A 'inventorapalpites coritiba x intersérie'palpites coritiba x interAlagoas que é finalista do 'Nobel da Educação' para estudantes:palpites coritiba x inter

O prêmio avalia toda a carreira do estudante até chegar às avaliações. É necessário que os trabalhos desenvolvidos tenham impacto positivo ao meio ambiente, justiça, saúde e até mesmopalpites coritiba x interformaspalpites coritiba x interdiminuir ou extinguir a pobreza.

O Nobel da Educação, no entanto, sempre foi direcionado a professores. Somentepalpites coritiba x inter2021 foi iniciado o processo com estudantes. Alémpalpites coritiba x interuma premiaçãopalpites coritiba x interdinheiro, os alunos do top-50 fazem partepalpites coritiba x interuma comunidade que continuará tentando promover essas mudanças.

Mas Ana Júlia nunca imaginou que estaria naquela disputa e muito menos que iria conseguir representar tão bem a regiãopalpites coritiba x interque nasceu. Isso porque vivepalpites coritiba x interum local onde não existiam oportunidades como essa. Aos 12 anos, Ana faria o primeiro esforço para fugir do estudo convencional

Ela queria participar das equipespalpites coritiba x interrobótica, mas, pela pouca idade, não conseguia. Resolveu criar um projeto para apresentar à coordenação e aos professores. Entrou para a equipe no ano seguinte.

"Acho que sempre tive essa vontadepalpites coritiba x interfazer as coisaspalpites coritiba x interum jeito diferente, me comunicando. A minha habilidade na robótica foi justamente apalpites coritiba x interapresentação. Meus pais estranharam no começo, mas as vitórias abriram o caminho e me deram ainda mais o apoio deles", conta.

Invenções e prêmios

Os títulos nacionais e internacionais vieram aos montes. Pela robótica, ela viajou aos Estados Unidos e ao Uruguai, mas sempre mantinha projetos paralelos que acreditava que seriam os responsáveis por mudar o mundo — embora, se não mudasse o mundo, ficaria felizpalpites coritiba x intermudar a vidapalpites coritiba x intersó uma pessoa.

Maceió é uma cidade cujas regiões mais pobres são delimitadas. A região à beira da Lagoa Mundaú, onde as pessoas morampalpites coritiba x interbarracos e têm pouco ou nenhum saneamento básico, é um desses lugares. Lá, a subsistência surgepalpites coritiba x interusa maioria pela venda do sururu, mas o descarte das cascas do animal é feito nas ruas, à céu aberto.

Por conta desse material descartado, Ana e epalpites coritiba x interequipe despertaram para a possibilidadepalpites coritiba x interfazê-lo ser reutilizado. Dali surgiu um dos seus maiores projetos. Com a casca do molusco, foi possível construir telhas.

"É uma coisa bem empreendedora, na verdade. Quem passa perto da Lagoa Mundaú vê a pesca, a caça, mas também percebe que muitas cascas ficam nas ruas. Então, nós desenvolvemos essa telha com o pó como uma formapalpites coritiba x interpreservar o meio ambiente e tambémpalpites coritiba x interdar mais possibilidades a essas pessoas", conta.

Ao mesmo tempopalpites coritiba x interque viajava o país, a estudante também descobriu que precisava fortalecer o seu próprio regionalismo. Apaixonada pelo Brasil e pelo Nordeste, Ana diz que nunca sofreu uma "xenofobia explícita", mas que sentia que as pessoas desacreditavam dapalpites coritiba x intercapacidade.

"Era feitopalpites coritiba x interuma forma muito velada quando íamos ao Sul ou ao Sudeste. As perguntas davam a entender que não éramos inteligentes. Por isso, numa apresentação, toda a nossa equipe resolveu se vestir com roupas típicas do cangaço, misturadas à Ciência. Foi assim que protestamos".

Outro projeto que Ana destaca empalpites coritiba x intercarreira é o Sustainable Aerator, com o objetivopalpites coritiba x interaumentar a qualidadepalpites coritiba x interágua para os animais, ampliando apalpites coritiba x interprodução leiteirapalpites coritiba x interpaísespalpites coritiba x interdesenvolvimento.

"Na verdade, esse projeto é um dos que mais me tocou. Tenho uma boa parte da minha família na zona rural, ou seja, enfrentando esse tipopalpites coritiba x interdificuldade com a água. Então, criamos o mecanismo, que serve como uma bomba, para aumentar a qualidadepalpites coritiba x interágua que os animais receberão".

Rotina intensa e planos para o futuro

Durante a entrevista, Ana lamenta ter deixado a maior parte das suas "invenções"palpites coritiba x intercasa, já que passaria o dia inteiro na escola — aulas pela manhã, entrevista à tarde e conversa com os paispalpites coritiba x interoutros alunos à noite. Não que o problema fosse a rotina, já que aquele era somente um dia normal.

