As lições das escolas do Reino Unido que baniram celulares: 'crianças deixaramtutorial pokerstarsser zumbis':tutorial pokerstars

"As crianças ficam grudadastutorial pokerstarsseus telefones celulares e nem sequer percebem nada ao seu redor. Elas mais parecem zumbis."

Quem diz isso é o diretortutorial pokerstarsuma escolatutorial pokerstarsSheffield, cidade no norte da Inglaterra, que recentemente proibiu o usotutorial pokerstarssmartphones, smartwatches (relógios com acesso à internet) ou fonestutorial pokerstarsouvidotutorial pokerstarssuas dependências.

Qualquer aluno pego usando algum desses aparelhos precisa entregá-los à direção da escola. Os gadgets ficam na escola e só são devolvidos no dia seguinte.

Os alunos da escola, a Forge Valley School, disseram que demoraram um pouco para se acostumar com a ideia — mas que passaram a interagir muito mais com os demais colegas na ausência dos telefones.

O diretor da escola, Dale Barrowclough, disse estar confiante que a nova política vai dar certo e que ela veio para ficar.

Um novo ano escolar começou no mês passado no Reino Unido e diversos alunos e pais estão sendo surpreendidos com escolas que passaram a banir telefones celulares. A proibição não é uma política nacional — ela tem partido das próprias escolas, que reclamam do impacto negativo que diversos aparelhos têm no desenvolvimento acadêmico e no convívio social dos alunos.

No início deste ano, o Departamentotutorial pokerstarsEducação emitiu orientações sobre como limitar o usotutorial pokerstarscelulares durante o turno escolar e para "minimizar a interrupção e melhorar o comportamento nas salastutorial pokerstarsaula".

Cada vez mais escolas estão criando políticas próprias desse tipo.

No nortetutorial pokerstarsLondres, 60 escolas estão revisando suas políticas sobre usotutorial pokerstarstelefones na escola após uma campanha da Smartphone Free Childhood (SFC), uma entidade que faz campanha para reduzir o usotutorial pokerstarscelulares entre crianças.

A entidade está pedindo aos pais quem adiem a compratutorial pokerstarssmartphones até que seus filhos tenham pelo menos 14 anos. E também pede que acesso a mídias sociais só seja dado após os 16 anos.

A SFC também estimula que os pais comprem outros tipostutorial pokerstarstelefones que não são smartphones, e que só permitem chamadas e mensagenstutorial pokerstarstexto. Alguns modelos têm jogos básicos (como Tetris) e têm acesso a podcasts e músicas, mas não à internet e redes sociais.

Segundo a SFC,tutorial pokerstarstodo o Reino Unido, centenastutorial pokerstarsmilharestutorial pokerstarspais estão aderindo ao movimento. Só no nortetutorial pokerstarsLondres, maistutorial pokerstars2,5 mil paistutorial pokerstarsquase 200 escolas apoiam a causa.

'Ainda não'tutorial pokerstarsveztutorial pokerstars'nunca'

A líder regional da SFC para o nortetutorial pokerstarsLondres, Nova Eden, disse que o objetivo da campanha é fazer as crianças aprenderem a priorizar melhortutorial pokerstarscurta infância, por exemplo passando tempo com a família ou aprendendo novas habilidades.

"O que estamos defendendo não é 'nunca', mas simplesmente 'ainda não'", ela disse.

"Enquanto os cérebros das crianças ainda estão se desenvolvendo, é muito mais saudável para elas aproveitarem a infância brincando,tutorial pokerstarsveztutorial pokerstarsficarem grudadastutorial pokerstarssmartphones e mídias sociais", diz a ativista.

"Nossa campanha não está sugerindo que as crianças não tenham telefone algum. Em vez disso, estamos sugerindo um telefone antigo que permite chamadas e mensagens, mas sem os perigostutorial pokerstarster a internet no bolsotutorial pokerstarsuma criança por 12 horas por dia, onde estranhos podem entrartutorial pokerstarscontato com elas."

