Dia das Crianças: como escolher o presente ou até aproveitar a data sem gastar nada:site da betano caiu

"Brinquedo que anda sozinho e fala sozinho não ésite da betano caiubrincar, ésite da betano caiuassistir", argumenta. "Então, uma primeira pergunta a se fazer é: meu filho vai conseguir brincar com este brinquedo quando a pilha acabar? Se sim, ótimo. Se não, siga adiante."

Ao mesmo tempo, ela sugere que os pais deem menos atenção ao "resultado da brincadeira" — acertar o jogo, completar o quebra-cabeça — e mais ao processosite da betano caiubrincar.

"O resultado vai chegarsite da betano caiualgum momento, ela vai completar o quebra-cabeça. O mais importante é ela brincar." É nesse processo que as crianças aprendem a explorar o mundo ao redor.

Dito isso, Camargo lembra que a criança não se desenvolve sozinha — precisa do adulto para isso, até mesmo na horasite da betano caiubrincar.

"É na interação, no bate-bola, na risada que a criança faz conexões neuraissite da betano caiuseu cérebro", diz. "Mesmo quando o adulto acha que não sabe brincar, sósite da betano caiuele entrar na linguagem da criança já está construindo um vínculo com ela."

Mais abaixo, veja uma listasite da betano caiuideiassite da betano caiubrinquedos bacanas para diferentes faixas etárias.

Se você ainda não decidiu se vai atender ao pedido do filho pelo brinquedo da moda…

O mundo real, diz Camargo, é repletosite da betano caiumarketing e consumo, então o jeito é "lidar com isso sem ser absorvidosite da betano caiuforma prejudicial".

"Não acho que precisamos ser contra o brinquedo da moda, mas entender do que nosso filho gosta para além do que ele pede. O brinquedo que ele pediu vai complementar os brinquedos que ele já tem? Ou ele só quer porque 'todo mundo tem'? Esse presente é factível na nossa rotina ou no nosso orçamento? Se não for, quais outros brinquedos podem proporcionar a mesma sensação gostosa?"

Camargo lembrasite da betano caiuquando seu filho, então com cinco anos, pediu a ela um celularsite da betano caiupresente. Ela quis entender o motivo e ouviu dele que "todos na escola estão usando o celular para brincarsite da betano caiuPokémon Go, até as crianças mais velhas".

"Ele queria se inserir naquele grupo, mas não tinha idade para ter celular. Descobri que existiam cartassite da betano caiuPokemon e fui mostrar para ele que poderia ser uma brincadeira legal e poderíamos jogar juntos. Ou seja, observar é fundamental para entender o contexto do (pedido) pelo brinquedo, entender se ele vai trazer mais estímulos e complementar os brinquedos que ele já tem."

Se a decisão for asite da betano caiucomprar o brinquedo, uma data especial pode ser uma boa ocasião para fazer a criança esperar pelo presente. "Hoje as crianças têm tudo muito rápido, sequer precisam esperar pelo horáriosite da betano caiuque seu programa favorito vai passar na TV (por conta do streaming)", argumenta Camargo. "(Fazê-la esperar) é uma formasite da betano caiusubverter a questão do consumo a seu favor."

Se você já decidiu que não vai comprar o que seu filho pediu…

Talvez porque seja muito caro, ou inadequado para a idade, ou ainda porque agrega pouco valor às brincadeiras. Seja qual for o motivo, você pode já ter decidido que não vai atender ao pedido do seu filho.

Se é esse o caso, a especialistasite da betano caiueducação não violenta Elisama Santos dá a dicasite da betano caiusimplesmente deixar o pedido anotado, para validar o desejo da criança.

"'Filho, estou anotando aqui o seu pedido. Você queria muito ter o brinquedo, entendo. A gente iria brincar muito com ele' O 'iria' já deixa claro que não vai ser comprado. É uma listasite da betano caiudesejos, nãosite da betano caiucompras. Você não precisa tentar justificar muito por que não vai comprar (quando a criança estiver nervosa), porque só vai aumentar a tensão. Acolha os sentimentossite da betano caiufrustração dela, depois, você pode explicar melhorsite da betano caiuum momentosite da betano caiucalma."

Se você quer criar um dia especial…

Não precisa bolar nada mirabolante, apenas criar um momentosite da betano caiuinteração e estar plenamente presente, defende Paula Perim, autorasite da betano caiu101 Ideias para Curtir com seu Filho (já esgotado) e diretorasite da betano caiucomunicação da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal.

"A principal ideia é aumentar as interações — criar vínculo com as crianças é brincar despretensiosamente, sem objetivo final e sem precisar pensar 'vou desenvolver a coordenação motora delas'. A ideia é criar memórias porque, no fim das contas, o mais importante é o quanto você vai aproveitar o momento com as crianças."

Entre as brincadeiras sugeridas por Perim no livro estão pequenas "subversões" das regras do dia a dia, como brincarsite da betano caiupintar com os pés, fazer um acampamento no chão da sala ou um piquenique na varanda.

Pode ser também um projetosite da betano caiuconjunto, como um brinquedo feito a quatro (ou mais) mãos. O importante é ser "algo que faça sentido para a família e para a criança e propicie um momentosite da betano caiuamor", sugere.

Laura Markham, autora americanasite da betano caiulivros sobre educação parental, defende que tempo é o maior presente que os pais podem dar aos filhossite da betano caiudatas especiais.

"Quando focamossite da betano caiupresentes, isso alimenta a fantasiasite da betano caiuque coisas materiais podem suprir o que necessitamos internamente", diz ela emsite da betano caiunewsletter.

