Como os chutes a goljogos de apostas online para ganhar dinheiroMessi deram ímpeto a aulasjogos de apostas online para ganhar dinheiromatemática no sertãojogos de apostas online para ganhar dinheiroAlagoas:jogos de apostas online para ganhar dinheiro

"Quando mostrei o gráfico, os alunos queriam uma resposta pronta sobre como interpretar aquilo; até começaram a pesquisar na internet. Quando viram que não era essa a finalidade, mergulharam na atividade", explica Claricy Silva à BBC News Brasil.

"A primeira conclusão é que se Messi erra tanto (foram cercajogos de apostas online para ganhar dinheiro20 gols marcados entre os 120 chutesjogos de apostas online para ganhar dinheirofora da área), e mesmo assim é o melhor do mundo (o argentino recebeu o prêmio Bolajogos de apostas online para ganhar dinheiroOurojogos de apostas online para ganhar dinheironovembro, pela sétima vez emjogos de apostas online para ganhar dinheirocarreira), é porque ele é muito persistente", conta a professora.

Mas a discussão na salajogos de apostas online para ganhar dinheiroaula foi além.

"A ideia central era trabalhar a importância dos dados -jogos de apostas online para ganhar dinheiroler e interpretá-los", prossegue Silva, que inicialmente descreveujogos de apostas online para ganhar dinheiroexperiência no sitejogos de apostas online para ganhar dinheiroeducação Porvir.

"A Matemática estájogos de apostas online para ganhar dinheirotodo lugar no dia-a-dia. E sentimos na pele, durante a pandemia, a dificuldade das pessoasjogos de apostas online para ganhar dinheirointerpretar dados e como isso favoreceu (a disseminação de) notícias falsas."

O desempenhojogos de apostas online para ganhar dinheiroMessi serviu, então, para discussões sobre probabilidadejogos de apostas online para ganhar dinheiroerros e acertos nos chutes; sobre estatística - cujo ensino estava defasadojogos de apostas online para ganhar dinheirodecorrência da pandemia, diz Silva -; e sobre quais ângulos ou posições o jogador foi mais ou menos eficiente emjogos de apostas online para ganhar dinheiromissãojogos de apostas online para ganhar dinheiromarcar gols.

"Discutimos, por exemplo, para quem essas informações (sobre os chutesjogos de apostas online para ganhar dinheiroMessi) eram importantes? Para seu técnico? Para o técnico do time adversário, ao armarjogos de apostas online para ganhar dinheirodefesa?"

Mas, para muitas das perguntas levantadasjogos de apostas online para ganhar dinheirosala, não havia uma resposta única. E respostas erradas também passaram a ser celebradas, como uma oportunidade para discutir hipóteses e permitir o aprendizado.

"O que prejudica o ensino da Matemática é a negatividade - é acreditar que não se é capaz, e isso vai se mantendo (perpetuando)", pondera a professora. "Me emociono quando um aluno me conta que errou e me explica por quê. Sei que se ele tivesse se sentindo reprimidojogos de apostas online para ganhar dinheirosala, não falaria."

Ensino colaborativo da matemática

A atividadejogos de apostas online para ganhar dinheiroMessi usada por Silva é parte do catálogojogos de apostas online para ganhar dinheiroexercícios da plataforma Youcubed, que preconiza o ensino colaborativo da matemática e é desenvolvida pela Universidadejogos de apostas online para ganhar dinheiroStanford, nos EUA (o materialjogos de apostas online para ganhar dinheiroportuguês é disponibilizado pelos institutos Itaú Cultural e Sidarta, este como responsável pelo projeto Mentalidades Matemáticas).

A pesquisadora Jo Boaler, criadora do Youcubed, explicou à BBC News Brasiljogos de apostas online para ganhar dinheiro2019 que o objetivo principal é desmistificar a ideiajogos de apostas online para ganhar dinheiroque a matemática é uma disciplinajogos de apostas online para ganhar dinheiroque apenas poucas pessoas "especiais" conseguem se sair bem.

O "cérebro matemático", argumentou Boaler, é estimulado ou atrofiado por nossas próprias crençasjogos de apostas online para ganhar dinheirotornojogos de apostas online para ganhar dinheironossas habilidades, e também pela forma como a matemática nos é ensinada.

"Há algumas razões pelas quais acreditamos que somos ruinsjogos de apostas online para ganhar dinheiroMatemática, e a primeira é a ideia equivocadajogos de apostas online para ganhar dinheiroque ou você nasce com um 'cérebro matemático' ou não terá aptidão", disse ela na ocasião.

"Muita gente acredita nisso e, na primeira vezjogos de apostas online para ganhar dinheiroque enfrenta alguma dificuldade, passa a pensar: 'bem, então não tenho um cérebro matemático' e consolida uma visão negativa (de si) a partir daí."

Para completar, opinou Boaler, a Matemática muitas vezes é ensinada "de um modo incrivelmente chato, como se fosse uma matéria sem sentido, o que afasta as pessoas. A combinação disso (percepções pessoais e modelojogos de apostas online para ganhar dinheiroensino) trouxe muitos danos."

A ideia do Youcubed é que a Matemática deixejogos de apostas online para ganhar dinheiroficar na memória dos estudantes como algo assustador e traumático passe a ser vista como uma "habilidade essencial à vida", que ajude na observaçãojogos de apostas online para ganhar dinheiropadrões da natureza e na compreensãojogos de apostas online para ganhar dinheirodados do dia a dia.

Nesse contexto, os erros não são criticados ou inibidos, mas sim exaltados como uma oportunidadejogos de apostas online para ganhar dinheiroaprendizado e discussão.