"Desde muito nova, eu fico aqui na escola durante dias. Já dormi aqui, já passei 48h acordada para resolver algumas coisas dos nossos projetos. Vinha nas férias, venho sempre, na verdade. E como esse é meu último ano, fico pensando: 'Como vai ser daqui para frente, tendo que enfrentar o mundo quase sozinha?' Mas sei que vai dar certo."

Em um dos momentospalpites coritiba x interque a entrevista foi interrompida, Ana se empolgou ao ouvir sobre as possibilidadespalpites coritiba x interestudar no exterior. Quando questionada, ela disse com firmeza que esse é seu maior objetivo.

"Eu não vou fazer o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) neste ano. O justo é que as pessoas sejam julgadas pelas suas habilidades e esse não é o meu objetivo. Estou definindo os próximos passos, mas espero conseguir estudar fora do país, sair um pouco da minha bolha, e ganhar a experiência necessária para voltar e mudar a minha realidade".

Os encontros com o prefeito João Henrique Caldas (PSB) e com o governador Renan Filho (MDB) foram proveitosos. Houve diálogo entre a estudante e os políticos, que se mostraram abertos a conhecer as ideias da estudante.

"Esse tipopalpites coritiba x intercoisa me faz pensar que a política também pode ser interessante. É bom ter conhecimento e poder integrar diversas áreas. Dialogar com os governantes do meu Estado é importante. Dá para sentir que eu sou uma pessoa que pode fazer mudanças, sim, e há muitas formaspalpites coritiba x intermudar o mundo", explica.

Pedidospalpites coritiba x interajuda pelas redes sociais

Esse tipopalpites coritiba x intermanifestação positiva chegou às próprias redes sociais da estudante, que sempre tenta responder aos pedidospalpites coritiba x interajuda oupalpites coritiba x interaconselhamento que passam a chegar cada vez mais. Os pedidos são variados.

"Muita gente está falando comigo. Alguns alunos mais novos veem a minha trajetória e sentem que é possível chegar mais longe. Outras pessoas,palpites coritiba x intercomunidades mesmo, falam dos problemas e eu passo a tentar procurar soluções. Se estiver mudando pelo menos uma vida, sei que cumpri um propósito."

Com a internet, a fronteirapalpites coritiba x interMaceió com as pessoas se tornou um problema mínimo. Ana Júlia é integrante da Academia Latino-americanapalpites coritiba x interLiderança (LALA), onde dialoga com líderespalpites coritiba x intertoda a região e até recebeu uma mentoriapalpites coritiba x interuma funcionária do Google. Hoje, Ana é storyteller e data administrador, responsável por unir líderes, problemas e soluções.

A participação no Global Student Prize, inclusive, não era algo que Ana Júlia pensava que faria com tranquilidade. Ela conta que, inclusive, tevepalpites coritiba x interentrarpalpites coritiba x intercontato com a organização para pedir um adiamento na data das inscrições — e o email foi devidamente respondido, com um adiamentopalpites coritiba x interprazo.

A prova foi divididapalpites coritiba x interfases. Na primeira, eram enviadas redações. Na segunda, fez uma entrevista com os organizadores. E, recentemente, houve a qualificação ao top-50 e top-10palpites coritiba x interestudantes. As avaliações continuam. Agora, a banca estápalpites coritiba x interolho nas atitudes dos estudantes e nas mudanças que estão promovendo com o status adquirido atravéspalpites coritiba x intersua colocação.

"Eu não imaginava que eu,palpites coritiba x interAlagoas, seria a única representante da América Latina. Agora as pessoas veem que eu posso mudar o mundo e eu acho que posso ajudá-las. É importante abrir caminhos e os projetos precisam ser aplicados efetivamente."

No fimpalpites coritiba x inter2021, Ana Júlia não será mais estudante da instituição e terápalpites coritiba x interseguir a vida sem o apoio do Sesi, que sempre investiu nela epalpites coritiba x interoutros alunos para competições e criaçãopalpites coritiba x interprojetos.

"Meus pais não teriam como investir nas coisas que eu acabei criando e fazendo. Uma coisa boa é que consegui contatos e um bom network para continuar desenvolvendo as minhas ideias e meus projetos."

Ana conta que, hojepalpites coritiba x interdia, dedica cercapalpites coritiba x inter12h aos estudos relacionados aos projetos que tem. Não é um processopalpites coritiba x interque senta e lê livros, mas sim que avalia as habilidades necessárias para aquele projeto e se dedica a elas para conseguir fazê-lo existir.

O resultado do Global Student Prize será divulgado no dia 10palpites coritiba x internovembro,palpites coritiba x interforma remota.

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