Escola deveria incorporar 'conversaesporte bet clubboteco', diz educadora:esporte bet club

Ela deixou o banco neste ano para lecionaresporte bet clubHarvard, trabalho que conciliará com a direção do Centroesporte bet clubExcelência e Inovaçãoesporte bet clubPolíticas Educacionais (Ceipe). Instalado na FGV-Rio há pouco maisesporte bet clubum mês, o órgão terá entre seus objetivos melhorar a formaçãoesporte bet clubprofessores.

Confira os principais trechos da entrevista.

esporte bet club BBC Brasil - No Brasil,esporte bet clubque medida o sucesso profissionalesporte bet clubalguém se deve à qualidadeesporte bet clubsua formação escolar, eesporte bet clubque medida se deve a fatores como círculo social, gênero e raça?

esporte bet club Claudia Costin - Há uma pesquisa mostrando que 68% do sucesso escolaresporte bet clubum aluno depende dos anosesporte bet clubescolaridade dos pais. A criança da escola pública na média já sai perdendo por aí, e depois na vida profissional a desigualdade continua se agravando, porque as que vêmesporte bet clubum meio mais favorecido têm pais com bons contatos e colegas que vão se colocar bem no mercado.

Existe uma promessa na sociedadeesporte bet clubigualdadeesporte bet cluboportunidade que não está sendo cumprida. Para que seja, a escola pública tem que ser muito melhor.

esporte bet club BBC Brasil - Há estudos que relacionam sistemasesporte bet clubensino bem sucedidos, como o finlandês e o sul-coreano, a traços culturais dos países que os adotaram. Que características culturais brasileiras poderiam embasar um sistemaesporte bet clubensino que explore todo o nosso potencial?

esporte bet club Costin - Se fosse pensar num traço cultural que pudesse orientar a nossa maneiraesporte bet clubdar aula e repensar o ensino é a conversaesporte bet clubboteco. É curioso: somos um povo que gosta muitoesporte bet clubconversar, mas a conversa é reprimida na escola, é vista como algo errado.

A conversa deveria ser coletiva na escola:esporte bet clubgrupos e, depois,esporte bet clubmaneira centralizada. A dinâmica da aulas deveria lembrar mais nossas rodasesporte bet clubconversa do que uma palestra. Nada é mais contrário à nossa cultura fora dos muros da escola do que a forma como damos aula hoje.

esporte bet club BBC Brasil - Há outros elementos que poderiam ser melhor aproveitados?

esporte bet club Costin - Na nossa cultura, a música também tem um papel extremanente importante. No Rio, criamos escolas vocacionais (focadasesporte bet clubtemas específicos). Uma delas fica ao lado do bloco carnavelesco Caciqueesporte bet clubRamos.

Os alunos têm um currículo normal com sete horasesporte bet clubaula por dia, mas todos os textosesporte bet clubportuguês eesporte bet clubmatemática são relacionados à musica e ao samba. Eles passam três horas por dia aprendendo a ler partitura, a tocar instrumentos, a compor samba enredo.

Essa escola é hoje uma das melhores do Rio - um exemploesporte bet clubcomo podemos usar a música para dar uma formação integral e com a nossa cara.

esporte bet club BBC Brasil - Algo mudou no debate sobre a educação no Brasil desde que você deixou o país,esporte bet club2014?

esporte bet club Costin - Ampliou-se a percepçãoesporte bet clubque as crianças não estão aprendendo. O Brasil viveu um momentoesporte bet clubcelebraçãoesporte bet club2012 pelo fatoesporte bet clubtermos sido o país que mais avançouesporte bet clubmatemática no Pisa (principal teste internacional que mede a qualidade do ensino) entre 2003 e 2012.

Por certo tempo podíamos pensar que, como fomos um dos últimos países a universalizar o ensino primário, a qualidade da educação estava ruim, mas ia melhorar. Mas hoje estamos estagnados num patamar muito baixo.

esporte bet club BBC Brasil - Por que o resultado deixouesporte bet clubmelhorar?

esporte bet club Costin - Porque as transformações mais importantes demandam uma alteração na forma como formamos professores. Devemos tornar a formação mais profissionalizante, assim como medicina e engenharia fazem.

