Mais da metade dos alunos brasileiros não tem conhecimentos financeiros básicos, diz OCDE:sporting bet como apostar

As questões no nível 1 são as mais simples e envolvem, por exemplo, saber reconhecer a finalidadesporting bet como apostardocumentos como uma simples fatura.

A OCDE considera que o nível 2 representa conhecimentos financeiros necessários para se integrar à sociedade.

Ou seja, ficar abaixo desse nível significa que os alunos não são capazessporting bet como apostarenfrentar situações financeiras diárias para poder tomar decisões - como reconhecer o simples montantesporting bet como apostarum orçamento ou saber,sporting bet como apostarfunção do preço, se é melhor comprar tomates por quilo ou por caixa.

De acordo com o estudo, 53% dos alunos brasileiros na faixasporting bet como apostar15 anos ficaram abaixo do nívelsporting bet como apostarconhecimentos financeiros mínimos (não conseguiram atingir o nível 2).

Lanterna

O resultado do Brasil é o pior entre os 15 países ou provínciassporting bet como apostareconomias analisadas no estudo.

O Peru teve o segundo desempenho mais baixo, com 48%sporting bet como apostaralunos abaixo do nívelsporting bet como apostarconhecimentos financeiros básicos.

Chile e Eslováquia também estão entre os lanternas, com, respectivamente, 38% e 35% dos estudantes com baixa performance no testesporting bet como apostarcultura financeira.

Os chineses (das provínciassporting bet como apostarPequim, Xangai, Jiangsu e Guangdong) conquistaram os melhores resultados: apenas 9% ficaram abaixo do nívelsporting bet como apostarconhecimentos sumários.

A média obtida nos países-membros da OCDE - grupo do qual o Brasil não faz parte - nessa categoria foisporting bet como apostar22%.

De acordo com a organização, estudantes com melhores performances na área financeira têm mais chancessporting bet como apostarsaber economizar,sporting bet como apostarcompletar o ensino universitário esporting bet como apostarencontrar um emprego com maior qualificação.

"Isso sugere que estudantes com cultura financeira podem ser mais capazessporting bet como apostarreconhecer o valorsporting bet como apostarinvestirsporting bet como apostarseu capital humano e financeiro", ressalta o estudo.

Questões complexas

Somente 3% dos estudantes brasileirossporting bet como apostar15 anos (faixa etária avaliada no Pisa) conseguiram atingir o nível 5, osporting bet como apostarmaior conhecimento na área.

Eles são capazessporting bet como apostarlidar com questões financeiras mais complexas, como custossporting bet como apostaruma operação ou ganhos com uma transação e têm compreensões mais amplas desse cenário, incluindo temas como o Impostosporting bet como apostarRenda.

A Eslováquia teve o mesmo desempenho do Brasil, com 3% dos estudantes que atingiram o nívelsporting bet como apostarmáxima dificuldade no teste. O Peru teve o pior resultado, com apenas 1% nessa categoria.

No caso da China, um terço dos alunos obteve a melhor performance. Nos países da OCDE, da qual Brasil e China não fazem parte, a médiasporting bet como apostarestudantes que atingiram o nível máximo no teste ésporting bet como apostar22%.

"Uma cultura financeira básica é uma habilidade essencial na vida. As pessoas tomam decisões financeirassporting bet como apostartodas as idades: desde crianças que decidem como gastar a mesada ou adolescentes que entram no mundo do trabalho e jovens adultos que compram uma casa a pessoas mais velhas que administram economias parasporting bet como apostaraposentadoria", destaca o estudo.

"A rapidez das transformações socioeconômicas e o avanço das tecnologias, inclusive digitais, colocam os jovens face a decisões mais complexas e perspectivas econômicas e profissionais mais incertas", afirma o secretário-geral da OCDE, Angel Gurría.

"Mas frequentemente eles não possuem a educação, a formação e os instrumentos necessários para tomar decisões certas sobre questões que influenciam seu bem-estar financeiro", completa.

Na média dos 15 países avaliados no estudo sobre cultura financeira, cercasporting bet como apostarum quarto "é incapazsporting bet como apostartomar a menor decisão relativa a despesas correntes e apenas 10% compreende conceitos complexos como o do Impostosporting bet como apostarRenda", diz a organização.

Matemática e leitura

Segundo a organização, "os alunos com uma boa cultura financeira têm, geralmente, bons resultados nas provassporting bet como apostarmatemática e leitura do Pisa, enquanto os que possuem competências financeiras rudimentares têm mais riscossporting bet como apostarobter resultados medíocres nas disciplinas avaliadas".

No último Pisa, divulgado no finalsporting bet como apostar2016 com dadossporting bet como apostar2015, o Brasil ficou entre os últimos lugares: o país obteve a 66ª colocaçãosporting bet como apostarmatemática e a 59ªsporting bet como apostarleitura entre os 72 países avaliados.

As províncias chinesas avaliadas no recente estudo sobre cultura financeira estão entre as melhores performances mundiais, tantosporting bet como apostarmatemática quantosporting bet como apostarleitura.

A organização também ressalta que alunos com melhores condições socioeconômicas obtêm resultados muito mais elevados do que estudantes desfavorecidos.

"A cultura financeira não é relevante apenas para quem tem grandes quantiassporting bet como apostardinheiro para investir. Todos precisam ter conhecimentos na área, sobretudo quem vive com orçamentos apertados e tem pouca margemsporting bet como apostarmanobra no casosporting bet como apostarerros financeiros", afirma a OCDE.