A escola onde alunos estabelecem as regras e até contratam professores:números que puxam outros na roleta

Quando os 150 alunos do colégio interno Mecchai Pattana, na Tailândia, terminamnúmeros que puxam outros na roletacomer, eles formam uma longa fila para usar a máquinanúmeros que puxam outros na roletalavar louça — e cada um tem que esfregar seu próprio prato.

Normalmente, dois dos alunos mais velhos (um menino e uma menina, no momento da visita do jornalista William Kremer, do programa People Fixing the World, da BBC) supervisionam se os pratos dos colegas estão bem lavados.

Segundo Kremer, os supervisores podem ser implacáveis.

"O menino parece estar fazendo todo mundo que está na fila dele voltar para lavar o pratonúmeros que puxam outros na roletanovo. Alguns alunos riem, outros reclamam", explica Kramer, diretamente da instituiçãonúmeros que puxam outros na roletaensino na qual as coisas são feitasnúmeros que puxam outros na roletaforma diferente.

Diferente porquenúmeros que puxam outros na roletaMecchai Pattana, também conhecida como escola Bamboo, os alunos são encarregadosnúmeros que puxam outros na roletatarefas quenúmeros que puxam outros na roletaoutras instituições seriam reservadas somente aos adultos.

"A escola tem 10 subcomitês, e os alunos podem optar por ingressarnúmeros que puxam outros na roletaqualquer um que interesse a eles", diz Kramer, "incluindo o comitênúmeros que puxam outros na roletadisciplina,números que puxam outros na roletacultivonúmeros que puxam outros na roletahortaliças,números que puxam outros na roletaadmissões enúmeros que puxam outros na roletacompras".

'Pessoas boas e decentes'

A Escola Bamboo é obra do ativista social e político tailandês aposentado Mecchai Viravaidya, também conhecido como o "rei da camisinha" na Tailândia.

Viravaidya ficou famoso no país durante a décadanúmeros que puxam outros na roleta1970 com suas campanhas para promover o usonúmeros que puxam outros na roletapreservativos no país, cujas taxasnúmeros que puxam outros na roletanatalidade disparavamnúmeros que puxam outros na roletameio à pobreza extrema.

Uma nação que também testemunhava como a epidemia emergentenúmeros que puxam outros na roletaHIV/Aids começava a se alastrar exponencialmente.

Ele se dedicou durante anos a percorrer as populações mais pobres do Sudeste Asiático fazendo vários tiposnúmeros que puxam outros na roletajogos e brincadeiras para que as pessoas associassem o preservativo à diversão.

A ideia dele era que, ao familiarizar as pessoas com a camisinha, o preservativo se tornasse mais um produto na cestanúmeros que puxam outros na roletacompras, como pastanúmeros que puxam outros na roletadente ou sabonete:

"Se eu conseguir fazer isso, inflando ou enchendonúmeros que puxam outros na roletaágua (as camisinhas), eu vou fazer!"

Convencido da importância da educação como ferramenta para o progresso, há 15 anos Viravaidya fundou a escola Mecchai Pattana com um objetivo claro:

"Queremos indivíduos que saibam ser pessoas boas, decentes, honestas, dispostas a compartilhar e que saibam como resolver problemas."

"Acredito que as escolas não estão fazendo o que deveriam fazer para formar pessoas boas e decentes: não basta que saibam ler e escrever, que passem nas provas, que tenham doutorado", acrescenta.

Aos 83 anos, Viravaidya continua intimamente envolvido com a escola e, por meionúmeros que puxam outros na roletauma instituição beneficente, disponibiliza os fundos necessários para seu funcionamento.

Mudando o sistema

"Esta escola consegue ser bastante convencionalnúmeros que puxam outros na roletaalguns aspectos, mas absolutamente radicalnúmeros que puxam outros na roletaoutros", explica William Kremer, repórter da BBC.

"Por exemplo, a escola segue o currículo nacional da Tailândia, e todos os formandos fazem os exames nacionais. Ao mesmo tempo, cada aluno tem que cumprir 2 horasnúmeros que puxam outros na roletaserviço comunitário por semana."