A universidade no Brasil forma professores nos cursosesporte bet clublicenciatura e pedagogia focando demasiadamente nos fundamentos da educação, como filosofia da educação, sociologia da educação, e quase nada na prática do professor nas aulas.

Além disso, dada a baixa atratividade da carreira, hoje os 25% piores alunos do ensino médio se tornam professores. Na Finlândia e Coreia do Sul é o oposto: os 25% melhores viram professores.

esporte bet club BBC Brasil - Como mudar a formação do professor? É algo que deve ser feito pelo governo ou pela universidade?

esporte bet club Costin - As duas coisas. Tem muita gente fazendo mestrado e doutoradoesporte bet clubeducação no exterior. Minha esperança é que voltem para as universidades brasileiras para transformá-las por dentro.

Por outro lado, o Estadoesporte bet clubSão Paulo passou a repassar recursos adicionais para universidades formarem professores com base num determinado currículo. Na gestão do Fernando Haddad no Ministérioesporte bet clubEducação, havia a discussãoesporte bet clubcriar uma prova nacionalesporte bet clubcertificação, que daria ao indivíduo o direitoesporte bet clubser professor. É algo que existe no mundo todo e, dependendoesporte bet clubcomo fizerem a prova, há como influenciar a universidade.

Outra coisa que pode ser feita é exigir uma prova prática nos concursos para seleçãoesporte bet clubprofessores. Que eu saiba, só Rioesporte bet clubJaneiro e Curitiba fazem isso hoje.

esporte bet club BBC Brasil - Como gastar melhor o dinheiro com o treinamentoesporte bet clubprofessores?

esporte bet club Costin - Fazendo com que trabalhemesporte bet clubforma colaborativa dentro da escola e estimulando que professores tenham mentores e tutores quando entram na carreira. Grande parte do que se gasta hoje com formaçãoesporte bet clubprofessores é desperdiçada.

Há pesquisas mostrando que não há nenhuma relação entre o desempenho do aluno e o fatoesporte bet clubo professor ter feito mestrado ou doutorado, por exemplo. No Rio, fizemos uma avaliação externa e descobrimos que a professora primária da melhor turma da rede não tinha nem feito faculdade.

esporte bet club BBC Brasil - Qual era o segredo dela?

esporte bet club Costin - Era uma professora mais velha, que entrou na rede numa épocaesporte bet clubque não se exigia faculdade, e que dava aula numa região muito violenta. Ela começava a aula acalmando as crianças, num processoesporte bet clubcatarseesporte bet clubque cada uma contava o que tinha acontecido na noite anterior. Instintivamente e sem ser psicóloga, ela trouxe serenidade para o grupo, e aí o conteúdo podia ser trabalhado.

Parecia que ela tinha estudado como desenvolver competências socioemocionais: persistência, resiliência, autocontrole. Esse é o grande debate da educação hoje: como, além das competências cognitivas, trabalhar competências para viveresporte bet clubsociedade, como empatia e respeito ao outro - coisasesporte bet clubque nós, adultos, estamos precisando muito nesses temposesporte bet clubódio.

esporte bet club BBC Brasil - Como acompanhou o movimentoesporte bet clubocupaçãoesporte bet clubescolas pelo Brasil neste ano?

esporte bet club Costin - Senti que ele começouesporte bet clubum jeito e virou uma coisa bem diferente. Em alguns casos, tenho a impressãoesporte bet clubque, movidos por interesses corporativistas, professores falaramesporte bet clubsuas frustrações para os alunos e os encorajaram a ir à luta. Mas, quando se libera um movimento social, ele não fica sob o controleesporte bet clubquem o iniciou.

Acho que os alunos aprenderam muito com esse processo e agora ninguém mais vai conseguir ter uma escola igual a antes, com o professor no comando escrevendo no quadro e o aluno anotando. Guardadas as proporções, vai se assemelhar ao que aconteceuesporte bet club1968esporte bet clubalguns países europeus. As escolas vão mudar, e isso vai ser positivo porque vai ser centrado no protagonismo do aluno.

