As crianças isoladas pela seca na cidade com pior índicecasas de apostas com futebol virtualeducação do Brasil:casas de apostas com futebol virtual

Os rios que levam crianças e professorescasas de apostas com futebol virtualcomunidades ribeirinhas e rurais às escolas secaram, e 60% dos maiscasas de apostas com futebol virtual4,4 mil alunos estão sem frequentar a salacasas de apostas com futebol virtualaula numa cidade que já tem registrado indicadorescasas de apostas com futebol virtualeducação preocupantes.

Manaquiri foi a cidade brasileira com menor nota no Índicecasas de apostas com futebol virtualDesenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para os anos iniciais do ensino fundamentalcasas de apostas com futebol virtual2023, divulgado neste ano: apenas 2,5, numa escala que vai até 10.

Nem todas as cidades ou escolas são avaliadas no índice do Ministério da Educação (MEC), por não atingirem um número mínimocasas de apostas com futebol virtualalunos.

Nestas eleições municipais, a BBC News Brasil visitou municípios que estãocasas de apostas com futebol virtualprimeiro e último lugarcasas de apostas com futebol virtualrankingscasas de apostas com futebol virtualindicadores sociais para investigar o que um país desigual como o Brasil pode aprender com seus extremos.

Alémcasas de apostas com futebol virtualManaquiri, a reportagem foi à cidade melhor colocada no ranking do Ideb - Pires Ferreira, no Ceará. Outra equipe visitou os municípios com melhor e pior colocação no Índicecasas de apostas com futebol virtualDesenvolvimento Humano — São Caetano do Sul (SP) e Melgaço (PA) (leia aqui).

Em 2024, os alunoscasas de apostas com futebol virtualManaquiri que estãocasas de apostas com futebol virtualcasa por conta da seca têm recebido tarefas e alimentos enviados pela escola — mas, fundamentalmente, têm dependido do conhecimento da família ecasas de apostas com futebol virtualuma conexãocasas de apostas com futebol virtualinternet (muitas vezes instável) para tirar dúvidas com os professores.

Mesmo os que moram perto da escola, como os netoscasas de apostas com futebol virtualFrancisca, estão com aulas suspensas. Segundo a prefeitura, professores também estão isolados e os que podem chegar à escola precisam preparar o ensino remoto.

Francisca percebeu que o novo cenário longe da escola — que tem se repetido desde os anoscasas de apostas com futebol virtualpandemia — iria prejudicar o futurocasas de apostas com futebol virtualseus netos.

Ela saiu batendocasas de apostas com futebol virtualportacasas de apostas com futebol virtualporta na Vila do Janauacá, comunidadecasas de apostas com futebol virtualManaquiri onde se chega apenascasas de apostas com futebol virtualbarco, para encontrar ao menos 15 jovens e adultos que gostariamcasas de apostas com futebol virtualretomar a educação numa turmacasas de apostas com futebol virtualEJA na escola local. E conseguiu.

“Eu já aprendi matemática, português e até um pouquinhocasas de apostas com futebol virtualinglês. O bom é que a gente ensina eles e aprende junto”, diz Francisca, ela própriacasas de apostas com futebol virtualensino remoto no EJA desde setembro.

Mas a pescadora não acha que o esforço que faz deveria ser regra. “O certo é estar na escola”, conta.

“Dentrocasas de apostas com futebol virtualsalacasas de apostas com futebol virtualaula é uma coisa, a aula remota é outra. O que está acontecendo agora é que vou ter que forçar mais a minha mente para ajudar eles”.

Escolas vazias, alunoscasas de apostas com futebol virtualcasa

A casas de apostas com futebol virtual BBC News Brasil foi até a escola municipal na Vila do Janauacá numa quarta-feira no finalcasas de apostas com futebol virtualsetembro — e encontrou o prédio vazio, apenas com algumas funcionárias.

Em uma chamada rápidacasas de apostas com futebol virtualgrupo com alunos do sexto ano via Whatsapp, a professora Cristiane Ribeiro, sentadacasas de apostas com futebol virtualfrente a dezenascasas de apostas com futebol virtualcadeiras vazias, tirava dúvidas dos estudantes sobre teorias econômicas.