Esta ideianúmeros que puxam outros na roletaserviço comunitário é uma parte tão fundamental da escola Bamboo que se um aluno for aceito na instituição, o pagamento que seus pais devem fazer não será monetário. Em vez disso, a instituição exige que eles completem 400 horasnúmeros que puxam outros na roletaserviço comunitário e plantem 400 árvores por ano.

Mas o conceito que é, sem dúvida, o mais radical é onúmeros que puxam outros na roletaque os estudantes devem "administrar" a própria escola, diz Kremer.

"Você pode pensar que pedir às crianças que administrem uma escola é quase como pedir aos condenados que administrem uma prisão: o caos vai acabar reinando."

"Mas a Escola Bamboo é o oposto do caos. É um lugar muito calmo e organizado,números que puxam outros na roletaque os alunos são criteriosos e geralmente entram para a faculdade. Enúmeros que puxam outros na roletaarma secreta é o poder dessa entidade: o subcomitê."

Cada um dos 10 subcomitês que os alunos integram toma decisões a respeito das diferentes atribuições que a gestão da escola exige, incluindo questões fundamentais como disciplinar os demais alunos, definir o orçamento e decidir sobre quem é aceito na instituição.

E embora todas as decisões dos subcomitês devam passar pela aprovação da diretoria da escola, o importante é dar voz aos alunosnúmeros que puxam outros na roletaquestões que os afetam diretamente, como a qualidade dos professores ou dos serviços prestados pela instituição.

"Ou então seria como ir a um restaurante e não poder dizer nada sobre a qualidade da comida", explica Viravaidya.

Um 'tour' pelos comitês

Para entender como funcionam os subcomitês, Kremer começou entrevistando uma alunanúmeros que puxam outros na roleta17 anos, membro do subcomitênúmeros que puxam outros na roletaauditoria.

Sua função é analisar cuidadosamente as compras feitas pelos membros do subcomitênúmeros que puxam outros na roletacompras — gruponúmeros que puxam outros na roletaalunos que, acompanhado por um funcionário administrativo da escola e um motorista, compra a comida dos 150 alunos do internato — logo após descarregarem o caminhão.

A jovem estava revisando a tabelanúmeros que puxam outros na roletapreços quando disse a Kremer o que esse trabalho ensinava a ela: "Sempre me interessei por contabilidade, então me empolguei quando calhounúmeros que puxam outros na roletapoder fazer (contabilidade)números que puxam outros na roletaverdade com as coisas que a escola realmente está comprando."

"Na escola anterior, eram só aulas e voltar para casa, aqui tenho a oportunidadenúmeros que puxam outros na roletater experiência real, e posso aprimorar minhas habilidadesnúmeros que puxam outros na roletaliderança com meus amigos. É incrível."

Outro subcomitê interessante é o subcomitênúmeros que puxam outros na roletaadmissões, encarregadonúmeros que puxam outros na roletadefinir se os novos alunos e professores se encaixam no espírito da escola Bamboo.

Kremer também pôde assistir à entrevista realizada por esse gruponúmeros que puxam outros na roletaalunos —acompanhados por dois professores — para avaliar a admissãonúmeros que puxam outros na roletaum garotonúmeros que puxam outros na roleta15 anos na escola Bambu.

"Os alunos se revezaram nas perguntasnúmeros que puxam outros na roletaum clima acolhedor e encorajador. Cada painelnúmeros que puxam outros na roletaadmissão é composto por seis alunos e dois professores. Todas as opiniões são tratadas igualmente", explica Kremer, após saber que o menino havia recebido uma oferta para estudar no colégio.

Ao entrevistar um dos membros do subcomitê que havia participado do processo seletivo, o aluno contou a Kremer o que havia chamado a atenção no candidato.

"Ele está se candidatando para entrar na oitava série. Seus pais trabalham na fábrica, e eles vivem na moradia que a fábrica oferece. Por isso, ele não teve a oportunidadenúmeros que puxam outros na roletaconhecer o mundo exterior e conhecer gente nova", destacou.

