educadora Magda Soares, professora emérita da UFMG tida como referência nacionala paraibana esportes apostaalfabetização.

Criançasa paraibana esportes apostaatividade escolar

Crédito, Tânia Rêgo

Legenda da foto, Novo secretário defende 'método fônico' para afalbetização e critica modelo 'construtivista' usadoa paraibana esportes apostaalgumas escolas do Brasil

Para o novo secretário, o "letramento", conceito difundido no país a partir dos anos 1980 pela educadora e usado nos documentos do MEC, é o "vilão da alfabetização" no país.

Como saída, Nadalim e outros adeptos da ênfase na fonética defendem o "método fônico". Nele, a criança deve primeiro ser exposta a atividades que reforcem a relação entre as letras e os sons da fala (grafemas e fonemas), pois assim aprendem a decodificar e codificar a linguagem escrita, para depois evoluir aos textos. Seus defensores argumentam que estudos internacionais já comprovaram a superioridade dessa abordagem.

Em outro vídeo, Nadalim exemplifica como usar o método usando o livro "O Batalhão das Letras",a paraibana esportes apostaMario Quintana, que traz grandes desenhos do alfabeto. Ao abrir a página do "F", ele fala os nomes correspondentes a desenhos enfatizando o início das palavras: "Ffffrades, ffffformigas, ffffiga, fffflor", recita o secretário.

"Guerrinhaa paraibana esportes apostamétodos é perdaa paraibana esportes apostatempo"

Não se sabe ainda como, mas a expectativa é que Nadalim tentará implementar grandes mudanças nas diretrizesa paraibana esportes apostaalfabetização do país. A BBC News Brasil tentou contato com o secretárioa paraibana esportes apostaseu blog e no MEC, mas a assessoria do ministério disse que a nova equipe ainda não está atendendo pedidosa paraibana esportes apostaentrevistas.

Pesquisas deixam claro que há um problema a ser enfrentado. Numa listaa paraibana esportes aposta70 países analisados pelo Programa Internacionala paraibana esportes apostaAvaliaçãoa paraibana esportes apostaEstudantes (Pisa, na siglaa paraibana esportes apostainglês), o Brasil está na 59ª posiçãoa paraibana esportes apostaleitura e na 66ª colocaçãoa paraibana esportes apostamatemática.

Já um estudo realizado no ano passado pelo Ibope Inteligênciaa paraibana esportes apostaparceria com a ONG Ação Educativa estima que 29% dos jovens e adultos brasileirosa paraibana esportes aposta15 a 64 anos (cercaa paraibana esportes aposta38 milhõesa paraibana esportes apostapessoas) sejam analfabetos funcionais.

Para estudiosos da alfabetização ouvidos pela BBC News Brasil, no entanto, esse quadro não pode ser atribuído a uma questãoa paraibana esportes apostamétodo. Parte dos entrevistados considera, inclusive, que Nadalim tem percepções equivocadas sobre o que seja construtivismo, letramento e a abordagem fônica. E ressaltam que, na prática, o que se vê na salaa paraibana esportes apostaaula é um mixa paraibana esportes apostaferramentas teóricas e metodológicas.

"Eu acho uma perdaa paraibana esportes apostaenergia, tempo e neurônios estabelecer essa guerrinha, essa oposição entre método fônico e um método mais global ou construtivista. É absolutamente improdutivo", afirma a professora Izolda Cela, hoje vice-governadora do Ceará.

criança estudando

Crédito, Getty Images

Legenda da foto, 'Se a escola usa um método ou outro, não é determinante. O importante é se é bem organizado. O fatora paraibana esportes apostafracasso (da alfabetização no Brasil) é o baixíssimo nívela paraibana esportes apostainstitucionalidade da escola pública', acredita professora Izolda Cela, que implementou programaa paraibana esportes apostaalfabetização bem-sucedidoa paraibana esportes apostaSobral (CE)

Cela esteve à frente do processo que, a partira paraibana esportes aposta1997, implementou um programaa paraibana esportes apostaalfabetização extremamente bem-sucedidoa paraibana esportes apostaSobral (CE). No rankinga paraibana esportes apostaredesa paraibana esportes apostaensino municipais, a cidade tem os maiores nota no Ideb (Índicea paraibana esportes apostaDesenvolvimento da Educação Básica) para o ensino fundamental. No caso dos anos iniciais (1º ao 5º ano), o Ideba paraibana esportes apostaSobral éa paraibana esportes aposta9,1, contra 5,5 da médiaa paraibana esportes apostatodas as redes municipaisa paraibana esportes apostaensino do país.

