A educadora islandesa que defende separar meninos e meninas no jardim da infância:jogar keno online

"(O resultado é que) elas passam pela escola achando que não são tão importantes quanto os garotos, mas (que o que vale é que) estão se comportando bem e tirando boas notas. Eles se acham importantes, mas perdemjogar keno onlineautoimagem educacional. Muitos paramjogar keno onlineacreditarjogar keno onlinesi mesmos. Além disso, a escola perpetua velhos modelosjogar keno onlineestereótipos - as meninas veem como 'se vestir e se comportar', e os meninos acabam olhando para as meninas como um espelho reverso: 'é como eu não devo me comportar e quais interesses eu não devo demonstrar'."

Ela defende que, ao separar os gêneros na educação infantil, há "ganhos automáticos": "As meninas passam a ganhar a mesma atenção (individual) que os meninos, podemos focar nas fraquezas (da criação da sociedade)jogar keno onlinecada gênero e também a compensá-las. Também ensinamos (os dois gêneros) a interagir e a demonstrar respeito. Se não treinamos isso, esse respeito não existirá. Nas escolas mistas, isso não é treinado e não existe."

Trinta anos depois da mudança inicial, 14 jardins da infância e três escolas primárias da Islândia passaram a aplicar o método Hjalli, que tem sido premiado internamente, ao mesmo tempojogar keno onlineque a separação entre meninos e meninas é bastante criticada e foi considerada obsoleta nos sistemas educacionaisjogar keno onlinemuitos países.

Mas Ólafsdóttir defende o modelo e suas vantagens, opinando que a educaçãojogar keno onlinegênero é tão importante quanto o ensinojogar keno onlineciência ou matemática. A seguir, vejajogar keno onlineentrevista com a BBC News Mundo, o serviçojogar keno onlineespanhol da BBC:

jogar keno online BBC - O que é o método jogar keno online Hjalli jogar keno online ?

jogar keno online Ólafsdóttir - Quando a ideia veio à minha cabeça, 30 anos atrás, foi um choque para mim. Eu era uma jovem professorajogar keno onlinejardimjogar keno onlineinfância, e segregar crianças pelo gênero me parecia antiquado e ridículo.

Mas indojogar keno onlineescolinha a escolinha, eu via o mesmo padrão: as meninas eram mais retraídas, caladas e menos ativas que os meninos. E eles tomavam a maior parte da atenção e muitas vezes tinham problemasjogar keno onlinedisciplina.

Então pensei, por que não separamos e vemos o que acontece? Eu não tinha nenhum modelo a seguir, mas não podia tolerar que os meninos ocupassem a maior parte do espaço nas escolinhas e as meninas fossem se retraindo. Pensei, 'este modelo misto não funciona'. Vamos ver o que acontece se mudamos. E foi o que fiz.

jogar keno online BBC - Esse modelo vai contra a ideiajogar keno onlineque não devemos tratar as criançasjogar keno onlinemodo diferente por causa do gênero delas.

jogar keno online Ólafsdóttir - De fato. Por isso, quando tive a ideia pela primeira vez, pensei que não era o que queria fazer. Mas não tolerava a situação. Quando comecei com o método Hjalli fui muito criticada, muita gente não entendeu e achou que era uma volta ao passado.

Comecei a me formarjogar keno onlineteoriasjogar keno onlinegênero. Quando bebês tentam compreender o mundo ao seu redor, começam a rotular as pessoas segundo seu gênero e a separar homensjogar keno onlinemulheres. Não sei por que fazem isso, mas é o que acontece.

E assim começam a identificar-se a si mesmos. Aos dois anos, já formaramjogar keno onlineidentidadejogar keno onlinegênero e entendem perfeitamente o que significa ser um menino ou uma menina.

Muitos pais acham que seus filhosjogar keno onlinedois ou três anos não têm consciênciajogar keno onlineseu gênero e, por isso, acham que com meu método estarei enfatizando demais o fatojogar keno onlineser menino ou menina. Mas eles (crianças) sabem perfeitamente. E aos 5 ou 6 anos já estão reproduzindo os papéisjogar keno onlinegênero.

jogar keno online BBC - Então meninos e meninas começam a copiar estereótipos aos dois anos?

jogar keno online Ólafsdóttir - Sim, antes até. Aos dois anos já têm formado seu papeljogar keno onlineum mundo cheiojogar keno onlineestereótipos. E é isso o que passajogar keno onlineum ambiente misto: as meninas veem os meninos como uma antítese. Olham para eles para aprender a como não se comportar. E o mesmo acontece com eles: veem o que elas fazem e aprendem que essas atividades sãojogar keno onlinemeninas, não deles.

