O que é a cartilha Caminho Suave, que alfabetizou milhões e caiusimulador aposta esportivadesuso, mas mantém fãs como Bolsonaro:simulador aposta esportiva

Nas redes sociaissimulador aposta esportivaBolsonaro, muitos apoiadores também manifestaram nostalgiasimulador aposta esportivarelação ao método — especialmente os que têm maissimulador aposta esportiva35 anossimulador aposta esportivaidade. Na internet, vídeos e blogs elogiam a cartilha, tratada como relíquia e lembrada como uma forma mais tradicional e conservadorasimulador aposta esportivaaprendizagem da leitura que as atuais.

A ideia é simples: associa-se imagens e letras com o objetivosimulador aposta esportivafacilitar o aprendizado. A letra A é escrita no corposimulador aposta esportivauma abelha, a B na barrigasimulador aposta esportivaum bebê, a V compõe os chifressimulador aposta esportivauma vaca. Em razão dessa estratégia, criada pela professora Branca Alvessimulador aposta esportivaLimasimulador aposta esportiva1948, a publicação tornou-se conhecida como um métodosimulador aposta esportiva"alfabetização pela imagem".

O livro foi um sucesso por décadas, até cairsimulador aposta esportivadesuso e perder o prestígiosimulador aposta esportivameados dos anos 1990, quando novas pesquisas da psicolinguística e sociolinguística passaram a tratar a alfabetização como um processo que deveria ensinar mais do que apenas a decifrar letras e sílabas.

Em 1996, o Ministério da Educação (MEC) excluiu a Caminho Suave do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).

Mas a Caminho Suave ainda existe: já teve 133 edições e, segundo a Edipro, que detém atualmente os direitossimulador aposta esportivapublicação, tem tiragem que varia entre 30 mil e 50 mil a cada dois anos.

"As vendas só aumentam", garante a editora Maíra Lot Micales, da editora Edipro, que conta que também aprendeu a ler com a cartilha, na infância. "Muitos avós e pais nos procuram, pois seus filhos e netos não tem tido êxito com a alfabetização atual, então buscam a cartilha como uma solução."

Mais códigos que leitura

"Caminho Suave fez enorme sucesso nos anos 1940, e continua sendo publicada, portanto, usada. Muitas gerações se alfabetizaram por ela", explica Magda Soares, professora titular emérita aposentada da Faculdadesimulador aposta esportivaEducação (FAE) da Universidade Federalsimulador aposta esportivaMinas Gerais (UFMG) e uma das principais especialistassimulador aposta esportivaalfabetização do país.

Ela diz que as cartilhas funcionaram para alfabetizar muitas crianças na época, mas com o tempo tornaram-se obsoletas por focar apenas nos códigos, e nãosimulador aposta esportivainiciar nas crianças uma relação com a leitura que será fundamental na vida adulta.

"O problema é que as crianças aprendiam a codificar e decodificar, e não a descobrir o mundo da literatura, dos jornais. Era como aprender uma tecnologia e não saber que uso fazer dela", explica Soares, quesimulador aposta esportiva2017 venceu o Prêmio Jabuti com o livro com o livro 'Alfabetização — A Questão dos Métodos".

A principal crítica é que a cartilha focasimulador aposta esportivaensinar a criança a decifrar códigos a partir da repetiçãosimulador aposta esportivafrases sem muita relação com o cotidiano, o que é apenas uma das etapas da alfabetização. Falta treinar a criança para se familiarizar, reconhecer e gostarsimulador aposta esportivaler todos os tipossimulador aposta esportivatexto usados socialmente, criando uma relação com a leitura.

"Os textos que não cumpriam uma outra função da alfabetização, que é introduzir a criança na cultura do escrito, textos como esses (a laranja ésimulador aposta esportivaLili) não fazem parte da cultura do escrito, nem mesmosimulador aposta esportivalivrossimulador aposta esportivaliteratura infantil", diz Soares.

Poucas mudanças desde 1948

"Quando compramos os direitos da cartilha da autora, dona Branca Alvessimulador aposta esportivaLima, nossa ideia era asimulador aposta esportivamanter o método, tal qual foi idealizado, e é isto que fizemos. Nós acreditamos muito na eficiência deste método, portanto mantemos assim", diz a editora da Edipro, Maíra Lot Micales.