"As crianças não precisamtutorial pokerstarssmartphones, as crianças precisamtutorial pokerstarsuma infância."

Na escola Boston Grammar School, que proibiu smartphones, o vice-diretor disse que "onde antes você via alunos olhando para seus celulares, agora você vê interações".

"Nós queríamos remover essa toxicidade do nosso turno escolar. O que descobrimos foi uma redução significativa na quantidadetutorial pokerstarsincidentes normais que teriam sido piorados por celulares."

A diretoratutorial pokerstarsuma escolatutorial pokerstarsDevon (sudoeste da Inglaterra) que proibiu o usotutorial pokerstarscelulares há cinco anos diz que os professores notaram melhorias no desempenho escolar e na vida social.

A UTC Plymouth permite que os alunos levem seus celulares para a escola, mas eles têm que entregá-los à direção no início do dia. A diretora Jo Ware disse que a política ajudou a elevar os padrões da escola.

Phoebe, uma aluna da Sacred Heart Catholic Academytutorial pokerstarsLiverpool, disse que a políticatutorial pokerstarssua escola para smartphones ajuda os alunos a se concentrarem no trabalho.

"Se a regra não existisse, acho que as crianças usariam muito mais seus celulares", disse ela. "Isso ensina disciplina para as crianças não usarem seus celulares e realmente se concentrarem nas aulas."

50 mensagens e notificações por dia

Na escola Fulham Boys School’s, no oestetutorial pokerstarsLondres, o diretor da escola, David Smith, fez uma pesquisa com alunos para entender o impacto dos smartphones nas suas vidas.

Ele descobriu que 97% dos alunos estimaram receber maistutorial pokerstars50 notificações e mensagens por dia — e que 38% dos alunos podiam usar seu telefone sem nenhuma restrição.

A decisãotutorial pokerstarsproibir smartphones foi comunicada aos pais por cartatutorial pokerstarsmaio. A reação dos pais não foi unânime.

Alguns pais disseram que a escola estava tentando enfrentrar uma causa perdida.

Mas outros foram mais receptivos —tutorial pokerstarsespecial os paistutorial pokerstarscrianças mais jovens que disseram que a política da escola aliviou a pressão que eles sentem para comprar smartphones aos filhos que ainda não têm os aparelhos.

Smith fez um apelo aos pais para que não cedam nos seus princípios e não comprem smartphones para crianças muito jovens.

E se elas já têm um smartphone, ele pede aos pais que acompanhem a frequência do uso e que tenham uma diálogo aberto sobre isso.

Smith usou a mesma expressão do diretor da escolatutorial pokerstarsSheffield: ele diz que as crianças estão virando "zumbis" por causa dos algoritmostutorial pokerstarsmídia social. Ele também se preocupa com a influênciatutorial pokerstarspersonalidades como o youtuber Andrew Tate, que promovem a chamada "masculinidade tóxica".

"Minha opinião contundente é que precisamos educar os jovens sobre sexo antes que eles façam sexo: é realmente importante que os eduquemos antes que eles se envolvamtutorial pokerstarsatividade sexual. Mas estamos tendo que educar os jovens e os pais sobre telefones quando as crianças já têm um telefone."

A proibiçãotutorial pokerstarstelefones celulares está sendo adotadatutorial pokerstarsdiversos lugares neste ano.

Uma das maiores associaçõestutorial pokerstarsescolas da Inglaterra, que administra 42 escolas públicastutorial pokerstarstodo o país, está começando a restringir o acesso a smartphones para cercatutorial pokerstars35 mil alunostutorial pokerstarsseus estabelecimentos.

Uma das mais tradicionais escolas do Reino Unido, a Eton College, por onde passaram diversos ex-primeiros-ministros britânicos, passou a fornecer telefones sem internet para seus alunos desde o mês passado, quando as aulas recomeçaram.

Os dispositivos, que só podem enviar e receber mensagenstutorial pokerstarstexto e chamadas foram dados aos alunostutorial pokerstars13 anos.

