O que um estudo com gêmeos revela sobre o papel da genética no desempenho escolar:bet pix 365 bônus

Crédito, Tanya Constantine

Legenda da foto, Ao estudar gêmeos, pesquisadores determinaram o quanto os resultados acadêmicas tinham relação com fatores genéticos

Se gêmeos idênticos são mais parecidosbet pix 365 bônusdeterminadas características que os não-idênticos, tais como desempenho escolar, podemos inferir que isso tem influência dos genes. Podemos então estimar a herdabilidade - ou seja, a proporção do traço genético.

Influência genética

Analisamos quais fatores influenciaram a estabilidade no desempenho educacional - quando as notasbet pix 365 bônustestes padronizados permanecem similares entre o ensino básico e o fundamental.

Descobrimos que 70% dessa estabilidade é explicada por fatores genéticos, enquanto 25% são resultado do ambiente compartilhado pelos gêmeos, como crescer na mesma família e frequentar a mesma escola. Outros 5% foram explicados por fatores não compartilhados do ambiente, como amigos ou professores diferentes.

Quando havia uma mudança no desempenho educacional -bet pix 365 bônusque as notas aumentavam ou caíam entre o ensino básico e fundamental -, descobrimos que isso era geralmente explicado por fatores ambientais que não eram compartilhados pelos gêmeos.

É razoável supor que essa importante influência dos genes na continuidade do desempenho escolar possa ser explicada pela inteligência. Mas descobrimos que a influência dos genes continua fundamental -bet pix 365 bônus60% - mesmo depoisbet pix 365 bônuscontabilizar a inteligência, que foi medida usando-se vários testes verbais e não verbais realizados pelos gêmeos ao longo da infância e adolescência.

Crédito, Getty Images

Legenda da foto, Quando as notas dos gêmeos caíam ou aumentavam, pesquisadores descobriram que a mudança tinha relação com fatores do ambiente, como mudarbet pix 365 bônusprofessor

Embora estudosbet pix 365 bônusgêmeos como esse possam expor característicasbet pix 365 bônusgrandes gruposbet pix 365 bônuspessoas, novos avanços científicos revelam mais sobre a influênciabet pix 365 bônusgenes no indivíduo. Há considerável sucessobet pix 365 bônusidentificar as variações genéticas associadas ao desempenho educacional através dos chamados estudosbet pix 365 bônusassociação genômica ampla (GWAS, na siglabet pix 365 bônusinglês).

Esses estudos apontam marcadores genéticos associados a determinadas características. No entanto, cada marcador genético explica uma proporção muito pequena (menosbet pix 365 bônus0,1%)bet pix 365 bônusdiferença no desempenho escolar.

Um método mais eficiente foi recentemente desenvolvido. Ele soma milharesbet pix 365 bônusmarcadores genéticos encontrados nos estudos do GWAS para calcular um "índice poligênico"bet pix 365 bônustodo o genoma. Esse número tem sido usado, com crescente taxabet pix 365 bônusacerto, para prever a variaçãobet pix 365 bônusuma característica - incluindo o desempenho escolar -bet pix 365 bônuspessoas não relacionadas umas às outras.

Desempenho escolar

Como parte do estudo, usamos dadosbet pix 365 bônusanálises anteriores do GWAS para definir o índice poligênico da performance escolar. Calculamos uma pontuação para cada um dos 12 mil gêmeos (ou seis mil pares),bet pix 365 bônusmodo que todos, nessa parte do estudo, pontuaram individualmente.

Isso conseguiu prever se eles se sairiam bem durante seu tempo na escola. Essas previsões representavambet pix 365 bônus4% da variação no nível educacional no início do ensino básico, a 10% da variação no período dos testes GCSE.

Nossas descobertas confirmaram os resultados da primeira parte da análise com gêmeos, ou seja, que as variações genéticas têm um papel importantebet pix 365 bônusexplicar por que as crianças diferembet pix 365 bônusdesempenhobet pix 365 bônuscada estágio do desenvolvimento.

Como as descobertas sugerem que os genes influenciam no desempenho da criança ao longo da escola, esse resultado deveria servir para se identificar o quanto antes as crianças com necessidadebet pix 365 bônusintervenção, uma vez que os problemas devem permanecer ao longo dos anos escolares.

No futuro, a pontuação poligênica, junto a previsãobet pix 365 bônusriscos ambientais - como exposição a determinados bairros, família e características da escola - podem garantir ferramentas para identificar crianças com problemas educacionais bem no início da vida. E elas poderiam ser alvosbet pix 365 bônusprogramasbet pix 365 bônusaprendizagem individualizados.

Crédito, Getty Images

Legenda da foto, No futuro, pesquisadores dizem que a genética poderia ser usada para identificar e ajudar ainda cedo crianças com dificuldadesbet pix 365 bônusaprendizado

Por exemplo, poderíamos usar testesbet pix 365 bônusDNA no nascimento para identificar crianças com risco genético para desenvolver problemasbet pix 365 bônusleitura e garantir uma intervenção mais cedo.

Como as intervenções preventivas têm mais chancesbet pix 365 bônussucesso no início da vida, uma grande importância das pontuações poligênicas é que elas podem fazer previsões no nascimento tão bem quanto mais tarde na vida, o que poderia ser uma ajuda especial para aquelas crianças que provavelmente sofrerão mais.

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