As surpreendentes vantagens a estudantescassino dando dinheiroassistir a aulascassino dando dinheiropé:cassino dando dinheiro

Essa organização rígida não é apenas parte da herança experiencial da maioria das pessoas que já pisoucassino dando dinheirouma escola. Ela foi concebida para estimular a atenção dos alunos e minimizar acassino dando dinheirotendência natural para o movimento.

Mas, para aprender, não é necessária alguma exploração do ambiente? Não é assim que nossa espécie construiu seu conhecimento ao longocassino dando dinheiromilharescassino dando dinheiroanos?

Recentes pesquisas questionam seriamente a utilidadecassino dando dinheiroficar sentado e quieto durante as longas horascassino dando dinheiroensino. Evidências científicas sugerem que ter aulascassino dando dinheiropé pode ter benefícios, alguns deles imprevistos.

Por que estudarcassino dando dinheiropé?

Um dos principais problemascassino dando dinheirosaúde na infância e na adolescência é, sem dúvida, a obesidade.

O estilocassino dando dinheirovida sedentário e o consumocassino dando dinheiroalimentos ultraprocessados ​​contribuem decisivamente para esse tipocassino dando dinheiroproblema, alémcassino dando dinheiroaumentar o riscocassino dando dinheiropatologias endócrinas e cardiovasculares.

Esse fato, amplamente apontado pela literatura científica, tem levado à exploraçãocassino dando dinheironovas estratégias preventivas no ambiente escolar.

Alémcassino dando dinheiropromover a práticacassino dando dinheiroexercícios físicos, essencial para o desenvolvimento saudável, mudanças substanciais começam a ser postas na configuração clássica da salacassino dando dinheiroaula. O objetivo agora é estimular a mobilidade.

Uma das propostas mais interessantes é o usocassino dando dinheiromesas elevadas. São mesas que permitem que os alunos fiquemcassino dando dinheiropé ou sentadoscassino dando dinheiroacordo com as necessidades.

Elas combinam com a possibilidadecassino dando dinheirolocomoção pela salacassino dando dinheiroaula para interação com outros colegas, apostando firmemente no dinamismo e na colaboração.

As primeiras pesquisas sobre os potenciais benefícios desta mudançacassino dando dinheiroestratégiacassino dando dinheiroensino identificaram pelo menos dois pontos positivos: o aumento do gasto energético (de 17% para 30%) e a manutenção da atenção (segundo relato dos próprios professores).

Essas descobertas preliminares abriram a porta para hipóteses para outras pesquisas, dessa vez com foco no aprendizado e criatividade.

Levandocassino dando dinheiroconsideração que a atividade física aumenta o desempenho cognitivocassino dando dinheirocrianças e adolescentes, seria possível obter um efeito semelhante com essas carteiras elevadas?

Estudarcassino dando dinheiropé pode melhorar o desempenho cognitivo?

Até recentemente, as referências a uma eventual melhoracassino dando dinheirodesempenho cognitivo atribuível a aulascassino dando dinheiropé eram praticamente testemunhais. No melhor dos casos, limitavam-se à avaliação subjetiva dos professores.

Mas não havia uma metodologia que permitisse tirar conclusões mais sólidas.

Isso mudou recentemente quando um grupocassino dando dinheiropesquisadores americanos elaborou um estudo longitudinal (de dois anos) envolvendo duas turmascassino dando dinheiroum instituto do Texas.

Mesas elevadas foram introduzidascassino dando dinheirouma das salas, enquanto as tradicionais foram mantidas na outra. Os participantes eram todos adolescentes, com idade médiacassino dando dinheiro14 anos.

Tanto o currículo acadêmico quanto os professores encarregadoscassino dando dinheiroensiná-lo eram idênticoscassino dando dinheiroambos os casos.

Ao final do processo, os alunos das duas salascassino dando dinheiroaula foram comparados por meiocassino dando dinheirotestes neuropsicológicos computadorizados e técnicascassino dando dinheironeuroimagem (espectroscopiacassino dando dinheiroinfravermelho).

Os resultados foram mais do que surpreendentes. Eles mostraram que os jovens que haviam estudadocassino dando dinheirocarteiras elevadas melhoraram emcassino dando dinheiro"memóriacassino dando dinheirotrabalho" (capacidadecassino dando dinheiroreter informações e processá-las para se adaptar a uma tarefa) ecassino dando dinheirosuas "funções executivas" (autocontrole, resoluçãocassino dando dinheiroproblemas, planejamento etc.)

Além disso, foi observado que, entre os alunos que estudaramcassino dando dinheiropé, o lobo frontal esquerdo (uma área do cérebro que não amadurece totalmente até a terceira décadacassino dando dinheirovida) estava mais ativo durante os testes.

A evidência sugere um uso intensivocassino dando dinheiroraciocínio abstrato e uma capacidade superiorcassino dando dinheiroinibir impulsos.

Hoje, há ampla evidênciacassino dando dinheiroque a memóriacassino dando dinheirotrabalho e as funções executivas são essenciais para a adaptação aos problemas cotidianos, nos quais prevalecem a ambiguidade e a novidade, ou onde nem sempre há uma resposta absolutamente perfeita.

As ressonâncias do estudocassino dando dinheiropé, portanto, poderiam ir além do puramente acadêmico.

Os resultados são animadores, mas ainda há um longo caminho a percorrer para esclarecer totalmente as causas exatascassino dando dinheiroum fenômeno que pode revolucionar a forma como entendemos a educação.

*Joaquín Mateu Mollá é doutorcassino dando dinheiroPsicologia Clínica e professor-adjunto da Universidade Internacionalcassino dando dinheiroValência

Leia a versão original deste texto,cassino dando dinheiroespanhol, no site The Conversation.

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