Críticastutorial pokerstarsalguns pais

Mas nem todos concordam com as políticas das escolas.

Muitos pais reclamaramtutorial pokerstarspolíticastutorial pokerstarsproibição total, argumentando que celulares são parte importante da vida moderna.

“A proibição total é perigosa e irresponsável", afirma Joe Mayatt,tutorial pokerstarsHastings. Ele diz que seus filhos dependemtutorial pokerstarssmartphones para checar os horáriostutorial pokerstarsônibus e para pagar por compras.

“Eu preferiria que eles pudessem entrartutorial pokerstarscontato comigo a qualquer momento. Concordo que eles não devem ser usados ​​durante o turno escolar, mas a escola está negligenciando o bem-estar deles antes e depois."

A deputada Helena Dollimore levantou o assunto no Parlamento britânico, dizendo que os pais apoiavam a proibição do uso do telefone na escola, mas estão preocupados com a segurança das crianças na ida e na volta para casa.

Stacey Holohan tem um filhotutorial pokerstars11 anos na escola Queen's Park Community School,tutorial pokerstarsLondres. Ela conta que seu filho tem um smartphone que usa para fazer chamadas, mas não tem acesso à mídia social.

A escola não permite smartphones. Ela concorda com a política para crianças mais jovens, mas diz que uma criança não deve esperar até os 14 anos.

Stacey disse: "Eles vão para a escola e vêmtutorial pokerstarsmuito longe. Como eles vão se comunicar com os pais se algo acontecer? Se houver um acidente e eles estiverem atrasados? É mais paztutorial pokerstarsespírito para os pais."

O que o governo diz?

Após três anos manifestando preocupação com celularestutorial pokerstarsescolas, o governo britânico publicou orientações para escolastutorial pokerstarsfevereiro deste ano.

A orientação estabelece uma sérietutorial pokerstarsexemplos para ilustrar como um ambiente sem telefones pode ser alcançado, incluindo uma proibição totaltutorial pokerstarssmartphones nas dependências das escolas ou regras que exigem que os aparelhos sejam entregues no início do dia.

O documento do governo também diz que as escolas podem permitir que os alunos mantenham seus telefones, mas "apenas na estrita condiçãotutorial pokerstarsque eles nunca sejam usados, vistos ou ouvidos" durante o dia.

A orientação afirma que as escolas devem "desenvolver e implementar uma política... que reflita os contextos e necessidades individuaistutorial pokerstarscada escola".

E acrescenta que as escolas têm o dever legaltutorial pokerstarsgarantir o bem-estar dos alunos e que interromper o uso do telefone durante o dia é "essencial" para garantir que os professores possam dar aula.

Os diretores têm permissão para revistar os alunostutorial pokerstarsbuscatutorial pokerstarsitens proibidos pelas regras das escolas e são amparados legalmente contra processos por perda ou dano a itens confiscados.

O governo também citou uma pesquisa com alunos do ensino médio na qual 29% dos entrevistados relataram que smartphones estavam sendo usados ​​quando não deveriam estar na maioria oututorial pokerstarstodas as aulas.

O sindicatotutorial pokerstarstrabalhadorestutorial pokerstarsescolas, a Association of School and College Leaders (ASCL), criticou a orientação dada pelo governo e disse que ela provavelmente não terá qualquer efeito perceptível.

Para a associação, o problema não é regular o usotutorial pokerstarscelularestutorial pokerstarsescolas — mas sim regular o conteúdo que está disponível às crianças na internet.

"A maioria das escolas já proíbe o usotutorial pokerstarscelulares durante o turno escolar, ou permite seu uso apenastutorial pokerstarscircunstâncias limitadas", disse o secretário-geral Geoff Barton.

"Perdemos a conta do númerotutorial pokerstarsvezes que os políticos anunciaram uma repressão aos celulares nas escolas. É uma não-política para um não-problema."

"O governo faria muito melhor se colocasse suas energiastutorial pokerstarsrestringir as plataformas online por meio das quais as crianças conseguem acessar conteúdo perturbador e extremo."