A estratégiajogo adiado na bet365alfabetização que revolucionou aprendizadojogo adiado na bet365escolas do Piauí:jogo adiado na bet365

"A escola ficajogo adiado na bet365uma áreajogo adiado na bet365alta vulnerabilidade. Os alunos às vezes chegavam portando armas e facas, havia brigasjogo adiado na bet365gangues, a distorção idade-série (alunos fora da série adequada parajogo adiado na bet365idade) era altíssima. E a gente pensava: o que vamos fazer com essas crianças?", conta à BBC News Brasil Ruthneia Vieira Lima, diretora pedagógica da escola.

"Ao mesmo tempo, eu via que nossos alunos tinham grandes habilidades motoras, desde pequenos. Não tinha nadajogo adiado na bet365errado com eles. Voltamos às teorias pedagógicas e passamos a estudar as crianças uma a uma para entendê-las. Tentamos olhar o modo como a criança aprendia a ler, mais do que como o professor a ensinava."

Lima, ao lado da também diretora Osana Santos Morais, desenvolveu, sem nenhum novo investimento, uma estratégia própria, que batizaramjogo adiado na bet365Projeto Borboleta, a partir da ideiajogo adiado na bet365transformação do inseto: "Ele passajogo adiado na bet365rastejante para voador. É como vemos os processosjogo adiado na bet365aprendizado. A leitura te permite voar daqui para qualquer lugar do mundo."

De borboletas a águias

Olhando-os individualmente, as diretoras dividiram os alunosjogo adiado na bet365quatro grupos, a partir da capacidadejogo adiado na bet365leitura -jogo adiado na bet365vezjogo adiado na bet365pela idade -jogo adiado na bet365cada um: desde "borboletas" (os que não leem nada) passando para "andorinhas" (os que são capazesjogo adiado na bet365juntar uma letra a outra, mas sem interpretá-las) daí para os "gansos" (os que conseguem ler um pouco mais, mas sem fluência) indo até as "águias" (os leitores fluentes).

A estratégia combina ensinar às crianças como as palavras são articuladas e o que Lima chamajogo adiado na bet365"coreografia" da escrita - o fatojogo adiado na bet365que a mudançajogo adiado na bet365uma letra pode mudar o sentido da palavra. Mas vai além: a ofertajogo adiado na bet365livros e os momentosjogo adiado na bet365leitura são abundantes, "para a criança aprender com o sentido das palavras e escutar seus usos, para se sentir uma leitora. Também usamos muitas poesias, por causajogo adiado na bet365sua melodia".

Assim, as crianças passaram a ler uma médiajogo adiado na bet36530 livros por mês, ou um por dia, masjogo adiado na bet365um contexto "prazeroso,jogo adiado na bet365que o texto tem significado. É entender que o ler pelo prazerjogo adiado na bet365ler faz diferença na vida", conta Osana Morais.

E os professores são encorajados a sair da cadeira e "a ver como está a leitura do lado das crianças, a escutá-las, sentindo o cheirinho delas. A aproximação afetiva é crucial para isso dar certo", diz Lima.

A estratégia também tenta tornar as crianças mais ativas no aprendizado e na autoavaliação. "Elas são incentivadas a avaliar a própria leitura: 'preciso melhorar na leitura da pontuação', por exemplo. A partir disso, fazemos proposiçõesjogo adiado na bet365como ela pode avançar até 'virar águia'. Não temos uma culturajogo adiado na bet365provas e fazemos apenas as avaliações obrigatórias do MEC", prossegue.

Por fim, Lima diz que foi necessário tirar os professores da zonajogo adiado na bet365conforto.

"Como existe a expectativajogo adiado na bet365que a criança levará três anos (de ensino fundamental) para aprender a ler e escrever, ninguém se preocupava muitojogo adiado na bet365ser aquela que ia ensiná-lajogo adiado na bet365fato, e o aluno só ia passandojogo adiado na bet365ano", explica a diretora pedagógica.