“A gente tem trabalhado para que as atividades e todo o conteúdo cheguem às casas dos alunos, mas a gente sabe que não é a mesma coisa”, diz a professora.

A população amazônica está acostumada ao processocasas de apostas com futebol virtualcheia e seca dos rios ao longo do ano — mas não na intensidade que tem acontecido, segundo os moradores e cientistas.

De acordo com o Centro Nacionalcasas de apostas com futebol virtualMonitoramentocasas de apostas com futebol virtualDesastres Naturais (Cemaden), a seca no Brasil entre 2023 e 2024 é a "mais intensa da história recente" — sendo a Amazônia uma das regiões mais afetadas.

Os rios da região registraram neste ano o menor nível da história, como o Negro,casas de apostas com futebol virtualManaus, o Solimões,casas de apostas com futebol virtualTabatinga (AM), e o Madeira,casas de apostas com futebol virtualPorto Velho (RO).

À frente da disciplinacasas de apostas com futebol virtualgeografia, Cristiane costuma explicar aos alunos que a crise climática visível no quintalcasas de apostas com futebol virtualcasa casas de apostas com futebol virtual é resultadocasas de apostas com futebol virtualmodificações que os seres humanos fizeram e que a "natureza está tentando encontrar o seu equilíbrio".

Mas, mesmocasas de apostas com futebol virtualépoca quando não há grandes cheias ou secas, a educaçãocasas de apostas com futebol virtualManaquiri já é um desafio.

Alguns alunos passam horas no barco, outros precisam caminhar na mata fechada para encontrar o barqueiro que os vai levar à escola.

“Então eles chegam cansados, fadigadoscasas de apostas com futebol virtualum sol escaldante como é aqui do nosso Estado, então é complicado e cansativo”, conta a professora Cristiane.

“Eu creio que os demais Estados não sabem da nossa realidade. Aqui as dificuldades são maiores. As pessoas precisam entender que não é só o número pelo número [o Ideb]. Por trás desse número, existe um grande desafio que essa região enfrenta”.

A cercacasas de apostas com futebol virtual30 minutoscasas de apostas com futebol virtualbarco num braço do rio Solimões que está cada vez mais seco, a famíliacasas de apostas com futebol virtualGisele Amorim tenta encontrar saídas para o tempo ocioso das crianças.

"Tenho até medocasas de apostas com futebol virtualeles ficarem viciadoscasas de apostas com futebol virtualcelular, na televisão, porque é muito desenho. É triste ver a situação da criança sem estar na escola", diz Gisele, grávidacasas de apostas com futebol virtualseis meses.

Com os rios quase totalmente secos, o transporte escolar não consegue navegar —casas de apostas com futebol virtualalguns pontos, apenas pequenas canoascasas de apostas com futebol virtualque só cabem duas pessoas.

“Assim o ensino fica mais para trás,casas de apostas com futebol virtualvezcasas de apostas com futebol virtualir pra frente”, diz Gisele.

Num município ribeirinho e tão sensível aos fenômenos climáticos como Manaquiri, seria necessário um calendário específicocasas de apostas com futebol virtualque as férias estudantis ocorramcasas de apostas com futebol virtualperíodoscasas de apostas com futebol virtualimpossibilidadecasas de apostas com futebol virtualacesso, explica Fabiane Garcia, doutoracasas de apostas com futebol virtualeducação e professora na Universidade Federal do Amazonas (Ufam).

“Eu vim da zona rural daqui do Amazonas, sei como é a realidade. O nosso calendário tem que ser diferente da zona urbana ecasas de apostas com futebol virtualmuitos lugares isso já acontece”, diz Garcia.

Cidades como Tefé (AM) e escolascasas de apostas com futebol virtualáreas ribeirinhascasas de apostas com futebol virtualManaus são algumas que preveem o sobe e desce das águas na horacasas de apostas com futebol virtualestabelecer datas escolares.

A Prefeituracasas de apostas com futebol virtualManaquiri disse que tentou se antecipar ao problemacasas de apostas com futebol virtualseca com aulas aos sábados e feriados para adiantar conteúdos, por exemplo. Mas argumenta que a estiagem começou mais cedo que o ano anterior, atrapalhando a programação.