"Para mim, o principal é mudar a forma como as pessoas veem e se sentemjogos de apostas online para ganhar dinheirorelação à matemática,jogos de apostas online para ganhar dinheirogestores a alunos. A mensagem principal é que todos podem aprender Matemática", explica Elisa Sena, professora e pesquisadora da Universidade Federaljogos de apostas online para ganhar dinheiroAlagoas (Ufal) que coordena a célula do projeto Mentalidades Matemáticas no Estado alagoano.

Há diversas célulasjogos de apostas online para ganhar dinheirooutros Estados do país, que se reúnem virtualmentejogos de apostas online para ganhar dinheiroencontros periódicos para discutir exercícios e atividades que podem ser aplicadosjogos de apostas online para ganhar dinheirosalajogos de apostas online para ganhar dinheiroaula.

Tradicionalmente, diz Sena, professoresjogos de apostas online para ganhar dinheiromatemática muitas vezes "fazem perguntas curtas (de certo ou errado) aos alunos, que não permitem que estes expliquem o caminho que usaram para chegar à resposta. Mas, mais importante do que o certo ou errado, é o raciocínio que o aluno fez. Até para a pessoa se sentir capaz - e, ao se sentir capazjogos de apostas online para ganhar dinheiroMatemática, a pessoa sente que é capazjogos de apostas online para ganhar dinheiromuito mais coisas e escolhas na vida."

Sena acha que esse incentivo é especialmente importante para meninas, historicamente desestimuladas a seguir carreiras nas áreasjogos de apostas online para ganhar dinheiroexatas, "como se a mulher não tivesse um 'cérebro matemático'".

Alunos participativos

Na salajogos de apostas online para ganhar dinheiroaulajogos de apostas online para ganhar dinheiroClaricy Silvajogos de apostas online para ganhar dinheiroSantanajogos de apostas online para ganhar dinheiroIpanema, o que chamoujogos de apostas online para ganhar dinheiroatenção foi o fatojogos de apostas online para ganhar dinheiroa atividade sobre Lionel Messi ter atraído o interessejogos de apostas online para ganhar dinheiroestudantes até então pouco participativos.

"Um aluno cuja voz eu mal ouvia, ainda maisjogos de apostas online para ganhar dinheiromáscara, começou a falar muito - e esse é o tipojogos de apostas online para ganhar dinheirocoisa que anima um professor", conta ela.

"Os demais alunos também participaram quando souberam que não tinha uma resposta pronta para a atividade. Ficaram curiosos com o Messi e com a ideiajogos de apostas online para ganhar dinheiroque 'ele é tão famoso e mesmo assim erra tanto (em chutes a gol)."

A estratégiajogos de apostas online para ganhar dinheiroengajar os alunos com atividades diferentes se tornou mais importante para Silva desde agosto, na volta às aulas presenciais, depoisjogos de apostas online para ganhar dinheiromaisjogos de apostas online para ganhar dinheiroum anojogos de apostas online para ganhar dinheiroensino remoto na rede estadual.

"Minha turma é muito dedicada, mas a gente viu uma divisão na pandemia, entre quem teve recursos ou não. Os alunos que tiveram acesso à internet quase não sentiram (a disrupção das aulas), mas quem não teve e precisou depender do material impresso se atrasou. (...) A nossa luta agora é para recuperar a confiança dos alunos, porque muitos não queriam voltar (para a escola). Sem acolhimento e sem achar que são capazes, nosso medo erajogos de apostas online para ganhar dinheiroque eles não voltassem."

Os índices da escola ainda são baixos -jogos de apostas online para ganhar dinheirolinha com os indicadores gerais brasileiros no ensino da matemática. Segundo o Ideb (Índicejogos de apostas online para ganhar dinheirodesenvolvimento da educação básica, que mede o ensino nas redes públicas)jogos de apostas online para ganhar dinheiro2019, só 7% dos alunos da escolajogos de apostas online para ganhar dinheiroSilva concluem o 3° ano do ensino médio com aprendizado adequadojogos de apostas online para ganhar dinheiroMatemática e Resoluçãojogos de apostas online para ganhar dinheiroProblemas, mesmo índice observado na média do Brasil.

Para Claricy Silva, a adoçãojogos de apostas online para ganhar dinheiroatividades baseadas na matemática do dia a dia marcaram um pontojogos de apostas online para ganhar dinheiroviradajogos de apostas online para ganhar dinheiroseu próprio cotidiano como professora, enquanto lamenta o fatojogos de apostas online para ganhar dinheirodocentesjogos de apostas online para ganhar dinheiroMatemática carregam a famajogos de apostas online para ganhar dinheiro"carrascos".

"É uma luta constante ajogos de apostas online para ganhar dinheirodesmistificar a Matemática, ejogos de apostas online para ganhar dinheiroir contra a tendênciajogos de apostas online para ganhar dinheiroreproduzir a forma como a matemática nos foi ensinada", conta ela - que vinha se afastando do dia a diajogos de apostas online para ganhar dinheirosalajogos de apostas online para ganhar dinheiroaulajogos de apostas online para ganhar dinheirofavorjogos de apostas online para ganhar dinheirooutras atividades profissionais, mas vê agora uma nova chama se acender.

"Minha realização é essa turma (do 2° ano do ensino médio). Eu estava desacreditada - é triste, porque às vezes você ensina, ensina, e parece que ninguém aprende. Mas agora (com a adoção dessas novas atividades) tive a certezajogos de apostas online para ganhar dinheiroque a minha paixão é a salajogos de apostas online para ganhar dinheiroaula."

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