"É por isso que ele quer estudar aqui. Estamos impressionados comnúmeros que puxam outros na roletamotivação para aprender, melhorar a si mesmo e experimentar coisas novas."

Ajudando muita gente

Como a escola Bamboo não cobra matrícula, muitos dos alunos sãonúmeros que puxam outros na roletafamíliasnúmeros que puxam outros na roletabaixa renda.

Inclusive, como Kremer pôde constatar, a escola recebe alunos que podem ser considerados "sem nacionalidade", como é o casonúmeros que puxam outros na roletaKim.

Kim passou grande parte da infâncianúmeros que puxam outros na roletaorfanatos, depois que seus pais —números que puxam outros na roletaMianmar e do Camboja — a abandonaram quando ela era bebê.

A nacionalidade dos seus pais a impedenúmeros que puxam outros na roletaser registrada como cidadã tailandesa.

"Sempre me senti muito diferente, acreditava que meus amigos eram melhores do que eu porque eram cidadãos tailandeses, e eu não. Aqui não me sinto mais assim, me fizeram me sentir bem-vinda."

"Desde que cheguei aqui, já não me importonúmeros que puxam outros na roletater me exposto a tantas coisas. Aprendi novas habilidades para a vida e para a carreira. Aprendi como socializar e tudo quenúmeros que puxam outros na roletaalgum momento vou precisar."

Seu trabalho,números que puxam outros na roletasupervisionar a trocanúmeros que puxam outros na roletadinheiro por cupons, comprar mantimentos e verificar estoques, a fez pensar na possibilidadenúmeros que puxam outros na roletacultivar e exportar frutas quando se formar.

"Me conheço muito melhor, antes era muito tímida, mas depois das atividades que fiz aqui, percebi que também posso ser muito confiante e extrovertida."

Democracia e hierarquias

As decisões tomadas pelos subcomitês devem,números que puxam outros na roletaúltima análise, ser aprovadas pelo Conselho Estudantil e, claro, pela direção da escola.

Mas são decisões sérias: o comitê já concordou com punições tão severas quanto a retiradanúmeros que puxam outros na roletaestudantesnúmeros que puxam outros na roletauma subcomissão, a suspensão temporárianúmeros que puxam outros na roletaalunos da escola ou até mesmo a expulsãonúmeros que puxam outros na roletaalguns colegas.

E é aqui que os alunos reconhecem suas limitações.

Kremer conversou com o presidente do Conselho Estudantil, que contou que eles precisam buscar assessoria para tomar algumas das decisões mais polêmicas.

"Às vezes, temos que conversar com os professores porque eles têm mais experiência do que nós e são mais velhos, e aprenderam muitonúmeros que puxam outros na roletasuas vidas."

O jornalista resumiu: "A metáfora que mencionaramnúmeros que puxam outros na roletadiversas ocasiões é que a escola funciona quase como as duas câmarasnúmeros que puxam outros na roletauma legislatura: no Reino Unido, temos a Câmara dos Comuns e a Câmara dos Lordes; nos EUA, a Câmara dos Representantes e o Senado."

"Então, são os alunos que tomam as decisões, e cabe à administração da escola fazer cumprir as decisões, e eles podem se recusar a fazer isso."

Talvez seja esse sensonúmeros que puxam outros na roletaresponsabilidade por algo que é deles que motiva e impulsiona os alunos da escola Bamboo. Ou, como disse o presidente do Conselho Estudantil, pode ser a ideianúmeros que puxam outros na roletaque por meio do trabalho você pode ser uma pessoa melhor.

"Eu era um garoto problemático", diz o jovemnúmeros que puxam outros na roleta18 anos a Kremer.

"Mas quando cheguei a esta escola, minha cabeça começou a mudar."

"Há momentosnúmeros que puxam outros na roletaque não podemos sair e nos divertir o tempo todo. Às vezes, há trabalho a fazer."

*Esta reportagem é uma adaptaçãonúmeros que puxam outros na roletaum episódio do programa People Fixing the World, da BBC, que você pode ouvir na íntegra (em inglês) aqui.