GraphoGame: por que app citado por Bolsonaro não alfabetiza alunos 'em 6 meses':w bet

O jogo começa com exercícios que trabalham a associação entre letras e sons da linguagem. Passandow betnível, os exercícios ficam mais difíceis, trabalhando sonsw betsílabas ew betpalavras inteiras.

O Ministério da Educação (MEC) recomenda o GraphoGame Brasil para todos os estudantes do 1º e do 2º ano do ensino fundamental e para aqueles com defasagens no aprendizado da leitura.

Masw betnota à BBC News Brasil, a PUCRS disse que o GraphoGame não é um appw betalfabetização — como sugeriu Bolsonaro — e sim apenas uma ferramentaw betapoio ao ensino.

"A universidade explica que o aplicativo pode ser uma ferramentaw betapoio, mas que sozinho não é capazw betalfabetizar. Este não foi e não é o objetivo da iniciativa e dos pesquisadoresw betnenhum momento. Para uma criança ser alfabetizada ela precisaw betinstrução sistemática e consistente, precisaw betvivências e sem dúvida alguma do apoio da Escola e especialmentew beteducadores", afirma a nota da PUCRS.

De acordo com a universidade, foram investidos R$ 100,5 mil pelo MEC para a adaptação do jogo feita pelo InsCer.

A BBC News Brasil tentou contato com Augusto Buchweitz, o principal pesquisador responsável pela adaptação do aplicativo para o Brasil, que não tem mais vínculo com a PUCRS. Ele disse preferir não se manifestar.

Alfabetizaçãow betseis meses?

Dados do Índicew betDesenvolvimento da Educação Básica (Ideb) mostram que, entre 2019 e 2021, o percentualw betcrianças do 2º ano que não sabem ler e escrever mais que dobrou: passouw bet15% para 34%,w betacordo com os dados do Saeb Sistemaw betAvaliação da Educação Básica (Saeb).

"É importante contextualizar o GraphoGame nesse cenário", diz Maria Alice Junqueira, coordenadoraw betprojetos da ONG Cenpec, que trabalha com educação pública no país.

Junqueira rechaça a ideiaw betque o app seja efetivo para alfabetizar criançasw betseis meses. "Se o aplicativo, que começou a rodar 2020, tivesse esse poder, os índices estariam melhores, e não piores", diz Junqueira.

Outro ponto levantado pela especialista é que o aplicativo precisaw betinternet para ser baixado — e depois pode ser usado offline. Mas muitas criançasw betfamílias mais pobres sequer possuem celular ou computador.

"É um problema pensarmos que a solução é uma única ferramenta, como o GraphoGame."

Para a especialista do Cenpec, as escolas precisam avaliar quem são os alunos com dificuldade na alfabetização e oferecer reforços com materiais que já existem nas escolas.

Falsa modernização

Para a professora da Escolaw betEducação da Universidadew betSão Paulo (USP) e especialistaw betalfabetização Silvia Gasparian Colello, o jogo é uma "prova do quanto o Bolsonaro está mal assessorado na Educação".

Segundo ela, por associar a alfabetização a um game, o grande público tem a falsa impressãow betmodernização do ensino, quando na verdade o governo estaria reproduzindo práticasw betensino já superadas.

"O jogo talvez fosse eficiente para alfabetizar papagaios, mas certamente não para ensinar sujeitos pensantes", diz a professora.

"É chocante constatar quew betpleno século 20 a alfabetização seja vista apenas como correspondência mecânica entre fonemas e grafemas. É um pressuposto que aniquila o que a língua temw betmais precioso — que é a possibilidadew betcomunicação. Dessa forma, ensinar a língua escrita vem na contramão do direito das crianças se expressarem e interagirem com a sociedade."

No jogow betassociação mnemônica, emw betanálise, o usuário não tem oportunidadew betse encantar com a língua ouw betformar o hábito da leitura. Isso só acontece se a alfabetização acontece a partir da literatura e do aprendizado com contexto.

"Tira a oportunidade, por exemplo,w betfazer a criança escrever uma cartinha pro coelho da Páscoa e contar aw betprópria história."

Colello avalia que as recompensas do jogo, como o ganhow betestrelas, pouco servem para a aprendizagem, e considera que o cenário do aplicativo, marcado por montanhas e tirosw betcanhão nas letras, ficam distantes do dia a dia dos estudantes.

O que dizem os estudos

Estudos internacionais, como um feito com estudantes ingleses, mostram benefícios no aprendizadow betreconhecimentow betfonemas e habilidadesw betortografia com o uso do aplicativo.

No entanto, os autores apontam que "a alfabetização é um empreendimento social e, portanto, o aplicativo idealmente precisa ser usadow betconjunto com atividadesw betleitura ou nos lares para que todo o seu potencial seja realizado".

A maioria das evidências coletadas foiw betalunos com dificuldadew betaprendizagem, como aqueles que têm dislexia.

Outra pesquisa, focada no aprendizadow betlíngua portuguesa, mostra que alunos pobres obtiveram resultados inferiores aos alunos ricos — reforçando que atividades complementares, como treinamento feito pela famíliaw betcasa são essenciais para bons resultados.

É também o que recomenda o MEC no manualw betuso: "Lembrem-se, o GraphoGame funciona melhor quando um adulto interage com a criança, ou quando integrado a atividadesw betliteracia".

Em outra parte do documento, o MEC acrescenta: "Estudos mais recentes mostram que o GraphoGame é ainda mais eficaz quando utilizadow betconjunto com atividadesw betsalaw betaula, com um programaw betalfabetização e com um currículo ricow betlinguagem oral".

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