Para a vice-governadora, que coordenou o programa e depois se tornou secretáriaa paraibana esportes apostaeducaçãoa paraibana esportes apostaSobral e do Ceará, o sucesso do programa não decorre do método, masa paraibana esportes apostaum conjuntoa paraibana esportes apostafatores como a valorização e qualificação constante dos professores, o planejamento detalhado das atividadesa paraibana esportes apostasalaa paraibana esportes apostaaula com alinhamento ao material didático, as metas clarasa paraibana esportes apostaalfabetização e as avaliações externas realizadas pelo município semestralmente para medir a aprendizagem dos estudantes.

No casoa paraibana esportes apostaSobral, disse ainda, o programa aplica tanto princípios do letramento,a paraibana esportes apostaMagda Soares, como material didáticoa paraibana esportes apostaabordagem fônica do Instituto Alfa e Beto, fundado por João Batista Oliveira. Quando o modelo foi ampliado para outras cidades do estado, conta, o governo pré-selecionou alguns materiais com diferentes ênfases metodológicas e permitiu que as redes municipais escolhessem o que mais se adequasse as suas necessidades.

Ex-secretário-executivo do MEC (1995) e psicólogo com doutoradoa paraibana esportes apostaeducação pela Florida State University (EUA), Batista Oliveira é um dos principais defensores do método fônico no Brasil, ao ladoa paraibana esportes apostaFernando Capovilla, professor do Institutoa paraibana esportes apostaPsicologia da USP (Universidadea paraibana esportes apostaSão Paulo). Ambos são citados por Carlos Nadalim ao disparar suas críticas contra Magda Soares.

"Se a escola usa um método ou outro, não é determinante. O importante é se é bem organizado. O fatora paraibana esportes apostafracasso (da alfabetização no Brasil) é o baixíssimo nívela paraibana esportes apostainstitucionalidade da escola pública", acredita Cela.

"Fico apreensiva quando o novo secretário coloca o método como grande questão da alfabetização", disse ainda.

Mas, afinal, o que é letramento?

A professora emérita da Universidade Federala paraibana esportes apostaMinas Gerais (UFMG) Magda Soares está indignada com o que chamoua paraibana esportes aposta"forma equivocada e pouco respeitosa" como vem sendo criticada por Nadalim. Aos 86 anos, se recuperandoa paraibana esportes apostauma cirurgia, ela ainda assim tem atendido jornalistas para responder ao que classifica como "disparates" do novo secretário.

Seu livro "Alfabetização: a questão dos métodos",a paraibana esportes apostaque faz uma ampla revisão dos estudos na área, ganhou o prêmio Jabutia paraibana esportes apostaduas categoriasa paraibana esportes aposta2017: melhor obraa paraibana esportes apostanão ficção ea paraibana esportes apostaEducação e Pedagogia. Desde 2007, a professora coordenaa paraibana esportes apostaforma voluntária o programaa paraibana esportes apostaalfabetização da prefeituraa paraibana esportes apostaLagoa Santa (MG). De lá pra cá, o Ideb para os anos iniciais do ensino fundamental da rede do município passoua paraibana esportes aposta4,5 para 6,4.

Magda Soares

Crédito, a Foca Lisboa/UFMG

Legenda da foto, Professora emérita da Universidade Federala paraibana esportes apostaMinas Gerais (UFMG) Magda Soares, vencedoraa paraibana esportes apostadois prêmios Jabutis por seus livros, virou alvoa paraibana esportes apostaataques do novo secretárioa paraibana esportes apostaAlfabetização

Soares refuta a discussãoa paraibana esportes apostatermosa paraibana esportes aposta"métodos fônicos" versus "abordagem construtivista". Ela concorda que a "aprendizagem das relações fonemas-grafemas" é essencial ao processoa paraibana esportes apostaalfabetização. Seu entendimento, porém, é que o ensino não deve partir das letras, já que as consoantes são "impronunciáveis isoladamente", mas primeiro da consciência das palavras e sílabas. Além disso, Soares considera "enfadonhos" exercícios fonéticos dissociadosa paraibana esportes apostatextos escritos que dialoguem com realidade das crianças.

"As crianças aprendem com mais interesse e entusiasmo quando se alfabetiza com basea paraibana esportes apostapalavras e frasesa paraibana esportes apostatextos reais, lidos pela professora, ea paraibana esportes apostatentativasa paraibana esportes apostaescrever,a paraibana esportes apostamodo que aprender as relações fonema-grafema ganham sentido", defende.