O aluno tem que ser protagonista daesporte bet clubvida escolar. Na Finlândia, quando um aluno do ensino médio tem problemasesporte bet clubdisciplina, a escola não chama os pais, ela discute com ele mesmo. No Brasil, muitas vezes famílias e escolas infantilizam o alunoesporte bet clubensino médio.

esporte bet club BBC Brasil - Qualesporte bet clubposição sobre o movimento Escola sem Partido (propostaesporte bet clublei que, segundo os autores, busca coibir a doutrinação ideológica nas escolas e proteger a educação moral que os alunos recebemesporte bet clubcasa)?

esporte bet club Costin - Sou contra a proposta, não concordo com censuraesporte bet clubeducação. Mas, ao mesmo tempo, quando acontece uma coisa dessas, é bom parar para pensar por que estão falando disso.

Há muito professor que, sejaesporte bet clubdireita ou esquerda, relataesporte bet clubvisãoesporte bet clubmundo para o aluno como se fosse a verdade,esporte bet clubvezesporte bet clubensiná-lo a pensar. Isso é preocupante. Então acho que a proposta da lei estava errada, mas temosesporte bet clubter um mecanismo para que as pessoas nem pensem nessa possibilidade.

esporte bet club BBC Brasil - Alguns analistas dizem que, embora tenha havido uma forte expansão do ensino superior no Brasil na última década, não se deu a mesma atenção ao desenvolvimentoesporte bet clubcentrosesporte bet clubexcelência voltados à formaçãoesporte bet clubuma elite. A crítica faz sentido?

esporte bet club Costin esporte bet club - Acho que o Brasil fez exatamente o oposto. Só 18% da população entre 24 e 34 anos terminou a universidade. É uma elite. Países com o mesmo grauesporte bet clubdesenvolvimento que o nosso têm índices maiores.

O númeroesporte bet clubvagas aumentou, mas acho que a universidade está ressentida, ela não queria ser ampliada. Há segmentos que desejam que houvesse menos médicos, menos engenheiros, para ter uma reservaesporte bet clubmercado.

esporte bet club BBC Brasil - Que achou da propostaesporte bet clubreforma do ensino médio e da forma como foi submetida ao Congresso, por meioesporte bet clubmedida provisória?

esporte bet club Costin - O conteúdo não foi feito pelo governo Temer, ele foi feito pelo Conselho Nacionalesporte bet clubSecretáriosesporte bet clubEducação e respaldado por sucessivos ministros da Educação.

O que está no conteúdo vai dar um trabalho louco, mas está correto. O erro foi tentar fazer por medida provisória. Não se transforma a educação sem muita discussão.

esporte bet club BBC Brasil - Como melhorar a educação após a aprovação da PEC (Propostaesporte bet clubEmenda Constitucional) que congela por até 20 anos os gastos federais no setor?

esporte bet club Costin - Não concordei com inclusãoesporte bet clubeducação na PEC e acho que deveríamos brigar para rever essa questão. Quando há uma crise fiscal, é natural que se queira cortar gastos. Mas mesmo os países com atuação fiscal importante tratam a educação como prioridade.

Com o congelamento, estamos condenados a ter a profissãoesporte bet clubprofessor com baixos salários e, portanto, pouco atraente por muitos e muitos anos. Isso prejudica a educação. Nenhum sistema é melhor que a qualidadeesporte bet clubseus professores.

esporte bet club BBC Brasil - As críticas que você recebe desde que chefiou a secretariaesporte bet clubEducação no Rio, que a associam à defesa do ensino privado e a uma postura autoritária na negociação com sindicatos, a incomodam?

esporte bet club Costin - Dediquei a vida inteira à escola pública e acho que não se constrói equidade sem focar escola pública. O que esse grupo criticava é termos feito parcerias com instituiçõesesporte bet clubformaçãoesporte bet clubprofessores que eram privadas.

Isso não me perturba. Eles acham que não deveríamos contratar ninguém para formar professores, ou que só deveria haver universidades públicas ou a própria rede formando professores.

Mas, se não temos determinado conhecimento, é importante que alguém prepare o professor. Se forem fundações sem fins lucrativos, não tem problema. É isso o que o mundo faz.