O país nórdico onde crianças pequenas são ensinadas a manusear facasreal bet onlineplena floresta:real bet online

Maisreal bet onlineduas décadas depois do primeiro contato, Jane hoje advoca pela disseminação do modelo e faz treinamentosreal bet onlinediversos países, como Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Austrália e Portugal.

"Vindareal bet onlineuma culturareal bet onlinesuperproteção ereal bet onlineconstante preocupaçãoreal bet onlineque as crianças corram riscos, aquilo parecia assustador", explica Jane à BBC Brasil. "É uma surpresa perceber o quão confiantes e competentes as crianças são ao ar livre."

Desde os anos 1950

O modelo surgiu na décadareal bet online1950real bet onlineCopenhague, capital da Dinamarca. Hoje há escolas do tiporeal bet onlinetodo o país.

Não há estatísticas oficiais nacionais. Mas só a capital abrigareal bet onlineseus arredores 91 delas,real bet onlineum totalreal bet online3.975 instituições. São cercareal bet online4 mil alunos, num universoreal bet online20 mil, segundo dados da prefeitura.

Nos jardinsreal bet onlineinfância florestais, as crianças brincam, exploram a área verde, observam insetos, cuidamreal bet onlineanimais como coelhos, constroem estruturasreal bet onlinemadeira, cantam, escutam histórias, dormemreal bet onlinecabanas abertas e cozinham sobre fogueiras, alémreal bet onlineaprenderem sobre matemática, biologia e outras disciplinas com a ajudareal bet onlineobjetos naturais ou observação do ambiente.

As estruturas das escolas podem variar. Há aquelas que funcionam exclusivamente dentroreal bet onlineflorestas, as que levam as criançasreal bet onlineônibus para passarem dia na natureza e as que dividem suas atividades entre dentro e forareal bet onlinesala, embora com foco na atividade ao ar livre. Costumam funcionarreal bet online7h às 17h, com turmas entre 10 e 20 crianças, supervisionadas por entre dois e quatro pedagogos.

"(Os jardinsreal bet onlineinfância florestais) reafirmam a importância da brincadeira como formareal bet onlineaprendizado, engajam a criança no contato com a natureza, despertam empatia, inclusivereal bet onlineanimais, desenvolvem habilidades motoras e sociais. Quando adultas, elas serão capazesreal bet onlinegerenciar situaçõesreal bet onlineinsegurança e desafiadoras com mais facilidade", afirma Iben Dissing Sandahl, professora e psicoterapeuta não ligada a nenhuma escola ou instituição, autora do livro The Danish Way of Parenting (A maneira dinamarquesareal bet onlineeducar,real bet onlinetradução livre), que será lançado no Brasil.

"Ao proteger a criançareal bet onlinetodos os riscos e acidentes naturais, não as permitindo usar a imaginação e ter contato com a natureza, corremos o riscoreal bet onlineter crianças paralisadas e assustadas", agrega Iben. "A criança não será forçada a subir árvores antes que esteja pronta, e tampouco usará uma faca sem orientação. Elas serão ensinadas e aprenderão fazendo".

Temareal bet onlinefilme

Daniel e Aimie Stilling são um casalreal bet onlinecineastas dinamarqueses e hoje vivemreal bet onlineOrlando, nos Estados Unidos.

Há três anos, eles decidiram passar alguns meses na Dinamarca e, na ocasião,real bet onlinefilha Bella, na época com 4 anos, frequentou um jardimreal bet onlineinfância florestal.

Ambos admitem terem ficado inseguros,real bet onlineinício, com as atividades. Mas a partir da experiência que consideraram positiva, surgiu a ideiareal bet onlineum documentário sobre o tema, que acabareal bet onlineser lançado e deverá ser exibidoreal bet onlineTVsreal bet onlinediferentes países.

Com Daniel na direção e Aimie na produção, o filme Nature Play mostra o dia a dia e a metodologia por trás dessas escolas. É ainda um contraponto crítico ao sistemareal bet onlineensino americano, que dá ênfase à aplicaçãoreal bet onlinetestes padronizados, um modelo que vem sendo questionado por educadores e pais.

"As crianças aqui nos Estados Unidos não conseguem brincar porque passam horas fazendo liçõesreal bet onlinecasa e estudando para provas", critica Daniel Stilling, que ao voltar aos EUA decidiu manter o "espírito", como descreve, da educação que Belle recebeu no jardim florestal.

"Ela é com certeza menos estressada que seus colegas, está sempre sorrindo, cantarolando, tem um ótimo controle físico e capacidadereal bet onlinereter informações", exemplifica Daniel, que durante a entrevista mostra com a câmera do computador o quintalreal bet onlinesua casa, todo equipado com jogos e equipamentos infantis. "Passamos boa parte do tempo aqui fora ou no bosque pertoreal bet onlinecasa."

'Motivador'

Se por um lado o sistema provoca reaçõesreal bet onlinesurpresareal bet onlinemuitos, por outro é valorizado no país.

"O que chamamosreal bet onlineescolas ao ar livre é uma ótima maneirareal bet onlineaprender vários temas diferentes ereal bet onlinebrincar durante o aprendizado, então é muito motivador", defende,real bet onlineentrevista ao documentário, a então ministra da Educação da Dinamarca, Christine Antorini, que ocupou o cargoreal bet onlinede 2011 a 2015.

Jardinsreal bet onlineinfância florestais seguem o mesmo enquadramento jurídico que os tradicionais e têm que apresentar um planoreal bet onlinecomo garantirão que as crianças sejam estimuladas a determinadas habilidades, como linguagem, desenvolvimento motor, etc.

Prefeitura e conselhos locais são responsáveis pelo financiamento e pela fiscalizaçãoreal bet onlineque as instituições cumpram as normas. De acordo com a prefeiturareal bet onlineCopenhague, há inspeções anuais.

Um terço dos custos é pago pelos pais, e o restante, pelo conselho local. Os valores são os mesmosreal bet onlineum jardimreal bet onlineinfância tradicional. No caso da capital, variareal bet online1,5 mil a 3,5 mil coroas dinamarquesas (cercareal bet onlineR$ 790 e R$ 1.800), dependendo da opção por horário parcial ou integral, alémreal bet onlineinclusão ou não da alimentação.

Na Dinamarca, famílias com crianças pequenas ainda têm direito a um auxílio financeiro extra do governo, que pode ser usado para abater o custo da escola.