Com isso, diz Morais, os professores da escola foram transformadosjogo adiado na bet365"aprendizes e observadoresjogo adiado na bet365alunosjogo adiado na bet365processojogo adiado na bet365evolução, para compreender a criança como um ser capazjogo adiado na bet365aprender tudo".

'Poucos leitores'

Ante os resultados na Casa Meio Norte, as diretoras passaram a "franquear" a estratégia para outras escolas e cidades da região, assim como fazem os sistemasjogo adiado na bet365ensino privados. São maisjogo adiado na bet365dez municípios do Piauí replicando o Projeto Borboleta, diz Lima.

Um dos principais exemplos vemjogo adiado na bet365Oeiras, pequena cidadejogo adiado na bet36537 mil habitantes encravada no meio do Piauí.

A secretáriajogo adiado na bet365Educação, Tiana Tapety, queria transformar a cidadejogo adiado na bet365um polojogo adiado na bet365leitura, mas notou que, "sem (um projeto de) alfabetização, tínhamos poucos leitores", disse ela durante seminário sobre alfabetização realizado pelo Centrojogo adiado na bet365Excelência e Inovaçãojogo adiado na bet365Políticas Educacionais da FGV no Rio,jogo adiado na bet36523jogo adiado na bet365maio.

O Projeto Borboleta começou nas escolas da rede municipal oeirensejogo adiado na bet3652017 e, aliado a demais esforços para incentivar a leitura e a cultura entre os jovens da cidade, fez com que as escolas locais praticamente zerassem as taxasjogo adiado na bet365abandono escolar e reprovação, segundo Tapety.

"Temos quase 100%jogo adiado na bet365nossas crianças do 1º ao 5º ano lendo", disse a secretária. "Esse resultado, acimajogo adiado na bet365tudo, é uma justiça social. (...) Nossas escolas passaram a ter médias semelhantes, (a notas no Ideb, medição oficial do MEC) entre 6 e 7."

Para Francisca Pereira Maciel, diretora do Centrojogo adiado na bet365Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) da UFMG, o Brasil já tem uma variedadejogo adiado na bet365métodos e estratégiasjogo adiado na bet365alfabetização para atender as necessidades das escolas, materiais didáticos adequados e até bibliotecas bem equipadasjogo adiado na bet365boa parte das redes do país.

Mas ainda tem gargalos que dificultam que exemplos como osjogo adiado na bet365Oeiras e da Casa Meio Norte se tornem mais comuns: alémjogo adiado na bet365fragilidades na formação universitáriajogo adiado na bet365professores plenamente hábeis a alfabetizar, o principal obstáculo é a criaçãojogo adiado na bet365um compromisso com a alfabetização ejogo adiado na bet365um projeto coletivo.

"E esse não pode ser um compromisso do professor sozinho, mas sim um objetivo compartilhado (em cada rede ejogo adiado na bet365plano nacional)", diz à BBC News Brasil. "O que temos hoje é a descontinuidade, a faltajogo adiado na bet365apoio ao professor e a dificuldade delejogo adiado na bet365compartilhar tanto suas coisas legais como suas dúvidas."

Embora não tenha estudado o Projeto Borboleta a fundo, Maciel diz que um mérito do projeto é ter conseguido "trabalhar a leitura e a escritajogo adiado na bet365contexto com a cultura no entorno da escola e criar um coletivo que permitiu a formaçãojogo adiado na bet365todos os professores (em tornojogo adiado na bet365um objetivo comum)."

Analfabetismo no Brasil

Apesarjogo adiado na bet365avanços no combate ao analfabetismo, o Brasil ainda tem enormes desafios nessas áreas.

Ao 3º ano do ensino fundamental (ou seja, o final ciclo final da alfabetização), apenas 66,2% dos alunos brasileiros tinham aprendizado adequadojogo adiado na bet365escrita e 78,3%jogo adiado na bet365leitura, segundo dadosjogo adiado na bet3652016 (os mais recentes) do Ideb.