"Mas isso não funciona, pelo menos não por muito tempo. E passamos a procurar a próxima 'coisa' que realize isso, dificultando que demos valor ao que já temos. E isso coloca as criançassite da betano caiuestadosite da betano caiufrenesi, rasgando o pacotesite da betano caiupresentesite da betano caiubusca da resposta para seus anseios. A verdade é que seu filho é suficiente e tem o suficiente. A felicidade vem da conexão, do significado e da contribuição, e nãosite da betano caiucoisas."

Se você quer menos consumismo…

Muitos pais têm evitado presentes físicos no Dia das Crianças, preferindo fazer dele um diasite da betano caiupasseios e atividades especiais.

Uma dessas atividades pode ser a trocasite da betano caiubrinquedos, que permite às crianças trocar objetos que já não usam muito por outrossite da betano caiusegunda mão. O site https://feiradetrocas.com.br lista feiras já agendadassite da betano caiucidades pelo país e permite que usuários organizem seus próprios eventos.

"Para as crianças, o brinquedo trocado pode acabar sendo tão legal quanto o ganho — ela pode acabar gostando da autonomiasite da betano caiuescolher o que trocar e isso pode virar um momento precioso", opina Patricia Camargo.

Ela sugere, também, que paissite da betano caiucrianças que tenham "montanhas"site da betano caiubrinquedossite da betano caiucasa guardem alguns no armário, fazendo uma espéciesite da betano caiurevezamento. "Deixando menos brinquedos disponíveis e revezando-os, você amplia a validade dos brinquedos e eles voltam a ser 'novos'."

Se quer dicassite da betano caiubrinquedo para cada faixa etária...

Eis algumas delas, dadas por Patricia Camargo, do site Tempo Junto:

site da betano caiu Para bebês e criançassite da betano caiu1 ano: como ele já nasce com a audição pronta, chocalhos são um bom presente para interagir com bebês, porque ele vai conseguir acompanhar o som, segurar e explorar o objeto.

Bolas também são um presente "para a vida toda", diz Camargo, e nessa idade valem mais se tiverem variedadesite da betano caiucores, texturas e materiais para estimular os bebês.

Jogossite da betano caiuencaixar encantam bebês que já conseguem segurar coisas com as mãos. "Ele não vai encaixar logosite da betano caiucara, e tudo bem, esse é o processo. O importante é valorizarsite da betano caiutentativa e a interação com o brinquedo, sem esperar resultados."

Blocos e cubos (grandes o suficiente para não causarem riscosite da betano caiuengasgo) já começam a despertar a criatividade e a resoluçãosite da betano caiuproblemas. "Eles adoram montar só para derrubar logo depois", explica Camargo.

"Faz partesite da betano caiuseu desenvolvimento: testar causa e efeito. Por isso as crianças pequenas atiram tanto as coisas no chão, para testar se o efeito vai ser o mesmo toda vez."

Bonecas e bichinhos ajudam a trabalhar sentimentos, verbos ("veja como a boneca está sentada") e reconhecimentosite da betano caiuatividades sociais ("o bichinho vai tomar banho, vai dormir").

Carrinhos e demais brinquedossite da betano caiuroda também fascinam desde cedo, por proporcionarem ação, movimento e obstáculos.

E, segundo Camargo, "nunca é cedo para apresentar instrumentos musicais às crianças, porque eles proporcionam ritmos, sons e música".

O mesmo pode ser dito dos livros — "que no começo vão ser colocados na boca, mas que é bom que desde cedo sejam apresentados como uma diversão".

site da betano caiu Para criançassite da betano caiu2 a 4 anos: esse momentosite da betano caiudescoberta da autonomia é bom para trabalhar sentimentos e convivência. "É quando a criança vai começar a brincarsite da betano caiuimaginar e criar coisas a partir dos materiais que deixamos para eles", diz Camargo.

Por isso, massinha, panelinhas e outros objetossite da betano caiucasa, carrinhos e telefones vão ganhar muito significado nas mãos das crianças. O mesmo vale para fantasias, bonecos e bichinhos.

Camargo sugere também jogos simplessite da betano caiuquebra-cabeça, cabanas e casinhas, bolhassite da betano caiusabão e brincadeiras que envolvam desenho e expressão artística.

site da betano caiu De 4 a 7 anos: Mais maduras, as crianças passam a desfrutar mais a brincadeira entre amigos. Brinquedos que possam ser usados coletivamente ou que envolvam estratégia costumam fazer sucesso: bingo, dominó, corda, carrinhos, bonecas, peões, pipas e álbunssite da betano caiufigurinhas.

"Muitos proporcionam a chancesite da betano caiucooperação,site da betano caiuaprender a perder,site da betano caiunegociar a troca", explica Camargo.

Objetos colecionáveis também são bons para essa faixa etária por estimularem o cuidado e a paciência (de esperar o próximo item da coleção).

site da betano caiu De 7 a 12 anos: Aqui, valem desde clássicos como bola, futebolsite da betano caiubotão e jogossite da betano caiuraquete até brincadeirassite da betano caiuexperiência, como jogos mais complexos,site da betano caiulaboratório, mágica ou "faça você mesmo".

Camargo opina que videogames, se forem objetossite da betano caiuinteração, também não precisam ser desdenhados, porque estão presentes no dia a dia dessa faixa etária.

"O importante é os pais participarem juntos", defende. "Games que o filho joga isolado, esses ele vai acabar descobrindo por conta própria. Pais podem dar preferência aos que sejam agregadores e permitam que eles ou amigos possam jogar juntossite da betano caiucasa."

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