'Queremos mais tempo para a família': a greve dos pais contra os deveresamerican hot slotcasa na Espanha:american hot slot

american hot slot Um grupoamerican hot slotpais organizou uma "greve dos deveresamerican hot slotcasa" na Espanha na qual crianças e adolescentes deixarão as tarefasamerican hot slotlado durante todo o mêsamerican hot slotnovembro para passar mais tempo livre.

"Queremos mais tempo para a família", disse à BBC José Luis Pazos, presidente da Confederação Espanholaamerican hot slotAssociaçõesamerican hot slotPais e Mãesamerican hot slotAlunos (Ceapa, na siglaamerican hot slotespanhol), que está por trás da campanha "Na minha escola falta uma tarefa: meu tempo livre".

A greve, que já começouamerican hot slotalgumas províncias da Espanha nesse último finalamerican hot slotsemana, convocou crianças e adolescentes a não fazer o deveramerican hot slotcasa e se focar apenasamerican hot slotatividades recreativas durante todos os sábados e domingosamerican hot slotnovembro.

"Nosso sistema educativo está cada vez mais orientado a fazer com que o período escolar invada o tempo com a família e nossos filhos e filhas estão ficando praticamente sem infância nem adolescência. Todo seu tempo está voltado ao que acontece na escola e ao que a escola ordena que tragam para casa", afirma Pazos.

Segundo o presidente da Ceapa, o objetivo da greve e da campanha é "uma mudançaamerican hot slotmetodologia eamerican hot slotmodelo educativo".

"Nós mantemos um sistema que desmotiva o aluno e o afasta do processoamerican hot slotaprendizagem", diz ele. Não há números oficiais sobre quantas famílias participam da greve, mas Pazos afirma que a organização que preside representa outras 12 mil associaçõesamerican hot slottodo o território espanhol. "Estamos falandoamerican hot slotvários milhõesamerican hot slotfamílias".

'Finaisamerican hot slotsemana sem deveres'

A Ceapa fez um cartaz com propostasamerican hot slotatividades que pais e filhos podem fazer juntos com o título "Novembroamerican hot slot2016: Finaisamerican hot slotsemana sem deveres". A ideia é priorizar atividades familiares e não as escolares.

Muitos pais espanhóis simpatizam com a propostaamerican hot slotdar prioridade ao tempo com a família, como Merche, cuja filha tem 10 anos e vai a uma escola semiprivada.

'Pouco tempoamerican hot slotlazer'

"Acho que dão muitos deveres às crianças e sobretudo muitos trabalhos que alémamerican hot slottudo demandam a ajuda dos pais", disse Marche à BBC. "Se eu saio do trabalho às 20h, chegoamerican hot slotcasa às 20h30, ajudo minha filha com seus deveres, acabamos jantando às 22h e indo dormir às 23h".

Para Merche, as crianças já estão acostumadas com essa dinâmica, mas isso não significa que não seja possível mudá-la. "Entendo que os deveres são necessários, mas deveriam ser cobradosamerican hot slotoutra maneira. Por exemplo, não deveriam repetir os exercícios que já foram feitosamerican hot slotaula", diz Merche.

"Eu só tenho uma filha, imagine os que têm três. Eu reviso os exercíciosamerican hot slotciências naturais, sociais, os que sãoamerican hot slotvalenciano (dialeto espanhol)... E fico exausta, imagine quem tem três filhos. Realmente não sei como fazem".

Como muitos pais, Merche sente que tem "pouco tempoamerican hot slotlazer" comamerican hot slotfilha por conta das tarefas.

Raul tem uma filhaamerican hot slotseis anos que está na primeira sérieamerican hot slotuma escola semiprivada. "Minha filha quase não tem tempo para brincar", disseamerican hot slotentrevista à BBC Mundo, o serviõamerican hot slotespanhol da BBC.

