As escolas ao ar livrecaça niquel como funciona100 anos atrás que podem inspirar volta às aulas na pandemia:caça niquel como funciona

Inspirou ações também nos EUA, quando,caça niquel como funciona1907, duas médicascaça niquel como funcionaRhode Island sugeriram a aberturacaça niquel como funcionaescolascaça niquel como funcionaáreas abertas, informa o The New York Times. Com o sucesso da iniciativa (já que nenhuma criança adoeceucaça niquel como funcionatuberculose ali), foram criadas mais 65 escolas do tipo no país nos dois anos seguintes,caça niquel como funcionavãoscaça niquel como funcionaprédios vazios, coberturascaça niquel como funcionaedifícios e até balsas abandonadas.

Aqui no Brasil, há poucos registros sobre o tema, mas o pesquisador André Dalben encontrou históriascaça niquel como funcionaexperiênciascaça niquel como funcionaescolas do tipo a partircaça niquel como funciona1916caça niquel como funcionaCamposcaça niquel como funcionaGoytacazes, Angra dos Reis (RJ) e Manaus (AM) e, posteriormente, a chamada Escolacaça niquel como funcionaDébeis, na Quinta da Boa Vista, no Riocaça niquel como funcionaJaneiro, entre 1927 e 1930.

"A tuberculose era uma grande preocupação, junto com outras doenças infantis, como anemia e desnutrição. No geral, as escolas atendiam criançascaça niquel como funcionafamílias pobres, o que evidencia uma ideia higienista: se pensava no corpo delas como mais enfermo", explica Dalben à BBC News Brasil. A ideia, diz ele, era tirar essas criançascaça niquel como funcionalocais insalubres, como cortiços superlotados, e colocá-lascaça niquel como funcionacontato com a natureza, com a intençãocaça niquel como funcionafortalecer seu sistema imune.

Uma das experiências mais duradouras foi a da Escolacaça niquel como funcionaAplicação ao Ar Livre (EAAL), que funcionou no Parque da Água Branca, zona oestecaça niquel como funcionaSão Paulo, entre 1939 e os anos 1950, quando a escola se mudou para um edifício próximo, no bairro da Lapa.

A EAAL foi estudada por Dalben, hoje professor da Unifesp,caça niquel como funcionaseu pós-doutorado na PUC-SP, e são delas as fotos que ilustram esta reportagem.

A escola paulistana fugia ao perfil das demais: ensinou alunos vindoscaça niquel como funcionainfluentes famíliascaça niquel como funcionaclasse média paulistana que moravam nas redondezas do Parque da Água Branca,caça niquel como funcionaáreas que hoje abrigam bairros como Pompeia e Perdizes.

Dalben explica que a escola, que chegou a ter 350 alunos simultaneamente, era considerada modelo pela administração estadual paulistana, tinha currículo diferenciado e até filacaça niquel como funcionaespera por vagas. "Mas não sei como era o dia a dia na escola. Fui procurado por alguns ex-alunos, hoje na casa dos 80 anos, que contaram que tiveram professoras bem rígidas. Então talvez na prática ela não fosse tão diferente assim das outras (escolas da cidade)."

Contato com a natureza e protagonismo dos alunos

Para além do controle da tuberculose, o modelocaça niquel como funcionaescolas ao ar livre floresceu no período entre as guerras mundiais, tempocaça niquel como funcionaum boomcaça niquel como funcionanovos ideaiscaça niquel como funcionasociedade e educação, diz à BBC News Brasil Diana Vidal, professora titularcaça niquel como funcionaHistória da Educação na Faculdadecaça niquel como funcionaEducação da USP.

"Havia uma discussãocaça niquel como funcionaeducadores contra a experiência da escola do passado, pensando-secaça niquel como funcionauma que fosse mais amigável, promovesse a defesa da democracia, para criar uma geração mais pacífica e solidária."

Embora o ideal não tenha se concretizado — logo depois viria a Segunda Guerra Mundial —, Vidal explica que isso foi a semente para a defesacaça niquel como funcionaum ensino mais próximo à natureza, com protagonismo juvenil, que engajasse as criançascaça niquel como funcionaprojetos práticos, aliasse atividades físicas ao desenvolvimento intelectual e emocional e tivesse o professor como mediador,caça niquel como funcionavezcaça niquel como funcionaapenas fornecedorcaça niquel como funcionaconteúdo. Ideias essas que permanecem vigentes (e nem sempre colocadascaça niquel como funcionaprática) na educação atual.

André Dalben conta que as escolas ao ar livre do início do século 20 já foram chamadascaça niquel como funcionaum "cometa médico-pedagógico", que acabaram quase desaparecendo nas décadascaça niquel como funciona1950 e 60.

Primeiro, porque as doenças infecciosas deixaram (pelo menos até este ano)caça niquel como funcionaserem tão devastadoras, diz Dalben. Depois, explica Diana Vidal, porque prevaleceu o modelocaça niquel como funcionaescola semelhante ao fabril, que implementa horários fixoscaça niquel como funcionaentrada e saída e tenta acomodar o máximocaça niquel como funcionaalunos possível dentrocaça niquel como funcionaum espaço físico,caça niquel como funcionamodo a otimizar recursos e gastos.

Parques, praças e clubes

Diana Vidal voltou seus olhos às escolas ao ar livre do passado quando viu imagens da volta às aulascaça niquel como funcionaManaus, no iníciocaça niquel como funcionaagosto, com crianças pequenas mascaradas e sentadascaça niquel como funcionauma salacaça niquel como funcionaaula com divisóriascaça niquel como funcionaacrílico entre elas.