Quando você entrajogar keno onlineum jardimjogar keno onlineinfância normal, os meninos estão brincandojogar keno onlinecarrinho e blocosjogar keno onlineconstrução, e as meninas brincamjogar keno onlineser mães. Elas dão as mãos às professoras e aprendem com elas, e com suas mães, que seu papel é serem responsáveis, ocupar-sejogar keno onlinetudo e dizer aos meninos que parem se estiverem fazendo muito barulho.

jogar keno online BBC - Quais vantagens você acha que a separação oferece?

jogar keno online Ólafsdóttir - As meninas se tornam mais ativas e começam a levantar mais a voz. Quando os meninos não estão lá para ocupar esse espaço, elas assumem esse papel ativo. Isso, no currículo, chamamosjogar keno onlinetrabalhojogar keno onlinecompensação. Estimulamos as meninas a terem esse papel, levantem suas vozes, corram, gritem, subam nas árvores ou nas mesas.

jogar keno online BBC - É preciso estimulá-las a assumir esse papel, ou isso acontece por si só quando os meninos não estão?

jogar keno online Ólafsdóttir - Às vezes ocorre naturalmente, e às vezes temos que apoiá-las com esse trabalhojogar keno onlinecompensação. Algumas meninas assumem um papel mais ativo por conta própria, e outras precisam ser estimuladas.

E o mesmo com eles. Os meninos costumam receber mais atenção nas creches e colégios, embora muitas vezes essa atenção seja negativa. Mas o que aprendem com essa atenção desigual é que são importantes, mesmo que não estejam se portando bem.

Ao separá-los das meninas, vemos que eles também têm interesse nas atividades consideradasjogar keno onlinemeninas, como brincarjogar keno onlinefamília,jogar keno onlinefazer comida,jogar keno onlineser pai.

Eles também precisamjogar keno onlineum trabalhojogar keno onlinecompensação, (para) interagir e (reduzir) o comportamento individualista. Ensinamos que conversem entre si e a usar mais as palavras do que os punhos. Eles precisamjogar keno onlineajuda para falarjogar keno onlineseus sentimentos, cuidar uns dos outros. Elas precisamjogar keno onlineempoderamento,jogar keno onlineserem mais diretas e dizerem o que pensam, sem medo.

jogar keno online BBC - Quais atividades os meninos e as meninas fazem nas suas escolas?

jogar keno online Ólafsdóttir - Meninos e meninas fazem as mesmas atividades. Queremos que tenham a mesma experiência, independentementejogar keno onlineseu gênero. Se levo um grupojogar keno onlinemeninas para fazer comida um dia, no dia seguinte outra professora leva os meninos. Se levo elas para jogar futebol, os meninos vão no dia seguinte, porque se estivessem ali provavelmente tirariam a bola das meninas o tempo todo.

Às vezes temos que estimular as meninas a jogar futebol, a soltar a mão da professora e arriscar levar uns tombos. Às vezes temos que estimular os meninos a falar sobre seus sentimentos. Sentamos elesjogar keno onlinecírculos, pedimos que deem as mãos, façam massagens nos pés uns dos outros. Isso é muito fáciljogar keno onlinefazer com as meninas, mas para eles é mais difícil.

Nada passa a ser coisajogar keno onlinemenina oujogar keno onlinemenino. Com a segregaçãojogar keno onlinegêneros, esse dualismojogar keno onlinemasculino/feminino desaparece.

jogar keno online BBC - D jogar keno online urante anos, estudosjogar keno onlinetodas as partes do mundo têm dito que separar os gêneros não é benéfico, nem para a pesquisa acadêmica nem para a igualdadejogar keno onlinegênero.

jogar keno online Ólafsdóttir - A maneira como fazemos é completamente distinta do que era feito 50 anos atrás. Simplesmente pegar os meninos e colocá-losjogar keno onlineoutro prédio não rende absolutamente nada se não houver esse trabalhojogar keno onlinecompensação. Alémjogar keno onlinesepará-los, é preciso empoderá-los.

jogar keno online BBC - Imagino que a interação entre eles também é importante. Quando tempo meninos e meninas passam juntos e separados?