Para além das crianças, segundo dados do IBGE, o país passoujogo adiado na bet36511,4%jogo adiado na bet365jovens ou adultos analfabetosjogo adiado na bet3652004 para 7%jogo adiado na bet3652017, mas isso ainda equivale a 11,5 milhõesjogo adiado na bet365pessoas que não sabem ler nem escrever.

No Piauí essa taxa era 16,6%jogo adiado na bet3652017, a segunda mais alta do país, atrás apenas do Maranhão (16,7%),jogo adiado na bet365acordo com o IBGE.

Já o númerojogo adiado na bet365analfabetos funcionais - capazesjogo adiado na bet365escrever o próprio nome, mas nãojogo adiado na bet365interpretar um texto ou realizar operações matemáticas cotidianas, por exemplo - é muito maior: cercajogo adiado na bet36530% da população brasileira.

A alfabetização foi um dos assuntos no centrojogo adiado na bet365polêmicas neste ano no MEC, quejogo adiado na bet365abril lançou a Política Nacional para essa etapa, com a intençãojogo adiado na bet365"fundamentarjogo adiado na bet365evidências científicas suas políticas públicas para a alfabetização", e gerou um debate diante da sinalizaçãojogo adiado na bet365que o método chamadojogo adiado na bet365"fônico" (que associa letras aos fonemas) seria privilegiadojogo adiado na bet365detrimentojogo adiado na bet365outros.

Isso levou a críticasjogo adiado na bet365diversos especialistas, por discordarem ou do método fônico ou da ideiajogo adiado na bet365que uma única metodologia seja estimulada pelo ministério.

Francisca Maciel, do Ceale-UFMG, diz que favorecer um ou outro método "fere a autonomia da escola e não dá garantia nenhumajogo adiado na bet365aprendizado".

"O que é necessário é um compromisso para que as crianças sejam alfabetizadas com a capacidadejogo adiado na bet365fazer uso social (da leitura e dar escrita), que faça sentido para além das quatro paredes da escola. Caso contrário, vira algo mecanizado. Onde ficam o prazer e o sentido do aprendizado?"

Para Ruthneia Lima, da Casa Meio Norte, as discussõesjogo adiado na bet365torno dos métodos acaba tirando o foco da necessidadejogo adiado na bet365cada professor aprender com as dificuldades reaisjogo adiado na bet365seus alunos, individualmente.

"É o aluno que empurra o professor a aprender (a ensinar)", argumenta.

Outra estratégia, disse Tiana Tapety,jogo adiado na bet365Oeiras, é a escola puxar para si plenamente a tarefajogo adiado na bet365alfabetizar as crianças, sem esperar contrapartidasjogo adiado na bet365famílias muitas vezes desestruturadas e pouco escolarizadas.

Ela citou, por exemplo, uma grande quantidadejogo adiado na bet365criançasjogo adiado na bet365Oeiras que são criadas apenas pelas avós.

"Como vamos mandar uma tarefajogo adiado na bet365casa para um menino cuja avó não sabe ler?", questionou ela no evento da FGV. "Então, temos que valorizar o tempo dela na escola. Se a família não consegue, nós vamos fazer mais pela criança. (...) Se ela não aprendeu, a gente retoma. Nenhum aluno a menos."

Ruthneia Lima conta que, nos 19 anosjogo adiado na bet365que ajuda a comandar a Casa Meio Norte, "perdemos 30 crianças para a maginalidade. Mas também temos meninos que foram para a universidade e se formaramjogo adiado na bet365Enfermagem, Bioquímica, Psicologia".

"Ainda estou pesquisando o motivo, mas vejo que (nossa estratégia) se sobressai principalmente nas escolasjogo adiado na bet365zona rural. Eu acho que é porque alavanca a autoestima dos alunos. Eles ficam empoderados para ler. Meu sonho é que cada criança do Piauí mostre que é uma pessoa capazjogo adiado na bet365aprender."

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