Jovens precisam criar, não só interagir com tecnologia, diz especialista:login novibet

login novibet Os jovens atuais já estão habituados a interagir com a tecnologia, mas poucos conseguem usá-lalogin novibetmaneira proativa, para criar e projetar, diz o especialista americano Mitchel Resnick, diretor do Lifelong Kindergarden Group do Laboratóriologin novibetMídia do MIT (Institutologin novibetTecnologialogin novibetMassachusetts). E, segundo ele, habilidadeslogin novibetcriação, design e criatividade se tornarão cada vez mais importantes para as sociedades futuras.

O grupologin novibetResnick pode ser traduzido literalmente como "Grupologin novibetjardimlogin novibetinfância para a vida inteira", com o objetivologin novibetreplicar os métodoslogin novibetensino criativo que vivenciamos no jardim da infância nas outras fases da vida.

Entre os projetos dele estão um software gratuitologin novibetprogramação (http://scratch.mit.edu/) que visa estimular a criação (e compartilhamento)login novibethistórias e jogos pelos usuários ao redor do mundo.

Resnick esteve no Brasil nesta semana para uma palestra no evento educacional Transformar e conversou com a BBC Brasil por telefone:

login novibet BBC Brasil: A partirlogin novibetseus estudos, que habilidades acha mais importantes para as profissões do futuro?

login novibet Mitchel Resnick: Em nossos projetos, colocamos ênfaselogin novibetajudar os jovens a pensaremlogin novibetforma criativa, raciocinaremlogin novibetforma sistemática e trabalharemlogin novibetforma colaborativa. São todas habilidades essenciais para a sociedade atual e para obter sucesso.

E destaco especialmente o pensarlogin novibetforma criativa, porque vivemoslogin novibetum mundologin novibetque as coisas mudam mais rapidamente do que nuncalogin novibetnossa história. Sabemos que as criançaslogin novibethoje vão se deparar com muitas situações inesperadaslogin novibetsuas vidas e precisarão pensar e reagir criativamente a isso. E, para estimular essa criatividade, precisamos dar às crianças a chancelogin novibetcriar e desenvolver essa habilidade.

login novibet Como então, estimulá-las?

login novibet Mitch Resnick: Desenvolvemos tecnologia e estratégias para que os estudantes criem, experimentem e colaborem entre si. Uma dessas tecnologias é um kit robótico (desenvolvido com uma fabricantelogin novibetbrinquedos) para ser montado e programado pelas crianças.

O softwarelogin novibetprogramação Scratch também permite que as crianças programem suas próprias histórias, jogos e animações interativos e as compartilhem entre si. Elas agora são partelogin novibetuma comunidade global, podem trocar experiências e aprender umas com as outras.

Nesse processo, elas aprendem a pensarlogin novibetforma criativa, raciocinarlogin novibetforma sistemática e trabalharlogin novibetforma colaborativa.

A maioria das coisaslogin novibetque trabalhamos na vida são projetos. Então (também) é preciso aprender a gerenciar projetos – começar com uma ideia e levá-la até uma conclusão. E isso passa por agregar ideias das diversas disciplinas que aprendemos.

login novibet Fora do ambiente escolar, pais podem estimular os filhos a desenvolver essas habilidades?

login novibet Mitchel Resnick: Certamente. É importante que pais incentivem seus filhos a criar, projetar, experimentar, explorar e pensem nisso ao comprar brinquedos.

Mas esses brinquedos sequer precisam ser tecnológicos, como programas ou robôs. Blocoslogin novibetmontar, lápislogin novibetcor já estimulam a criatividade.

E, ao expor as crianças a novas tecnologias, os pais devem pensar: essa tecnologia está colocando meu filhologin novibetuma posiçãologin novibetcomando? Porque não queremos que a tecnologia seja a forçalogin novibetcomando, mas, sim, a criança. Para que a uselogin novibetforma a desenvolver pensamento criativo, sistemático e colaborativo.

login novibet Em umalogin novibetsuas entrevistas, o senhor falou que é como se conseguíssemos "ler", mas não "escrever" com a tecnologia.

login novibet Mitchel Resnick: Muitas crianças hoje têm acesso às novas tecnologias, estão muito à vontade com elas, usamlogin novibetmuitas formas diferentes. Maslogin novibetgeral esse uso envolve navegar (na internet), conversar e jogar jogos.

Ou seja, elas interagem com a tecnologia, mas muitas vezes não sabem projetar, experimentar ou criar com ela.

login novibet E é correto dizer que mais empregos futuros dependerão dessas habilidades?

login novibet Mitchel Resnick: Sim, é correto, mas não se trata apenas disso. Isso é importante não apenas para empregos, mas também para (que a criança seja) um agente ativamente participante da sociedade futura, sejalogin novibetseu ambientelogin novibettrabalho, emlogin novibetcomunidade ou emlogin novibetvida pessoal.

Aprender a expressar suas ideias é muito importante. E usar as tecnologias para expressar suas ideias vai se tornar cada vez mais importante.

Além disso, ao aprender a programar, você aprende novas formaslogin novibetarticular, refinar e compartilhar essas ideias. Você se torna uma parte mais ativa da sociedade, pessoas que pensam melhor, inovam e são e capazeslogin novibetarticular suas ideias. E todo o mundo precisa disso.

login novibet No Brasil há dados indicando melhoras no ensino fundamental público, mas não tanto no ensino médio, que ainda tem taxas consideráveislogin novibetevasão escolar. Uma teoria élogin novibetque a escola é considerada pouco interessante elogin novibetpouco uso prático para jovens dessa idade. Como podemos estimular esses jovens a se interessar pela escola?

login novibet Mitchel Resnick: Precisamos estimular jovens a trabalharlogin novibetprojetos que estimulem seu interesse elogin novibetpaixão. Vemos que quando jovens trabalhamlogin novibetcoisas com as quais se importam, eles se dispõem a se esforçar e investir tempo, eles perseveram.

Infelizmente, a maioria das escolas não lhes oferece essa oportunidade.

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