"Nós não imaginávamos que a seca ia ser tão rápida assim, ela se adiantou muito esse ano. É complexa demais a questão do calendário climático aqui", diz o prefeito Jair Souto (MDB), que esteve à frente da prefeituracasas de apostas com futebol virtualquatro ocasiões e elegeu seu sucessor, Nelson Nilo (MDB), nestas eleições.

O prefeito diz que o ideal é as crianças estaremcasas de apostas com futebol virtualfériascasas de apostas com futebol virtualoutubro — começando o ano letivo logocasas de apostas com futebol virtualjaneiro. Não há previsão para a volta às aulas ainda neste ano.

Problemas além da seca

Mas se as salascasas de apostas com futebol virtualaula vazias e a impossibilidadecasas de apostas com futebol virtuallocomoção são um sinal claro dos desafioscasas de apostas com futebol virtualuma cidade como Manaquiri, outros problemas também se acentuamcasas de apostas com futebol virtualáreas rurais do Norte do Brasil.

Na cidade amazonense, apenas 75% dos professores do ensino fundamental têm ensino superior —– um número abaixo da média nacional,casas de apostas com futebol virtualquase 87%, segundo dados do Instituto Nacionalcasas de apostas com futebol virtualEstudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

“Tem muita professora boa que trabalhava com a gente, mas, quando tem oportunidadecasas de apostas com futebol virtualser aprovada lácasas de apostas com futebol virtualManaus, é a primeira coisa, porque lá paga melhor”, diz Júnior Amorim, professor do sexto ano numa escola no centrocasas de apostas com futebol virtualManaquiri.

Para o professor, os alunoscasas de apostas com futebol virtualManaquiri são prejudicados ainda pela faltacasas de apostas com futebol virtualmaterial que dinamize as aulas ecasas de apostas com futebol virtualuma parceria mais sólida entre as escolas e as famílias: "Não adianta só quadro e caneta piloto".

A professora Cristiane Ribeiro, da Vila do Janaucá, explica ainda que,casas de apostas com futebol virtualalgumas comunidades distantes, há professores que estudaram apenas até a quarta série e já são colocados dentrocasas de apostas com futebol virtualuma salacasas de apostas com futebol virtualaula.

De acordo com o prefeito Jair Souto, tem sido difícil atrair profissionais qualificados para Manaquiri, especialmente para zonas rurais. “Esse é o grande desafio no Brasil e nas áreas remotas”, diz o político, prometendo um sistemacasas de apostas com futebol virtualaumentocasas de apostas com futebol virtualremuneração com base nos resultadoscasas de apostas com futebol virtualcada professor — algo a ser aplicado na gestão seguinte,casas de apostas com futebol virtualseu sucessor.

Souto também reclama da forma como a educação é financiada para os municípios amazônicos.

Assim como a grande maioria dos municípios brasileiros, Manaquiri depende majoritariamentecasas de apostas com futebol virtualrecursos repassados pelo governo federal ou estadual.

Na área da educação, o dinheiro chega às cidades principalmente através do Fundocasas de apostas com futebol virtualManutenção e Desenvolvimento da Educação Básica ecasas de apostas com futebol virtualValorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).

Criadocasas de apostas com futebol virtual2007, o fundo tem papel fundamental na reduçãocasas de apostas com futebol virtualdesigualdades entre as regiões, já que redistribui recursos nacionais com base no númerocasas de apostas com futebol virtualalunos — e não levandocasas de apostas com futebol virtualconta o que determinado Estado arrecadou, por exemplo.

Mas o prefeito diz que Fundeb tem sido insuficiente, já que os recursos repassados não levamcasas de apostas com futebol virtualconta que Manaquiri gasta mais no transporte (em barcos e por longas distâncias), por exemplo.

A cidade ainda precisaria, argumenta Souto,casas de apostas com futebol virtualmais recurso por aluno, já que há escolas que precisam ser mantidascasas de apostas com futebol virtualcomunidades ribeirinhas e que funcionam com pouquíssimas crianças.

"O Brasil precisa entender a complexidade da região Norte e fazer políticas específicas para a região. Nós não somos iguais", diz.

