Quatro ideias1 win bonus casinobrasileiro1 win bonus casinoprêmio global para recuperar escola dominada por violência:1 win bonus casino
Lima adotou estratégias baseadas, sobretudo,1 win bonus casinorecuperação do espaço físico e no engajamento dos alunos e da comunidade.
Os resultados, diz ele, começaram a surgir no intervalo1 win bonus casinoum ano, a começar pelos altos índices1 win bonus casinoevasão: 212 alunos haviam abandonado a escola1 win bonus casino2013; o número baixou para dois no ano seguinte.
O desempenho dos estudantes melhorou, embora ainda permaneça bastante abaixo do ideal:1 win bonus casino2011, apenas 11% dos alunos do 9º ano tinham conhecimentos adequados1 win bonus casinoportuguês e 6%1 win bonus casinomatemática; esses índices subiram, respectivamente, para 30% e 12%1 win bonus casino2015 (últimos dados oficiais disponíveis).
A reversão da espiral1 win bonus casinoviolência e maus resultados trouxe reconhecimento internacional: Lima é hoje uns dos 50 finalistas do Global Teacher Prize, uma das mais importantes premiações1 win bonus casinodocentes do mundo e cujo vencedor será anunciado1 win bonus casinomarço.
A avaliação da Varkey Foundation, responsável pelo prêmio, é1 win bonus casinoque "acima1 win bonus casinotudo, a escola atualmente tem um lugar na comunidade, e todos sabem que são bem-vindos ali".
A seguir, quatro iniciativas que Lima aplicou na recuperação da Darcy Ribeiro:
1 - Dar voz aos alunos
Lima diz que, ao assumir a direção da escola, foi recebido com uma "rebelião" por alguns alunos, que atearam fogo aos banheiros.
"Peguei um microfone para dizer a eles que eu não iria embora e que estava disposto a escutá-los", recorda o diretor.
Ouviu1 win bonus casinovolta que os alunos achavam a escola feia e excessivamente punitiva - ou seja, que qualquer coisa era motivo para suspensão.
"Tudo começou a mudar quando dei voz a eles", diz Lima.
Foi criado um mural onde os alunos deixam seus elogios, críticas e sugestões, para serem lidos pelos professores1 win bonus casinosala. As sugestões coletivas são levadas à direção. Além disso, assembleias e o grêmio estudantil foram fortalecidos.
Com a Câmara Municipal1 win bonus casinoRio Preto, foi lançado o projeto "vereadores mirins": alunos escolhidos pela classe elaboram projetos levados a votação pelos vereadores "reais". A partir disso, diz Lima, foi aprovado um projeto1 win bonus casinolei para a criação1 win bonus casinolaboratórios1 win bonus casinoinformática nas escolas da cidade.
Outro ponto-chave é a mediação1 win bonus casinoconflitos: alguns dos próprios alunos do 9º ano foram treinados por Lima para identificar e mediar a resolução1 win bonus casinocasos1 win bonus casinobullying e conflitos. Lima também atua como mediador atualmente.
"É ensinar a ouvir o outro, a se colocar no lugar do outro", afirma. "Buscamos os alunos mais indisciplinados para (comandar) a mediação, porque daí1 win bonus casinoliderança negativa se torna positiva."
2 - Combater à evasão
Para enfrentar o alto número1 win bonus casinodesistências por parte dos alunos, a Darcy Ribeiro criou carteirinhas para seus estudantes,1 win bonus casinoforma a monitorar o número1 win bonus casinofaltas.
A cada três faltas consecutivas1 win bonus casinoum mesmo aluno, Lima ia ele próprio à casa do estudante descobrir o que estava acontecendo.
Outro problema é que a maioria dos alunos simplesmente não ia à escola nas sextas-feiras. Surgiu a ideia1 win bonus casinotornar o ambiente escolar mais atrativo, com um show1 win bonus casinotalentos: pais e alunos passaram a realizar performances nesse dia da semana.
O distanciamento com as famílias também era um problema. Na primeira reunião1 win bonus casinopais organizada por Lima, compareceram apenas nove familiares. Lima descobriu que muitos alunos não entregavam os comunicados das reuniões a seus responsáveis. A solução foi contratar um carro1 win bonus casinosom, que passa pelas comunidades próximas avisando as datas das reuniões escolares.
3 - Melhorar o desempenho e a relação entre alunos e a escola
Desanimados com o mau comportamento das turmas, os professores da Darcy Ribeiro costumavam emitir cerca1 win bonus casino60 suspensões1 win bonus casinoalunos por semana. "Às vezes, quando o aluno era suspenso por sete dias, ele sequer voltava mais para a escola", conta Lima.