"Fazendo é claro, pequenas alterações, quando necessário. Por exemplo, fizemos a revisãosimulador aposta esportivaacordo com o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa e consequentemente, incluímos as letras K, Y e W",

Micales diz que, depois que o MEC baniu a cartilha do programasimulador aposta esportivalivros didáticos, houve uma espéciesimulador aposta esportiva"caça às bruxas", que considerava o método muito ultrapassado.

"O ponto é que depoissimulador aposta esportivauns dez anos o pessoal começou a pedir a cartilhasimulador aposta esportivavolta", diz a editora. "No começo havia professores que pediam a cartilha escondido, diziam que não podiam nem saber na escola que eles estavam usando", conta. "Ainda hoje, muitos usam como métodosimulador aposta esportivareforço."

Na versão atual, alémsimulador aposta esportivacartilha, a Caminho Suave tem baralho, livrosimulador aposta esportivatabuada e literatura infantilsimulador aposta esportivabolso.

'Guerra'simulador aposta esportivamétodos

Os métodossimulador aposta esportivaleitura dividem-sesimulador aposta esportivadois grandes grupos: os sintéticos, que começam ensinando a decifrar das estruturas pequenas para as grandes (primeiro as letras, depois as sílabas, e a partir daí juntá-lassimulador aposta esportivapalavras); e os analíticos, que partem da leitura da palavra e das frases, para depois dividi-lassimulador aposta esportivasílabas e letras.

Na Caminho Suave, a autora Branca Alvessimulador aposta esportivaLima juntou princípios do método sintético com o analítico que estava surgindo na épocasimulador aposta esportivaque escreveu asimulador aposta esportivacartilha.

"Havia sempre uma frase que introduzia a palavra e a família silábica. A formação das palavras partia sempre da família estudada, apresentando vocabulário pobre e muito controlado, pois trabalhava as famílias simples (consoante e vogal) e depois as famílias complexas (ch, nh, tr etc.)", afirma a pesquisadora Marlene Coelho Alexandroff,simulador aposta esportivaartigo.

A partir da décadasimulador aposta esportiva1980, essas ideias e metodologias passaram a ser questionadas,simulador aposta esportivafunção da crescente demandasimulador aposta esportivacrianças com problemas na alfabetização.

Anna Helena Altenfelder, doutorasimulador aposta esportivapsicologia da educação e presidente do Conselhosimulador aposta esportivaAdministração do Centrosimulador aposta esportivaEstudos e Pesquisassimulador aposta esportivaEducação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), explica que estudos que surgiram no final da décadasimulador aposta esportiva80, a partir das pesquisas sobre a psicogênese da língua escrita, da psicóloga argentina Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, causaram uma "revolução" no que se sabia sobre ensinar a ler.

Surge o construtivismo e, a partir dali, a ciência passou a encarar o aluno como centro do processosimulador aposta esportivaaprendizagem e o professor como mediador entre o aluno e o objetosimulador aposta esportivaconhecimento.

"Antigamente se acreditava que, uma vez que a criança dominava do código, ela automaticamente lia e escrevia todos os gênerossimulador aposta esportivatexto que circulam na sociedade: contossimulador aposta esportivafada, poemas, regrassimulador aposta esportivajogo, receitassimulador aposta esportivabolo, textos científicos."

Hoje, diz ela, os estudos mostram que também é necessário um aprendizado mais complexo. "Dependendo da quantidade e da qualidade das experiências que ela (a criança) tem antessimulador aposta esportivachegar à escola, tudo isso vai dando conhecimento dos usos e das funções sociais da escrita. A mãe fazendo a lista da compras. O pai comentando com a mãe a notícia do jornal, a mãe lendo um livro..."

Restrição prejudicial aos mais pobres

Nessa nova visão, diminuiu o "poder" atribuído aos livros didáticos, aumentando o protagonismo e responsabilidade do professor. "Não se trata maissimulador aposta esportivase pensar num novo método, massimulador aposta esportivauma 'revolução conceitual', relacionada ao desenvolvimento cognitivo da criança, que redimensionou a graduação das dificuldades, 'desmetodizou' o processosimulador aposta esportivaalfabetização e questionou o usosimulador aposta esportivacartilhas", afirma Alexandroff.