O Norte é a região proporcionalmente mais jovem do Brasil, um país que tem vistocasas de apostas com futebol virtualpopulação economicamente ativa diminuircasas de apostas com futebol virtualrelação aos idosos.

Isso quer dizer que a forma como os jovens estão se formando vai influenciar o futuro do país, explica o economista Naercio Menezes Filho, professor do Insper e da Universidadecasas de apostas com futebol virtualSão Paulo.

"Como teremos menos jovens, a gente precisa ter gente cada vez mais produtiva. E um dos principais fatores para aumentar a produtividade é a qualidade da educação", diz Menezes Filho, especialista no desenvolvimento da primeira infância.

"Então é preocupante que isso não esteja acontecendo na região que a gente tem a maior concentraçãocasas de apostas com futebol virtualjuventude", completa.

O MEC reconheceu,casas de apostas com futebol virtualnota, que é necessário atacar as desigualdades educacionais no Brasil e disse que está implementando novos critérios no Fundeb para que cidades que tenham alunos mais pobres possam receber mais recursos.

Já o Fundo Nacionalcasas de apostas com futebol virtualDesenvolvimento da Educação (FNDE), responsável pela gestão do Fundeb, prometeu um olhar para o que chamacasas de apostas com futebol virtual"custo amazônico", por meiocasas de apostas com futebol virtualum programa voltado para auxiliar no transportecasas de apostas com futebol virtualestudantes da zona rural ecasas de apostas com futebol virtualregiões mais afastadas.

No entanto, até o momento, ainda não há um orçamento definido para as mudanças, diz o FNDE.

O que o Ideb não mede

O Ideb é calculado com basecasas de apostas com futebol virtualdois indicadores: a taxacasas de apostas com futebol virtualaprovação escolar; e as médiascasas de apostas com futebol virtualdesempenho nos exames aplicados pelo Sistemacasas de apostas com futebol virtualAvaliação da Educação Básica (Saeb), nos quintos e nono ano do ensino fundamental e terceiro ano do ensino médio.

Ele é considerado o principal indicador da educação brasileira e consegue ligar alertas.

Mas será que, numa cidade como Manaquiri, o índice é capazcasas de apostas com futebol virtualcaptar tudo?

Para a educadora Fabiane Garcia, da Ufam, as crianças ribeirinhascasas de apostas com futebol virtualáreas rurais na Amazônia têm uma leituracasas de apostas com futebol virtualmundo e vivências cotidianas que não são vistascasas de apostas com futebol virtualresultadoscasas de apostas com futebol virtualprovas.

"Em termoscasas de apostas com futebol virtualleitura e cálculo, objetivamente, elas estão falhando. Mas não podemos dizer que não esteja ocorrendo aprendizado. Talvez seja uma aprendizagem que esses próprios modelos não captam", diz a professora.

Em escolas indígenas do Amazonas, exemplifica Garcia, os professores são da própria comunidade e dão aulas na língua nativa. Muitas vezes esse educador não tem um cursocasas de apostas com futebol virtualgraduação, e os resultadoscasas de apostas com futebol virtualprovascasas de apostas com futebol virtualportuguês podem não ser os esperados.

"Isso pode ser visto no Sudeste como uma coisa ruim, mas a gente precisa entender que isso é bom porque no fundo a gente está nesse processocasas de apostas com futebol virtualmanutenção e resgate da cultura, da língua", diz.

Na escola da Vila do Janauacá, uma das salas é dedicada a um pequeno museu com artefatos arqueológicos que as famílias encontram ali mesmo. São potescasas de apostas com futebol virtualcerâmica e vasoscasas de apostas com futebol virtualcivilizações antigas e que fazem parte do dia a dia das aulas.

O Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) informou que já fez uma visita ao colégio para catalogação dos itens,casas de apostas com futebol virtualmeio ao recadastramentocasas de apostas com futebol virtualsítios arqueológicos na região.

“A gente mostra que outros povos estiveram aqui antes da gente”, comenta a professora Cristiane, apontando os objetos históricos que as crianças encontraram, literalmente, no quintalcasas de apostas com futebol virtualcasa.