O que os países ricos estão fazendo para melhorar a educação?:ituano x náutico palpite

ituano x náutico palpite Um estudo inédito divulgado nesta segunda-feira pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) analisa maisituano x náutico palpite450 iniciativas implementadas por 34 países com o objetivoituano x náutico palpiteaperfeiçoar seus sistemas educacionais.

A mudança mais popular no grupo, que reúne majoritariamente países ricos e não inclui o Brasil, diz respeito à preparação dos estudantes para o mercadoituano x náutico palpitetrabalho, voltado principalmente para o ensino profissional e técnico.

Este tipoituano x náutico palpitemudança tem forte impacto, segundo especialistas, na produtividade dos trabalhadores - o que colabora para fortalecer a economia dos países.

A segunda reforma mais popular envolveu melhorias no ambiente escolar, com foco principalmente na preparaçãoituano x náutico palpiteprofessores.

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A OCDE analisou iniciativas adotadas nos últimos sete anos. Segundo a organização, ainda é preciso analisar os resultados da maior parte destas políticas.

Embora os pesquisadores ressaltem que as soluções dizem respeito a cada país e não podem ser simplesmente copiadas para outras realidades, algumas ideias podem fornecer material para o debate geralituano x náutico palpitecomo melhorar a educação.

Eis algumas delas compiladas pela BBC Brasil.

1) Mercadoituano x náutico palpitetrabalho ou continuidade dos estudos

Quase um terço (29%) das reformas implementadas tiveram como objetivo preparar os estudantes tanto para o mercadoituano x náutico palpitetrabalho como para continuar seus estudos. O foco principal foram reformas nos sistemas nacionaisituano x náutico palpiteensino profissional ou técnico.

Portugal, por exemplo, criou uma estratégia com o objetivoituano x náutico palpiteaumentar o númeroituano x náutico palpitejovens matriculados no ensino profissional. Os cursos oferecidos são compatíveis com a demanda do mercadoituano x náutico palpitetrabalho.

Outra inovação: estãoituano x náutico palpiteteste programasituano x náutico palpiteensino profissional que começam mais cedo, a partir dos 13 anos.

Já a Dinamarca reformou seu sistemaituano x náutico palpiteensino profissional com foco na redução da desistência.

2) Melhorias no ambiente das escolas

Reduzir o número dos alunos por turma, implementar reformas curriculares e, principalmente, capacitar professores foram o objetivoituano x náutico palpite24% das reformas analisadas.

A Austrália criou um instituto dedicado apenas ao aprendizadoituano x náutico palpiteprofessores, e a Holanda desenvolveu um programa que visa a atrair os melhores estudantes para faculdadesituano x náutico palpiteeducação.

Já a França reformulou o conteúdo e a estruturaituano x náutico palpiteseus programasituano x náutico palpitetreinamentoituano x náutico palpiteeducadores, criando escolas que aliam treinamento prático ao teórico.

3) Garantir qualidade e equidade na educação

As reformas implementadas pelos países da OCDE também tiveram como objetivo implementar políticas para garantir que todos os cidadãos tenham acesso a um nível mínimoituano x náutico palpiteeducação, independentementeituano x náutico palpitecircustâncias pessoais ou sociais. Ações deste tipo foram 16% das implementadas.

O Chile, por exemplo, introduziu um sistema que proíbe que a seleção para escolasituano x náutico palpiteensino fundamental tenha como critério renda ou performance. A regra também limita a possibilidadeituano x náutico palpiteas escolas expulsarem alunos com resultados ruins.

Na Nova Zelândia, foram implementadas estratégias para melhorar a educação dos maoris, população nativa que representa cercaituano x náutico palpiteum quarto dos habitantes do país. Entre as iniciativas está um programa para engajar adolescentes com idades entre 14 e 18 anos na áreaituano x náutico palpiteeducação.

Na Inglaterra, um programa concede fundos adicionais às escolas para que elas consigam manter nas classes criançasituano x náutico palpiterisco social. A ideia teve um impacto positivo.

4) Sistemasituano x náutico palpiteavaliação

Sistemasituano x náutico palpiteavaliação são considerados importantes pela OCDE porque apontam áreasituano x náutico palpiteque é preciso melhorar. Implementar essas políticas, que visam a medir os resultados tanto dos alunos quantos das escolas, responderam por 14% das reformas.

No México, um instituto nacionalituano x náutico palpiteavaliação ganhou,ituano x náutico palpite2013, autonomia para desenvolver uma estratégiaituano x náutico palpiteacompanhamento válida para todo o país. Padronizar as avaliações facilita a comparaçãoituano x náutico palpiteresultados.

Na Itália, um projeto piloto acabou sendo expandido devido a seu sucesso. O projeto permite que as escolas decidam se serão avaliadas ou não. O processo envolve uma auto-avaliação da escola e uma avaliação externa, que é usada para estabelecer metas. Essas informações são divulgadas publicamente.

5) Reformasituano x náutico palpitefinanciamento

Conseguir melhorar as formasituano x náutico palpitefinanciar os sistemasituano x náutico palpiteeducação é um dos grandes desafios das escolas. Incrementar o financiamento foi o objetivo principalituano x náutico palpite12% das medidas avaliadas.

Nos EUA, teve inícioituano x náutico palpite2009 o programa Race to the Top, que atrela o financiamento das escolas à implementaçãoituano x náutico palpitereformas e inovações na áreaituano x náutico palpiteeducação. Os Estados recebem fundos com baseituano x náutico palpiteseus planos para o futuro e também na qualidade dos professores, alunos e escolas. Eles precisam também ter competência para processar dados e informações estatísticasituano x náutico palpiteeducação.

Na Alemanha, dentroituano x náutico palpiteum projeto criado para estimular a atividade econômica durante a crise financeira, o governo federal deu apoio a investimentosituano x náutico palpiteEstados e comunidadesituano x náutico palpiteeducação. Foram destinados 8,7 bilhõesituano x náutico palpiteeuros (cercaituano x náutico palpiteR$ 26,5 bilhões) a áreas como educação infantil, estrutura escolar e universitária e pesquisa.

6) Governança

A organização do sistema educacional e a definiçãoituano x náutico palpiteuma política nacionalituano x náutico palpiteeducação foram foco das açõesituano x náutico palpite9% das reformas.

Ter uma estratégia nacional é importante,ituano x náutico palpiteacordo com estudiosos, porque proporciona parâmetros que devem ser seguidos nacionalmente.

Na Dinamarca, uma reforma nas escolas públicas, possibilitada por um acordo que envolveu todos os partidos políticos, foi feita para elevar expectativas, simplificar objetivos curriculares e abrir escolas para as comunidades.

Já a Estônia estabeleceu cinco metas para a educação no país. Entre elas está o usoituano x náutico palpitetecnologia digital no processoituano x náutico palpiteaprendizado e uma maior correspondência entre o que é ensinado e as necessidades do mercadoituano x náutico palpitetrabalho.