"O presidente Bolsonaro foi alfabetizado pela Caminho Suave e deu certo. Eu fui alfabetizada pelo método Montessori e deu certo. Não é questãosimulador aposta esportivamétodo. Um bom professor que se apropria do método que domina melhor consegue alfabetizar as crianças", diz Altenfelder, que defende que o caminho para melhorar a alfabetização — os dados da Avaliação Nacionalsimulador aposta esportivaAlfabetização (ANA)simulador aposta esportiva2016 apontam que mais da metade dos alunos do 3º ano do ensino fundamental alcançam nível insuficientesimulador aposta esportivaprovassimulador aposta esportivaleitura — é fortalecer, qualificar e valorizar o professor.

"O que os casos bem sucedidossimulador aposta esportivaalfabetização no Brasil têmsimulador aposta esportivacomum, como o da cidadesimulador aposta esportivaSobral (CE), é uma políticasimulador aposta esportivamuito apoio aos professores e monitoramento. Olhar e acompanhar os objetivossimulador aposta esportivaaprendizagem, para que o professor tenha claro onde quer chegar a cada semana e dar apoio a quem não chegar", diz.

"Tem muito a ver com a formação dos professores, tanto a inicial quanto a continuada; os professores não aprendem a alfabetizar nos cursossimulador aposta esportivapedagogia."

A exposição restrita da criança ao mundo da leitura apresentado pela Caminho Suave, na visão dos especialistas, é ainda mais prejudicial para as famílias mais vulneráveis, para quem a escola é o único momento do diasimulador aposta esportivacontato com a cultura da linguagem escrita. Nas famíliassimulador aposta esportivarenda e escolaridades mais altas, a restrição pode ser compensada pelo contato com jornais, livros, internet, receitas e outros tipossimulador aposta esportivamaterial escrito.

Para o Brasil dos anos 1950

A alfabetização no modelo da Caminho Suave era voltada a resolver um problemasimulador aposta esportivaum Brasil majoritariamente rural e analfabeto: a dificuldadesimulador aposta esportivaensinar as crianças a unirem letrassimulador aposta esportivasílabas, as sílabassimulador aposta esportivapalavras e, assim, aprenderem a ler.

De acordo com dados do Censosimulador aposta esportiva1950, 57,2% da população brasileira era analfabeta naquele ano. No Brasil,simulador aposta esportiva2018, havia 11,3 milhõessimulador aposta esportivapessoas com 15 anos ou maissimulador aposta esportivaidade analfabetas, o equivalente a uma taxasimulador aposta esportivaanalfabetismosimulador aposta esportiva6,8%.

Durante boa parte do século 19, o Brasil, assim como outros países latino-americanos, esteve entre aqueles com os piores indicadores educacionais do mundo.

Para se ter ideia do enorme atraso educacional, foi somente na décadasimulador aposta esportiva1990 que a médiasimulador aposta esportivaanossimulador aposta esportivaestudo do Brasil chegou ao nível observado nos Estados Unidos no início do século 20; e somentesimulador aposta esportiva2010 a proporçãosimulador aposta esportivaindivíduos com ensino médio no Brasil se igualou à que já era observada nos Estados Unidos na décadasimulador aposta esportiva40, afirma artigo assinado pelo economista Naercio Menezes Filho, do Insper, sobre a história da educação e as origens da desigualdade regional no Brasil.

Além disso, o Brasil ainda era um paíssimulador aposta esportivapopulação predominantemente rural até 1960; a população urbana erasimulador aposta esportiva31,2 %,simulador aposta esportiva1940, tornando-se maioria, 67,6%, somentesimulador aposta esportiva1980. Não existia a internet, e as exigências do mercadosimulador aposta esportivatrabalho eram bem diferentes das atuais.

"Era uma épocasimulador aposta esportivaque a escola era para muito poucos. E como era um país muito analfabeto, a pessoa que escrevia uma palavra e lia textos muito simples era considerada alfabetizada", diz Anna Helena Altenfelder. Hoje,simulador aposta esportivaum mundosimulador aposta esportivaque terão que participarsimulador aposta esportivaum mercadosimulador aposta esportivatrabalho tecnológico, que exige cada vez mais criatividade e habilidades emocionais, a cartilha parece insuficiente.

"Fazia sentido para o Brasil da época, para a psicologia da educação da época,simulador aposta esportivaque a escolaridade média do brasileiro erasimulador aposta esportivadois anossimulador aposta esportivaestudo. Para a sociedade da época que pensava na formaçãosimulador aposta esportivaum cidadão sem as exigências do mundo atual,simulador aposta esportivacriatividade, autonomia, resoluçãosimulador aposta esportivaproblemas."

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