A maneira encontrada para aproximar docentes1 win bonus casinoestudantes foi criar um programa1 win bonus casinotutoria,1 win bonus casinoque cada professor passou zelar pelo bem-estar e pelo desempenho1 win bonus casinouma determinada turma.
Um questionário aplicado aos estudantes e à comunidade não apenas ajudou a identificar necessidades e sonhos dos alunos, como também despertou na equipe empatia por estudantes até então considerados "problemáticos" - e que,1 win bonus casinoalguns casos, enfrentavam grandes dificuldades pessoais até então desconhecidas dos docentes.
Um plantão1 win bonus casinodúvidas no contraturno,1 win bonus casinoque alguns dos próprios alunos viraram ajudantes dos professores, ajuda a combater problemas1 win bonus casinoaprendizado. Para incentivar a leitura e enfrentar o alto índice1 win bonus casinoanalfabetismo funcional entre os estudantes, foi criado o "Pare Para Ler" - intervalo diário1 win bonus casino15 minutos1 win bonus casinoque todos na escola - alunos e funcionários - se dedicam à leitura1 win bonus casinotextos escolhidos por eles próprios ou por professores.
E um clube1 win bonus casinoastronomia, que começou como uma forma1 win bonus casinoestimular o interesse pela pesquisa científica e pelas tarefas1 win bonus casinocasa, acabou virando um dos xodós da escola, levando inclusive à compra1 win bonus casinoum telescópio e ao disparo1 win bonus casinouma sonda, acoplada a um balão1 win bonus casinohélio, para captar imagens aéreas.
E o WhatsApp, antes proibido1 win bonus casinoclasse, virou ferramenta para tirar dúvidas e discutir os projetos do clube.
4 - Embelezar a escola e melhorar os laços com a comunidade
A péssima infraestrutura - espaços abandonados, salas e banheiros degradados - era uma das principais queixas dos alunos da Darcy Ribeiro.
Lima começou pedindo, a outras escolas da região, materiais1 win bonus casinoconstrução e tinta que tivessem sobrado1 win bonus casinoreformas anteriores. Seu objetivo era melhorar a aparência da escola durante as férias, "para receber os alunos1 win bonus casinouma forma diferente quando as aulas recomeçassem".
Uma aluna viu a sala sendo pintada e a notícia da reforma acabou se espalhando, o que gerou uma onda1 win bonus casinoapoio: pais e estudantes passaram a se oferecer para ajudar.
"Hoje, temos um grupo1 win bonus casinomais1 win bonus casino30 pais voluntários para a manutenção da escola, varrendo ou trocando torneiras", diz Lima.
A biblioteca, que antes era um depósito1 win bonus casinomateriais, foi revitalizada, ganhou 7 mil livros doados e agora é gerida voluntariamente pela mãe1 win bonus casinoum aluno. O muro foi pintado e grafitado, e as salas ganharam novas carteiras.
O tráfico1 win bonus casinodrogas no ambiente escolar foi coibido com a revitalização, pelos próprios alunos, da área mais degradada da escola, transformada1 win bonus casinouma praça1 win bonus casinoleitura.
"Quando uma mãe vem e reclama que o filho (está usando ou traficando drogas), chamamos o aluno e tentamos parcerias para conseguir emprego para ele, mostrar que ele não precisa das drogas (para se sustentar ou passar o tempo)", diz o diretor.
A escola também passou a abrir aos fins1 win bonus casinosemana, com um projeto1 win bonus casinomúsica clássica, hoje realizado pela prefeitura1 win bonus casinooutro espaço.
O que ainda falta fazer?
A escola alcançou1 win bonus casino2015 a nota 4,7 no Ideb, indicador oficial usado como referência da educação básica, que varia1 win bonus casinozero a 10. A nota superou a meta para aquele ano, mas ainda está distante dos 6,0 que o Brasil usa como referência1 win bonus casinoqualidade e almeja para suas escolas até 2021.
Lima tem como objetivo, agora, reduzir a defasagem1 win bonus casinoparte dos alunos1 win bonus casinorelação à série que cursam, coibir as faltas - ainda1 win bonus casinonível acima do desejado - e melhorar o trabalho pedagógico.
O mais importante para revitalizar outras escolas1 win bonus casinosituação semelhante, opina ele, é "mudar o olhar" dos gestores.
"É um projeto que dá resultado se você se abrir à gestão democrática, dar voz1 win bonus casinovez1 win bonus casinoconcentrar as decisões, valorizar o protagonismo dos alunos e abrir a escola como se ela não tivesse muros", afirma.