À BBC News Brasil Soares ressaltou também que alfabetização e letramento são coisas distintas. O primeiro consiste na "aprendizagema paraibana esportes apostauma tecnologia", o sistema alfabético escrito e normas ortográficas, enquanto o segundo é o desenvolvimentoa paraibana esportes apostahabilidadesa paraibana esportes apostainterpretação e construçãoa paraibana esportes apostatextos.

"Embora sejam diferentes os processosa paraibana esportes apostaaprendizagem ea paraibana esportes apostaensino, a criança se alfabetiza para ler e escrever textos, portanto, é artificial levar a criança a aprender a tecnologia - as relações fonema-grafema - desligadaa paraibana esportes apostaseu uso. Por isso, a importânciaa paraibana esportes apostaalfabetizar e letrara paraibana esportes apostaforma integrada", defende.

a paraibana esportes aposta Disputa global

A disputaa paraibana esportes apostatorno da melhor formaa paraibana esportes apostaensinar o alfabeto não é exclusiva do Brasil. Em países como Estados Unidos, Reino Unido e Austrália, o conflito ficou conhecido como "reading wars" (guerras da alfabetização).

Em um amplo estudo publicado no ano passado, pesquisadorasa paraibana esportes apostauniversidades britânicas e australiana tentaram por fim à disputa. Nele, as cientistas Anne Castles (Macquarie University), Kathleen Rastle (Royal Holloway University of London) e Kate Nation (University of Oxford) sustentam que a fonética é base essencial para se tornar um bom leitor, mas não é suficiente por si só.

"Uma criança não é alfabetizada a menos que possa entender o que está lendo, portanto, a alfabetização bem-sucedida também exige a aquisiçãoa paraibana esportes apostahabilidades sofisticadasa paraibana esportes apostacompreensãoa paraibana esportes apostatexto", disse à BBC News Brasil uma das autoras, Kathleen Rastle.

"Isso não significa que as habilidades devam ser ensinadas ao mesmo tempo. Há um forte consenso na pesquisa científicaa paraibana esportes apostaque a fonética é base necessária para as habilidadesa paraibana esportes apostaleituraa paraibana esportes apostaalto nível e, portanto, que a instrução inicial deve se concentrara paraibana esportes apostagarantir que o conhecimento fonético da criança seja sólido", acrescentou.

Já a professoraa paraibana esportes apostaHarvard Catherine Snow, referência no estudoa paraibana esportes apostaabordagensa paraibana esportes apostaalfabetização nos Estados Unidos, afirma que o ensino do "princípio alfabético", ou seja, a compreensãoa paraibana esportes apostaque as letras representam sons previsíveis, não deve ocorrer dissociadoa paraibana esportes apostaatividades que insiram as palavrasa paraibana esportes apostafrases e histórias com sentido.

Catherine Snow

Crédito, Divulgação/Harvard

Legenda da foto, Professoraa paraibana esportes apostaHarvard Catherine Snow afirma que o ensino do 'princípio alfabético', ou seja, a compreensãoa paraibana esportes apostaque as letras representam sons previsíveis, não deve ocorrer dissociadoa paraibana esportes apostaatividades que insiram as palavrasa paraibana esportes apostafrases e histórias com sentido

"Esse processo envolve lembrar o aprendiz que as palavras que ele pode decodificar pela relação letra-som são reais e com significado, que a razãoa paraibana esportes apostaler é entender a mensagem, não apenas pronunciar corretamente", argumenta.

Snow ressalta que os diferentes gruposa paraibana esportes apostapesquisadoresa paraibana esportes apostageral concordam "em 90%" do que compõem um bom ensinoa paraibana esportes apostaleitura e escrita, mas exageram a importância dos 10%a paraibana esportes apostadiscordância.

"Todos admitem que as crianças precisam entender o princípio alfabético, que precisam ter fortes habilidadesa paraibana esportes apostalinguagem oral, que devem escutar leiturasa paraibana esportes apostavoz alta antes que possam ler (por conta própria) e que os materiaisa paraibana esportes apostaleitura devem ser interessantes e motivadores etc.", ressalta.

"Ignorar esses pontosa paraibana esportes apostaconcordância por causaa paraibana esportes apostaum nível diferentea paraibana esportes apostaênfase na importânciaa paraibana esportes apostaensinar explicitamente o princípio alfabético teve efeitos muito negativos na instruçãoa paraibana esportes apostaalfabetização nos Estados Unidos. Espera-se que o Brasil não repita essa história", crítica.

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