A menina passa duas tardes por semana nas aulasamerican hot slotinglês e outras duas praticando esportes. "Ela sai da escola às 17h, vai a suas aulas extracurriculares e chegaamerican hot slotcasa às 19h para fazer suas tarefas escolares. Com seis anos, passa no mínimo uma hora por dia fazendo deveres".

Ainda que a filha gosteamerican hot slotfazer os deveres, "uma vantagem", segundo Raul,american hot slotalguns momentos isso deixaamerican hot slotser um prazer.

Críticas

Por outro lado, a campanha também é alvoamerican hot slotfortes críticas. A Associação Nacionalamerican hot slotProfessores Públicos (ANPE) emitiu um comunicado rechaçando iniciativas do tipo por "questionar o trabalho dos professores e atentar contra a liberdadeamerican hot slotensino e ao princípioamerican hot slotautonomia pedagógica e organizacional dos centros educativos".

"As propostasamerican hot slotboicote e insubmissão não se encaixamamerican hot slotuma boa dinâmica educativa, enviando uma mensagem negativa sobre a relação professor-aluno que tira a autoridade do docente, atenta contra a boa convivência escolar eamerican hot slotúltima instância contra o rendimento acadêmico do aluno", disse a organização.

O ministro da Educação, Íñigo Méndezamerican hot slotVigo, também rejeitou a campanha , dizendo que trata-seamerican hot slotuma "proposta ruim".

No entanto, a ANPE disse estar disposta a participar do debate sobre as tarefas escolares, apesaramerican hot slotachar que o cerne da discussão não são os deveres, mas uma "conciliação" entre a vida familiar e a profissional.

"Como mãe, eu compartilho a preocupaçãoamerican hot slotque os filhos não passem a tarde toda fazendo deveramerican hot slotcasa para que também façam outras atividades, mas esse tipoamerican hot slotgreve coloca a criança entre professor e família e não deveria ser assim. Escola e família devem ser aliadas e trabalhar juntas".

Maria José, uma professoraamerican hot slotuma escolaamerican hot slotCádiz, opõe-se à campanha. "Não sei como farãoamerican hot slotoutras escolas, mas onde eu trabalho damos como liçãoamerican hot slotcasa o que eles não terminaramamerican hot slotaula. Nós tentamos motivá-los a terminar na sala, mas muitos não terminam e levam para casa. Não podemos obrigá-los a terminar tudo na escola", disse Maria José à BBC.

Os benefícios das tarefas

A ANPE, por exemplo, diz que entre os benefícios das tarefas estãoamerican hot slot"afiar o que foi aprendidoamerican hot slotaula, incutir o hábitoamerican hot slotestudo, fomentar o esforço pessoal, incluindo organização e planejamento do aluno".

No entanto, para a Ceapa, as vantagens são questionáveis. "O argumentoamerican hot slotque os deveresamerican hot slotcasa trazem benefícios não correspondem à realidade porque os relatórios internacionais dizem justamente o contrário: que não oferecem nada positivo e que,american hot slotmuitos casos, trazem prejuízos, diminuem a igualdadeamerican hot slotoportunidades e desmotivam o aluno", diz Pazos.

Para Pazos, a defesa das tarefas é resultado do medoamerican hot slotgrande parte da sociedadeamerican hot slotque uma mudança poderia desestruturar a escola.

A ediçãoamerican hot slot2012 do PISA (Programa Internacionalamerican hot slotAvaliaçãoamerican hot slotAlunos), elaborado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), indica que a média entre os países do grupo éamerican hot slotquatro horasamerican hot slotdedicação aos deveresamerican hot slotcasa por semana.

No entanto, essa quantidade variaamerican hot slotpaís para país. Os alunosamerican hot slotRússia, Itália, Irlanda, Polônia, Espanha e Hungria dizem passar maisamerican hot slotseis horas por semana fazendo tarefasamerican hot slotcasa.

No Brasil, a média éamerican hot slot3,3 horas semanais. Na China, o tempo semanal gasto com tarefas chega a 14 horas, enquanto na Finlândia, tida como um exemploamerican hot sloteducação há maisamerican hot slotuma década, não chega a quatro.