jogar keno online Ólafsdóttir - Nas minhas escolas, eles se reúnem uma vez por dia, para atividadesjogar keno onlineque dê no mesmo ser menino ou menina. Juntamo-nosjogar keno onlineduplas, um menino com uma menina. (Porque) no momentojogar keno onlineque juntamos dois ou trêsjogar keno onlinecada grupo,jogar keno onlineseguida eles se dividem (por conta própria). É o que acontecejogar keno onlineescolas mistas, que realmente não são tão mistas assim. Nosso objetivo é ensiná-los a respeitar uns aos outros e a ficarem amigos.

jogar keno online BBC - A senhora diz que a separação das crianças é bom para a igualdadejogar keno onlinegênero. Acha que também é bom na horajogar keno onlineestudar?

jogar keno online Ólafsdóttir - Nós achamos que sim. Sabemos que a partir dos dois anos começa a haver brechasjogar keno onlinerendimento entre meninos e meninas. Elas saem na frentejogar keno onlinehabilidades linguísticas. Também se concentram por mais tempo. Sabemos que seu foco na horajogar keno onlineestudar é diferente. Quando os separamos, estamos dizendo a eles que aceitamos que que se desenvolvam (naturalmente)jogar keno onlinemaneira distinta ejogar keno onlineseu próprio ritmo. Podemos aceitar essas diferenças sem com isso permitir que as construções sociais determinem quem são.

jogar keno online BBC - Acha que a igualdadejogar keno onlinegênero é tão importante quanto matemática ou ciências?

jogar keno online Ólafsdóttir - Com certeza. A igualdadejogar keno onlinegênero constrói o caráter. Queremos meninos e meninas que sejam fortes e independentes e ao mesmo tempo carinhosos e atenciosos.

Para mim, a igualdadejogar keno onlinegênero significa dar a meninos e meninas a oportunidadejogar keno onlineserem a melhor versãojogar keno onlinesi mesmos. Pense nas criançasjogar keno onlinedois anos nos jardinsjogar keno onlineinfância, aprendendo estereótipos e perdendo habilidades por não exercitá-las por contajogar keno onlineseu gênero.

jogar keno online BBC - E quanto as crianças que não se identificam com seu gênero, ou com nenhum gênero? É algo que vocês levamjogar keno onlineconsideração?

jogar keno online Ólafsdóttir - Nas nossas escolas, nada éjogar keno onlinemeninos oujogar keno onlinemeninas. Os uniformes são unissex e não temos brinquedos tradicionais por serem estereotipados ao extremo. Fazemos todo o possível para eliminar o viésjogar keno onlinegênerojogar keno onlinetodos os sentidos.

Às vezes temos meninos que querem ser meninas e vice-versa. E isso é fáciljogar keno onlineresolver se houver apoio dos pais. Se estes estão abertos, achamos que a criança deve escolher o nome pelo qual quer ser chamada ejogar keno onlinequal grupo quer estar.

Houve uma meninajogar keno onlinequatro anos que decidiu que queria ser chamada com nomejogar keno onlinemenino e vestir roupajogar keno onlinemenino. Sugerimos aos pais que ela passasse um dia com as meninas e outro com os meninos para decidir onde queria ficar.

Passou dois dias com cada grupo e no fim disse aos pais: "Faço o mesmo nos dois grupos, mas os meninos são um pouco mais barulhentos, então acho que prefiro ficar com as meninas."

Ficou com as meninas durante dois anos, usando seu nomejogar keno onlinemenino. E as meninas sequer perguntaram algo a respeito. Se tivessem perguntado, eu lhes teria dito: "Ele nasceu menina, mas se sente menino e por isso usa um nomejogar keno onlinemenino. Mas prefere estar aqui com vocês, mais do que com os meninos". E as meninas o teriam aceitado, simplesmente. O preconceito não vem das crianças, mas dos pais.

jogar keno online BBC - A Islândia já é o país mais igualitário do mundojogar keno onlinetermosjogar keno onlinegênero, segundo um relatório do Fórum Econômico Mundial. Acha que seu modelo funcionajogar keno onlinepaíses como os latino-americanos, onde estereótiposjogar keno onlinegênero estão mais enraizados?

jogar keno online Ólafsdóttir - Acho que o método pode funcionarjogar keno onlinequalquer parte. Estou no momento implementando um jardimjogar keno onlineinfância na Escócia. De fato, é mais fácil fazer isso na Islândia hoje do que 30 anos atrás, agora que os islandeses estão muito mais conscientes sobre a importância da igualdade.

Mas acho que realmente pode funcionar onde quer que seja, e é que especialmente necessáriojogar keno onlinepaíses que não estão no topojogar keno onlineigualdade.

Funciona bem com as crianças. O problema é que os adultos têm muito medojogar keno onlinemudar tudo.

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