"Talvez estejamos tão apegados às soluções empresariais, pensadas para os adultos trabalhadores, que não possamos reconhecer a inadequação dessas medidas para os alunos dos anos iniciais da educação básica", escreveu Vidalcaça niquel como funcionaartigo no Jornal da USP.

Em contrapartida, opina ela, "ao se colocar as criançascaça niquel como funcionamais contato com a natureza, se cria uma discussão sobre as práticascaça niquel como funcionaensino. (...) Elas passam a explorar outros espaços para a experiência educativa — com novos conteúdos e novos relacionamentos."

Além disso, os estudos até agora indicam que a proliferação do novo coronavírus é muito menorcaça niquel como funcionaespaços abertos ecaça niquel como funcionaventilação natural.

"O vírus acaba se diluindo ilimitadamente ao ar livre", dissecaça niquel como funcionamaio, à BBC, o professorcaça niquel como funcionaEpidemiologia Erin Bromage, da Universidadecaça niquel como funcionaMassachusettscaça niquel como funcionaDartmouth, nos EUA. "Então, quando uma pessoa doente expira (ar), os germes se dissipam muito rapidamente."

Mas, na prática, como transpor a escola para o espaço externo, principalmentecaça niquel como funcionacidades grandes, com poucas áreas livres disponíveis?

Em agosto, a organizaçãocaça niquel como funcionadireitos infantis Alana lançou, a partircaça niquel como funcionadiretrizes da Sociedade Brasileiracaça niquel como funcionaPediatria e da União dos Dirigentes Municipaiscaça niquel como funcionaEducação (Undime), um documento com sugestões para usocaça niquel como funcionaespaços públicos na retomada das aulas presenciais.

O texto defende que, embora o momento da volta às escolas deva ser definido pelas autoridadescaça niquel como funcionasaúde, o modo como isso vai acontecer deve ser discutido também por autoridades que administram o equipamento público da cidade, como parques e praças.

Entre as sugestões estão a criaçãocaça niquel como funcionasalas temporáriascaça niquel como funcionaparques, praças e clubes, voltadas principalmente às crianças menores,caça niquel como funcionaforma a liberar mais espaço escolar interno para escalonar a volta às aulas das crianças mais velhas e adolescentes.

Também sugere o usocaça niquel como funcionamesascaça niquel como funcionapiquenique oucaça niquel como funcionapodascaça niquel como funcionaárvores para se criar bancoscaça niquel como funcionamadeira, associados a materiais leves (como flipcharts e pranchetas) trazidos da escola.

Um entrave importante, diz o documento, é que apenas 40% das pré-escolas do país têm parquinho e só 25% têm área verde. E, mesmo antes da pandemia, o contatocaça niquel como funcionamuitas crianças com a natureza já era raro ou insuficiente — contato esse que poderia ajudar a promover uma infância mais rica, criativa e saudável.

Para André Dalben, as escolas ao ar livre do passado são uma inspiração para que repensemos a arquitetura das escolas atuais. "Quando comecei a pesquisar isso, era com foco na educação ambiental das crianças, (como solução) para que essa educação não precisasse ser um único conteúdo, mas sim passasse por todas as disciplinas. E agora tem também a pandemia", diz.

"Podemos pensar as escolas junto às cidades como um todo, com mais usocaça niquel como funcionaparques e espaços públicos. Não vamos seguir as mesmas linhas da escola ao ar livre do passado, mas vamos reinterpretá-las."

Da Califórnia à Caxemira

Simultaneamente,caça niquel como funcionaregiões ricas e desenvolvidas a áreas mais pobres e conflagradas, o usocaça niquel como funcionaespaços abertos vem sido discutidocaça niquel como funcionadiferentes partes do mundo.

Nos EUA, a organização Green Schoolyards (em tradução livre, áreas escolares verdes) criou a Iniciativa Nacionalcaça niquel como funcionaAprendizagem ao Ar Livre, compilando estratégias que estão sendo adotadas por escolas americanas.

Uma delas, na Califórnia, instalou no pátio lousas portáteis, filtroscaça niquel como funcionaágua potável e blocos retangularescaça niquel como funcionafeno, que servem tantocaça niquel como funcionabanco para sentar comocaça niquel como funcionablocos gigantes para brincar ou dividir espaços.

A Dinamarca também criou um portal com propostas para "educação fora da salacaça niquel como funcionaaula"caça niquel como funcionameio à pandemia. Uma das estratégias é manter as criançascaça niquel como funcionapequenos grupos o dia inteiro, cada um evitando o contato com o outro, e usando mais os espaços externos existentescaça niquel como funcionacada escola.

Na conflituosa e vulnerável região da Caxemira, localizada na divisa entre Índia, China e Paquistão, outra iniciativa tem chamado a atenção. As crianças estudam ao ar livre, mesmo sob condições climáticas imprevisíveis — uma vez que a "nova salacaça niquel como funcionaaula" fica aos pés da cordilheira do Himalaia.

Alunos e professores usam máscarascaça niquel como funcionaproteção e podem instalar tendas para se cobrir, mas fazem aulas até mesmo sob a chuva.

Diana Vidal, da USP, diz ainda ver poucas discussões sobre o assunto no Brasil, mas enxerga as experiências passadas como um balãocaça niquel como funcionaensaio, para incentivar um debate público.

"À medida que os modelos escolares foram consolidados, eles foram também se naturalizando e nos esquecemos das outras possibilidades", diz Vidal.

Inclusive a possibilidadecaça niquel como funcionadispensar, quando possível, a salacaça niquel como funcionaaula física.

"O exterior não precisa ser apenas para as famosas excursões escolares. Vamos ser compelidos a usar o ar livre, que é muito melhor que o fechado. É um convitecaça niquel como funcionapensarmos como usar melhor os espaços que a gente tem."

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